他一邊讓察隆派人明察暗訪，一邊寫信給沙納利可汗請(qǐng)他幫忙。

    沙納利倒是挺爽快，不但給了回信，而且沒多久就把人給送來了。來人叫伯頜，自稱來自神醫(yī)谷，是谷主的師叔。他看上去四十左右的年紀(jì)，一問之下竟年近六旬，當(dāng)下讓闕舒生出信心來。

    伯頜兩只手謹(jǐn)慎地摸著何容錦的腿，“長歪了。”

    闕舒聽不懂，眼巴巴地看著何容錦。

    何容錦發(fā)現(xiàn)自己又充當(dāng)起譯官的角色來。

    闕舒道：“可有法子挽救？”

    伯頜道：“簡單，打斷就是了?！?/br>
    何容錦被他的簡單給簡單得鎮(zhèn)住了。

    闕舒見他的不說話，還以為沒得治，忙安慰道：“天下那么多大夫，這個(gè)不行就再找其他的?！?/br>
    何容錦干咳一聲道：“他說能治，但是要打斷。”

    闕舒聽得臉色發(fā)白。

    何容錦道：“打斷我的。”

    闕舒瞪著他，“打斷你的不比打斷我的更讓我痛？”

    伯頜道：“王后意下如何？”

    闕舒的話沒令何容錦如何，倒是這坦然無比的王后兩個(gè)字讓他起了一身的雞皮疙瘩，干笑道：“便照神醫(yī)所言?！?/br>
    跛子當(dāng)了沒幾日，何容錦又回到了輪椅上。為防不測，闕舒特地將塔布打發(fā)過來給他使喚。

    何容錦哭笑不得，“在王宮里會(huì)有什么不測？”

    闕舒道：“若我能知道，就不會(huì)讓它們存在?！?/br>
    何容錦知道他心存愧疚，妥協(xié)道：“也罷。”

    闕舒道：“我聽塔布說，你這幾日都陪著那些孩子讀書，可有中意的？”

    何容錦笑道：“我中意的未必能當(dāng)西羌的王?！?/br>
    他只是一句說笑，可闕舒不免想到閔敏王身上去，臉色微微一黯，屈膝半跪在他身邊，抓著何容錦的手不說話。

    “看中王的眼光，”何容錦反握住他的手，“我一生只有一次。”

    闕舒猛然抬頭，眸光灼灼，眼底的熱度幾乎要見他吞噬。

    何容錦暗道不好，正打算說個(gè)話岔開去，身體已經(jīng)被闕舒小心翼翼地抱起來。

    “現(xiàn)在是白天！”他皺眉。

    闕舒不滿地低語道：“五日沒碰你了?！鄙襻t(yī)谷的神醫(yī)別的不管，管起房事節(jié)制來倒是一套一套的，何容錦拿著他的話當(dāng)令箭，拒絕了他的好幾回，他也只能忍著。

    何容錦看他徑自進(jìn)了書房，皺眉道：“這里……”

    闕舒將放在桌上，將那只夾著夾板的腳放在椅子的扶手上，然后拉過他的手環(huán)住自己。

    “闕舒?！焙稳蒎\不安地聽著外頭的動(dòng)靜。

    闕舒低頭輕輕地親著他的嘴唇，“放心，有塔布守著?！?/br>
    “……”

    不放心的就是塔布啊。

    當(dāng)久了譯官，何容錦發(fā)現(xiàn)語言的重要，便在閑來無事的時(shí)候挑了兩個(gè)相對(duì)安靜的孩子教授。但安靜是相對(duì)的，他們雖然愿意坐在凳子上，卻不表示愿意安安分分地聽課。

    才聽了一會(huì)兒，其中一個(gè)就開始打岔了，“王后，圣月教的人會(huì)不會(huì)進(jìn)宮?。俊?/br>
    何容錦不得不停下來回答道：“沒有王的傳召，應(yīng)該不會(huì)?！?/br>
    “可是王后以前不是圣月教的人嗎？”

    “如今不是了?！?/br>
    “為什么不是了？”

    幼稚的問題連他的同窗都聽不下去，“笨啊，因?yàn)樗峭鹾罅?，要在宮里教我們，和王在一起，很忙的?！?/br>
    何容錦忍俊不禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    好奇的小孩繼續(xù)問道：“可是教主武功很好的，王武功好嗎？”

    何容錦道：“也不錯(cuò)?！?/br>
    “和教主比誰好呢？”

    “要比過才知道。”話是這么說，但何容錦心里還是傾向于辛哈更高一些。

    “我覺得教主好。”

    何容錦發(fā)現(xiàn)他對(duì)圣月教很感興趣，“你喜歡圣月教？”

    “喜歡啊。我長大以后要和王后一樣，嫁給教主的?！?/br>
    “笨，王后沒有嫁給教主，是嫁給了王！”同窗又看不下去。

    “哦，那我嫁啊?！?/br>
    何容錦扶額。他突然覺得挑了這兩個(gè)孩子也許不是個(gè)好主意，“你喜歡圣月教教主，那么知道他叫什么名字嗎？”

    “辛哈。我知道的。”他毫不猶豫地回答。

    何容錦道：“那你知道在中原這個(gè)詞怎么寫嗎？”

    兩顆小腦袋一起搖了搖。

    何容錦拿起毛筆，在紙上緩緩寫下柳字，遞給他們看。

    “這是什么？”

    “中原的辛哈?！?/br>
    兩顆小腦袋挨在一起，一筆一劃地模仿著，好似想把這個(gè)看上去和鬼畫符差不多的圖樣記住。

    何容錦見他們學(xué)得認(rèn)真，便拿起手邊的拐杖悄悄地出了門。腿傷差不多好了，伯頜讓他每日多走動(dòng)走動(dòng)，所以他每到傍晚便要去花園走一圈。

    他離開之后沒多久，就聽窗外突然傳來一陣笑聲。兩顆挨在一起的腦袋一驚抬起，不見人影卻只聽那個(gè)聲音用他們聽不懂的語言笑嘻嘻地說著話。

    “親親啊，你覺得這兩個(gè)小蘿卜頭如何？他們‘西古塔’的發(fā)音一定很好?！?/br>
    “有刺……”小童呼聲還未傳出便戛然而止。

    風(fēng)拂之后，一張白紙從空中緩緩飄落在桌上，只見柳字右下角寫著一行小楷：試徒七日，再議去留。