“嘖!”

    充滿煩躁的聲音在這件安靜的教室里響起。

    如同一顆石頭砸入平靜的水塘里，激起了浪花。

    “你們還要擺出這副鬼模樣到什么時(shí)候!!”

    突然下一秒，少年毫無(wú)征兆地站了起身，全然不顧忌地大吼了一嗓子，移動(dòng)的后椅發(fā)出刺耳的聲響。

    “你們還不明白嗎?那種事情根本無(wú)關(guān)緊要!!這個(gè)世界上根本不存在真正的公平，在占絕對(duì)數(shù)量的大眾面前，犧牲小部分而來(lái)保存大部分，這才是真正的大義。既然成為了咒術(shù)師，這么的優(yōu)柔寡斷只會(huì)害了你們!”

    聲音打破了這個(gè)教室的平靜。

    “這不是大義。”沉默的虎杖突然開口反駁道。

    他直視著少年的雙眼，神情堅(jiān)毅，頭一次用非常嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道。

    “大義的定義是什么?誰(shuí)能夠定義這個(gè)真正的正義?”

    “沒有人?！彼麛亟鸾罔F地說(shuō)道。

    “大義在每個(gè)人的心中或許是不一樣的，至少在我這里絕對(duì)不是這樣子的，犯罪者應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰，無(wú)論什么理由的犯罪，正義都不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，特別是打著大義大旗去做喪盡天良的非人實(shí)驗(yàn)的魔鬼。”

    在這對(duì)視的一瞬間，虎杖雙眼中流露出絕對(duì)冷靜的神色，仿佛能夠震懾人心般令人感到無(wú)端的畏懼。

    “這個(gè)世界上沒有人，沒有一個(gè)人有資格代替受害者原諒，說(shuō)出這話，就算是你也不行，時(shí)?！?/br>
    剎那間，心臟好像跳漏了半拍。

    少年瞪大了眼睛，張了張嘴，卻什么話也沒說(shuō)出來(lái)，整個(gè)人都愣在了原地。

    他還從未見過(guò)虎杖用這么生氣的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)話。

    但是……明明被兇了心理卻涌出一股有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的感覺，被暖流細(xì)細(xì)流過(guò)的地方，溫暖填滿了心房。

    “可是……”少年的聲音生硬艱澀回答道：“幫助了全人類，就算是受害者，他，也應(yīng)該感到榮幸才對(duì)，怎么可能……”

    誰(shuí)讓他擁有了這么強(qiáng)大的力量?

    【 “我們當(dāng)然真的很愛你?！睖厝岬穆曇?/br>
    “不疼的，小時(shí)乖。閉上眼睛，睡一會(huì)兒就好了?！焙脺厝?/br>
    “你這個(gè)死孩子怎么這么不聽話!!難道你還想讓家族的人繼續(xù)當(dāng)禪院家的狗嗎!!!”溫柔的聲音逐漸變得嘶竭力地。

    “這都是你生下來(lái)被賦予的職責(zé)，有什么好哭的!這是你應(yīng)該的!”

    是手術(shù)室的燈又滅了嗎，什么也看不見了。

    聲音，原來(lái)聲音也被剝奪走嗎。

    鼻子里滿是消毒水的味道，好惡心，好難聞?？墒侨绻裁炊夹岵坏搅说脑?，就會(huì)感覺更煩躁吧?！?/br>
    “……”

    似乎感覺到氣氛有些不對(duì)勁，被虎杖嚴(yán)肅的神情嚇到了的少年，垂下胳膊，兩根手指相互糾纏在一起。

    他動(dòng)了動(dòng)唇，將視線移到桌子上的那根筆，此時(shí)腦子一頭漿糊，沉默了一陣子說(shuō)道：“我只是覺得，受害者也可能不是什么好人，不一定值得同情?！?/br>
    “不要在為他們找做人體實(shí)驗(yàn)的理由了?！狈诨菹袷强床幌氯チ耍Z(yǔ)氣厭惡的說(shuō)道。

    折木時(shí)手指僵住了，再次看向同伴，他們的眼神看向自己變得很奇怪。

    看來(lái)是剛才自己的話，讓他們誤以為他在維護(hù)折木家。

    不是這樣的……

    但是此時(shí)的他像塊被固定住的石塑一樣，完全不知道該怎么解釋……說(shuō)到底都是自己找的。

    草啊!搞什么鬼!

    少年錯(cuò)亂地抓著自己的頭發(fā)，把額頭磕在冰冷的桌面，深吸了一口氣，像是在努力平復(fù)心情。

    腦子一熱，就把話亂說(shuō)出口了。

    他的本意是希望他們的心理負(fù)擔(dān)能不能不要那么大，情緒不要那么壓抑，這些也不是他們?cè)斐傻慕Y(jié)果。

    只是話臨到口中，就控制不住地脫口而出，意思變了味，一顧地用狂妄自大的語(yǔ)氣去批評(píng)人了。

    而顯然那天在密室里見到殘忍的實(shí)驗(yàn)后現(xiàn)場(chǎng)對(duì)虎杖他們這些菜鳥一年級(jí)生的打擊相當(dāng)之大。

    意識(shí)到了這一點(diǎn)，折木時(shí)內(nèi)心感到有些懊惱，可目光窺及虎杖他們的臉，小少爺又拉不下面子去道歉。

    他悶悶地把臉埋在雙臂里，不說(shuō)話了。

    下午第一節(jié)便是體能作戰(zhàn)實(shí)踐課。因五條悟臨時(shí)出差調(diào)查任務(wù)，由日下部篤也代班。

    日下部篤也，現(xiàn)任咒術(shù)高專二年級(jí)的班導(dǎo)。

    這位老師最討厭學(xué)生在體能課上偷懶了，被抓到就會(huì)讓人繞cao場(chǎng)瘋跑。

    而體能課，需要消耗大量的體力。

    “下節(jié)是日下部老師代課。”

    折木時(shí)咬了咬下唇，開口說(shuō)話道。

    有意無(wú)意的提醒。

    過(guò)了一會(huì)兒，他們之中才有人陸陸續(xù)續(xù)地吃起午飯便當(dāng)。

    但也只是各自沉默地解決著自己的食物，最后還詭異地同步的在便當(dāng)盒里剩下了一些rou，這要是放在平常，那就是一件不可思議的事情。

    要知道，對(duì)于這些處在生長(zhǎng)期精力充沛的少年少女，只有永遠(yuǎn)吃不飽的胃，沒有吃得完的食物。

    今天卻完全吃不對(duì)味，怪異的感覺纏繞在心頭，經(jīng)久不散。

    ————

    這種壓抑的氣氛持續(xù)到了下午。

    虎杖在大樹底下的石墩著坐了已經(jīng)快半個(gè)小時(shí)了，突然噌地一下站了起來(lái)，其他人還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他眼神堅(jiān)定地說(shuō)道：“我要再去一趟醫(yī)院，見見那個(gè)中村老太太!”