劇情輾轉(zhuǎn)，高潮迭起，神秘又刺激。

    周大雷小心翼翼地評(píng)論送關(guān)懷：……過去的就讓他過去。

    謝俞不太理解他這種莫名其妙、兄弟你我心知肚明的架勢(shì)到底是從哪里來的：你知道什么？

    周大雷回復(fù)：我懂啊……我懂的，你別難過。

    ……

    謝俞后來不止一次問過自己，如果當(dāng)時(shí)知道這游戲破事那么多，并且會(huì)遇到一個(gè)窮追不舍的神經(jīng)病競爭對(duì)手，他還會(huì)不會(huì)點(diǎn)開這個(gè)游戲。

    ——他應(yīng)該不會(huì)。

    不會(huì)。

    死都不會(huì)去玩的。

    謝俞將“題王”頂下去的那天晚上，全服歡慶。

    就像跟惡勢(shì)力作斗爭的窮苦人民終于得到了解放，恨不得站出來高歌幾曲，做題時(shí)的思路都順暢了不少。

    “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我的生命里只有”：七月二十五日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，解放區(qū)的天是藍(lán)藍(lán)的天。

    “我愛背單詞”：一個(gè)題王倒下了，千千萬萬的人民看到了希望。

    “年級(jí)前十”：睡覺去了，美滋滋，明天起來我要多刷十套試卷表達(dá)我內(nèi)心的欣喜。

    這幫人沒能高興多久，“年級(jí)前十”十套試卷都還沒有做完，次日夜里，失蹤人口不要碧蓮?fù)蝗簧暇€。這位兄弟一直刷題刷到天亮，不眠不休堅(jiān)持不懈地將第一名的位置重新奪了回來。

    解放區(qū)天不再是藍(lán)藍(lán)的天。

    謝俞再上線的時(shí)候，看到交流區(qū)一片哀嚎，罵街，還有呼叫X神迎戰(zhàn)的，戾氣重得不行。

    “英語課代表”：你們昨天去觀戰(zhàn)了？

    “為了更好的明天”：……是的，不要碧蓮解題解到一半，發(fā)現(xiàn)我們觀戰(zhàn)，在答題區(qū)域?qū)憽畡e看了，你們又看不懂’。

    “為了更好的明天”：他還開小號(hào)專門看我們的交流區(qū)，羞辱我們。

    謝俞：“……”

    雖然大家對(duì)X神的呼聲很高，但是謝俞陪著題王來了幾個(gè)回合，兩個(gè)人今天你第一明天我第一，為了守榜幾個(gè)晚上沒合眼，困到不行，再玩下去怕是要送命。

    他正在想要不就這樣算了，下線睡覺，再爭下去也沒意思，卻控制不住自己的雙手，一道題答完，習(xí)慣性點(diǎn)了下一題，點(diǎn)著點(diǎn)著，彈出來系統(tǒng)提示框。

    【題王請(qǐng)求添加您為好友，是否同意。】

    謝俞拒絕了三四次，但是看那架勢(shì)，他要是不點(diǎn)同意估計(jì)他這題沒法繼續(xù)做下去。

    題王：你困不困。

    jsdhwdmaX：？

    題王：商量一下，休戰(zhàn)，我得去睡了。

    兩人達(dá)成共識(shí)，謝俞打算下線，但是等他洗完澡上床，卻無意間發(fā)現(xiàn)好友“題王”的在線狀態(tài)后邊還緊跟著一行小字【刷題中】。

    “……”

    謝俞感覺自己可能是被人陰了。

    轉(zhuǎn)眼假期時(shí)間過去大半，越臨近開學(xué)，顧雪嵐女士比謝俞本人還要著急，仿佛要去上學(xué)的那個(gè)人是她一樣：“作業(yè)都做完了嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “高二是不是要分班？”

    “嗯?！?/br>
    顧雪嵐往謝俞碗里夾了塊炒蛋，打算采取懷柔政策：“也不知道能分進(jìn)哪個(gè)班，這學(xué)期你收斂一些，遇到事情不要沖動(dòng)，以前那些事情我不跟你計(jì)較，就從這學(xué)期開始，好好表現(xiàn)?！?/br>
    “……嗯?！?/br>
    不管她說什么謝俞都是“嗯”，顧雪嵐也知道，保準(zhǔn)嗯完了該怎么樣還怎么樣，她放下碗筷，不說話了，坐在謝俞對(duì)面安安靜靜地看著他吃。

    謝俞夾了筷魚rou，仔仔細(xì)細(xì)剃干凈魚刺，然后夾進(jìn)顧女士碗里，抬頭道：“怎么不吃了？看著我就能飽？”

    顧雪嵐看著那塊魚rou，隔了好幾分鐘，想說什么又不知道怎么說，語氣里帶著幾分小心翼翼：“高二，還繼續(xù)住校嗎？”

    謝俞的手頓了頓。

    他知道顧女士的意思。

    鐘杰馬上讀大一，到時(shí)候在家里基本上碰不著面。謝俞跟鐘杰見到面就要吵，擱一塊兒沒人攔著分分鐘能打起來，誰也看不慣誰。

    顧雪嵐又問：“不打算回家??？”

    謝俞迅速吃完碗里剩下的幾口飯菜：“不了吧，住校挺好的，條件也不差，上課方便，走幾步就是教室。況且我周末又不是不回來?！?/br>
    顧雪嵐還想再說什么，謝俞打斷道：“媽，跟你沒關(guān)系，你別多想。我住校不是因?yàn)殓娊芤膊皇且驗(yàn)槟?，是我自己的問題?！?/br>
    “你自己的問題，什么問題？”

    謝俞不想多說，也不知道怎么說：“沒什么。住個(gè)校而已，我都多大了，不用你cao心。”

    立陽二中是十分鼓勵(lì)學(xué)生住校的，覺得這樣可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的能力。

    入學(xué)第一天，校長就針對(duì)“住校”發(fā)表了一場動(dòng)員演說：“學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，但是各位家長，伴隨著孩子的每一個(gè)不同成長階段，你們也需要不斷學(xué)習(xí)，其中最重要的一門課，就是學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀帧呀?jīng)會(huì)跑了，甚至跑在了你的前頭，你還能把他當(dāng)小時(shí)候不會(huì)走路不會(huì)吃飯的娃娃？當(dāng)然，這是需要勇氣的——你疼愛他，但是你得狠狠心，你得讓他摔，讓他學(xué)會(huì)自己爬起來?！?/br>
    不知道為什么，顧雪嵐對(duì)這段話記憶特別深刻。

    她不得不承認(rèn)這番話里有幾分道理，但是有時(shí)候知道了道理又怎么樣。