三班參與節(jié)目的成員名單很快就交到老唐手上，老唐強(qiáng)調(diào)好幾次重在參與，名次什么都不重要，然后他們就開始趁著課間時(shí)間風(fēng)風(fēng)火火地排練。

    這幫人有個通病，雖然跳得不怎么好，但是特別陶醉，個個都感覺自己酷帥得不行。

    更何況有賀朝帶頭，教室立馬變舞臺。

    只有謝俞坐在課桌上，記住動作之后就不再怎么動彈，看這群人瘋。

    賀朝鬧完下了場，站在謝俞邊上。

    謝俞手里拎著瓶水，順手把剛喝一半的礦泉水遞給他：“舞臺王者，怎么不跳了?！?/br>
    賀朝直接對嘴灌下去幾口，抬手抹了抹嘴角說：“這幫人發(fā)育太快，真他媽長江后浪推前浪?！?/br>
    謝俞剛才嫌太吵，耳朵里塞了耳機(jī)，現(xiàn)在摘下來才發(fā)現(xiàn)這幫人完全繼承了賀朝的衣缽，有觀眾的地方就是舞臺。

    劉存浩：“請叫我們宇宙無敵帥男團(tuán)！”

    萬達(dá)：“這邊的朋友，讓我看到你們的雙手！”

    羅文強(qiáng)：“不夠！尖叫聲再大聲一點(diǎn)！”

    “……”

    老吳拿著教具進(jìn)來，被這三重奏嚇了一跳，還以為自己走錯班級，腳步頓了頓又倒回去，確定門口掛的是高二三的牌子：“你們搞什么呢，這是要出道啊，還宇宙無敵帥男團(tuán)?！?/br>
    上課時(shí)間，大家收了心思，老老實(shí)實(shí)聽課。

    老吳講完一小節(jié)內(nèi)容，布置作業(yè)的時(shí)候，想到什么，又拿起粉筆：“這知識點(diǎn)，有個拓展題，我給你們講講，雖然你們可能聽不懂，聽不懂的就算了啊，別執(zhí)著，拿自己能拿的分就行?！?/br>
    謝俞抬頭看了一眼黑板，發(fā)現(xiàn)是道跟其他知識點(diǎn)混雜著考的題型，出題思路挺新穎。

    大部分同學(xué)看了幾眼便低下頭，直接放棄了這道題。

    謝俞看完題目，正打算在手機(jī)上用備忘錄打打草稿，無意間發(fā)現(xiàn)整節(jié)課都在打游戲的賀朝居然也在抬頭看黑板。

    賀朝還拿著手機(jī)，游戲界面停著，屏幕上那個叫“賀帥”的角色被BOSS瘋砍，掉了一管血。

    第六十九章

    賀朝還在看題目, 順著老吳用紅色粉筆著重標(biāo)記出來的條件看過去, 結(jié)合數(shù)據(jù), 腦子里浮現(xiàn)出來幾種不同的解題思路。

    這節(jié)課講的知識點(diǎn)其實(shí)很普通，但是小概念的東西放到函數(shù)題里一起考察，難度立馬就變了。

    賀朝忍不住想撕張紙打草稿。

    謝俞看了幾眼, 隱約覺得賀朝看黑板的樣子，比他剛才低頭打游戲還要專注。

    賀朝玩游戲其實(shí)沒什么熱情，懶懶散散地點(diǎn)幾下, 不太走心。

    比起愛玩, 更像是閑著沒事才碰碰。

    技術(shù)倒還不錯，saocao作多, 萬達(dá)他們晚自習(xí)經(jīng)常過來喊“朝哥帶帶我，你在哪個區(qū)”。

    賀朝每次都說：“不帶, 我要跟我同桌浪漫雙排。”

    萬達(dá)堅(jiān)持不懈想求個好友位：“跟俞哥？那是死亡單排吧，你難道不想感受一下有隊(duì)友的滋味嗎?！?/br>
    想到這里, 謝俞伸手過去，在賀朝手機(jī)屏幕上輕點(diǎn)了一下。

    游戲界面上的“賀帥”躲開攻擊，揮著劍一個閃回, 拖著殘血閃到邊上。

    謝俞收回手, 又問他：“發(fā)什么呆？”

    “先看這些先決條件，結(jié)合問題，”老吳標(biāo)好重點(diǎn)，順便畫了圖，拿著尺在黑板上敲了敲, “給你們幾分鐘時(shí)間思考一下……”

    老吳說完，想點(diǎn)個人上黑板做題，看來看去也只有薛習(xí)生在試著努力分析題目，又說：“學(xué)委，你上來做做看?！?/br>
    薛習(xí)生抬手扶扶鏡框，起身往黑板走，在題目左上角端端正正寫下一個“解”。

    賀朝連忙給游戲角色喂了點(diǎn)回血的藥，喂完不知道該說什么。

    總不能說：老謝，這道拓展題還挺簡單的，我一分鐘能想出來三種不同解法，你要不要聽聽？

    好在謝俞也沒繼續(xù)往下問。

    謝俞在手機(jī)備忘錄上寫了幾個步驟，理完思路又刪掉，點(diǎn)開計(jì)算器開始算題。

    他們倆對感情的事都不太懂，但周圍早戀的人不少。

    光是從萬達(dá)嘴里傳出來的小情侶就能繞學(xué)校兩圈，什么哪個班又湊了一對，某某班那誰和某某某卻分手了，分手原因各式各樣，感覺都跟談著玩兒似的。

    其中鬧得最大的一段還是去年，連謝俞這種不聽八卦的人都知道。

    一個成績優(yōu)異的姑娘，語文課代表，每年家長會都上臺發(fā)表學(xué)習(xí)心得的那種，看著特乖巧。后來跟他們班整天混日子的轉(zhuǎn)校生談起了戀愛。

    談著談著轉(zhuǎn)校生想分手，那姑娘死活不愿意。

    分手的時(shí)候在走廊里鬧得轟轟烈烈，轉(zhuǎn)校生痛苦地說：“我們不合適，算了吧，你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我只能看著你煩惱，卻什么也幫不了你?！?/br>
    “我有問題可以找老師——”

    “不，你不懂。這不是找老師就可以解決的，這是我們倆之間無法逾越的鴻溝。”

    “……”

    這件事至今還在二中學(xué)校貼吧里廣為流傳，飄紅加精。

    謝俞算出答案，又把備忘錄清空，心說，也急不得，慢慢來吧。