偷看了一眼肖睿澤的臭臉，安瑜在心里偷偷“切”了一聲，然后帶頭進(jìn)了教室。

    李煒看到兩人一前一后進(jìn)了教室，手里還捧著相同的早餐，心已經(jīng)涼到了谷底，但也只是默默咬牙，什么都沒說。

    過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷進(jìn)了班級(jí)，說道，“早自習(xí)連著前兩節(jié)課，咱們做一套模擬真題，大家打起精神，今天距離高考只有180天了。”

    數(shù)學(xué)老師的一番話猶如突振的鬧鈴，讓本來還有些昏沉的同學(xué)們不自覺緊張起來。

    又是數(shù)學(xué)考試，安瑜最怕的科目就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)榈鬃硬?，這兩科無(wú)論他怎么努力起色都不大。

    試卷傳到他手上的時(shí)候，他閉了下眼睛，默默祈禱，但愿這次基礎(chǔ)題型多一些，他能得五十分吧，哎~

    肖睿澤瞥到了他自欺欺人的表情，沒忍住，笑了一下，這個(gè)安小豬不知道又在打什么鬼主意。

    果然正式開考不足半個(gè)小時(shí)，安瑜便開始東張西望起來，他已經(jīng)把會(huì)答的，能答的都寫上了，現(xiàn)在留給他的，全是超出他能力之外的，除了望洋興嘆，他沒招兒了。

    正這時(shí)，前桌給他扔過來一個(gè)小紙團(tuán)。

    安瑜看得清楚，是李煒傳給他的。

    說不心動(dòng)是假的，只要展開看一看，他這次考試肯定能及格，然后就不用被老師點(diǎn)名，也不會(huì)在全班同學(xué)面前丟人。

    安瑜天人交戰(zhàn)了一番，最后一狠心，他拿起了紙團(tuán)，然后，扔了回去！

    李煒看著被扔回到自己桌子上的紙團(tuán)，呆了片刻，繼而開始更加用力的在試卷上書寫起來，甚至劃透了紙面。

    把紙團(tuán)扔回去是拼著一股志氣，但真的扔回去之后，安瑜就徹底xiele氣。

    完了，這次真完了，肯定要不及格，55555555555，誰(shuí)來救救我。

    絕望中，安瑜一轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了肖睿澤的眼睛，對(duì)方看著他微微一笑。

    安瑜的腦袋上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào)，哇塞，是不是肖學(xué)霸良心發(fā)現(xiàn)，要借我抄一抄？

    他馬上直起身，向著肖睿澤發(fā)射星星眼光波，效果是立竿見影的，肖學(xué)霸真的給他扔過來一個(gè)紙團(tuán)。

    安瑜迫不及待的打開，可里面沒有答案，只寫著一行蒼勁有力的字“自己做，別亂瞄！”

    一萬(wàn)個(gè)MMP從安瑜腦中竄過，他要收回昨天晚上認(rèn)為肖睿澤還不錯(cuò)那句話！

    ☆、打擊

    安瑜被肖睿澤的紙條氣得半死，一整天都沒搭理對(duì)方。

    屋漏偏逢連夜雨，前兩節(jié)課結(jié)束之后，英語(yǔ)老師又抱著一摞卷子來了，宣布要把后兩節(jié)課連起來，搞一個(gè)英語(yǔ)“小測(cè)驗(yàn)”。

    教室里頓時(shí)哀鴻遍野。

    英語(yǔ)老師本來還笑意盈盈，一聽學(xué)生們的抱怨聲，馬上撂下了臉，說道，“怎么，這就受不了？同學(xué)們，高考在即，壓力就是動(dòng)力……”

    英語(yǔ)老師在講臺(tái)上振臂高呼，喊了一陣口號(hào)，宣講了一番，發(fā)現(xiàn)底下的議論聲果然小了很多，這才滿意的收了聲，然后吩咐課代表給大家發(fā)試卷。

    剛把數(shù)學(xué)烤糊，又來了一門天敵，安瑜感覺自己快透不過氣了。

    英語(yǔ)考試，他果斷的選擇了睡覺，然后在交卷前二十分鐘醒來，生死時(shí)速一般涂完了答題卡，算是蒙混了過去。

    肖睿澤知道安瑜還在生他的氣，但他寧愿讓安瑜考得名落孫山，也不想讓他自欺欺人的去抄襲，那樣做對(duì)于最后的高考成績(jī)一點(diǎn)幫助也沒有。

    整個(gè)兒上午都在考試中度過，更讓人覺得透不過氣的是，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師竟然在下午就把成績(jī)公布了，并把試卷發(fā)了下來，還要求同學(xué)們利用今晚時(shí)間自己做錯(cuò)題訂正，第二天要choucha幾個(gè)人到臺(tái)上來現(xiàn)場(chǎng)講解。

    安瑜感覺自己已經(jīng)在死亡邊緣了，他生無(wú)可戀的盯著黑板，然而雙目無(wú)神。

    等到了晚自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走到他身邊，看了看他那可憐的只有五十六分的考卷，說了句，“準(zhǔn)備一下，明天上午到由你來講第一和第二道解答題?！?/br>
    “咔嚓”一道驚雷劈得安瑜徹底懵逼了。

    第一節(jié)晚自習(xí)剛結(jié)束，安瑜就開始收拾書包。

    肖睿澤一直瞄著他，見他有所動(dòng)作，便問道，“怎么了？要回宿舍？”

    安瑜心里還在生悶氣，要不是肖睿澤“冷酷無(wú)情”，他的數(shù)學(xué)也不會(huì)考得這么慘，更不會(huì)被老師盯上，明天還得在大庭廣眾之下出丑！

    哎，讓他上去講題，他哪兒會(huì)啊，他要是會(huì)，今天也不至于考這么幾分!

    面對(duì)肖睿澤的詢問，安瑜懶得搭理，他甩上書包就走了。

    數(shù)學(xué)老師讓安瑜上臺(tái)講題的事兒，肖睿澤也聽到了，再看安小豬坐不住的直接跑回宿舍，估計(jì)是回去想辦法了。

    到底要不要現(xiàn)在就回去幫他輔導(dǎo)呢？肖睿澤沒有馬上行動(dòng)跟著安瑜回宿舍，而是決定穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，等晚自習(xí)結(jié)束再說。

    他倒不是不想管安瑜，管還是要管的，他不管誰(shuí)管？管安瑜那是他肖睿澤的基本責(zé)任和義務(wù)，別人管，他還不干呢！

    但是這事兒不能cao之過急，他想讓安瑜先回去撓撓頭，犯犯難，為了那幾道數(shù)學(xué)和英語(yǔ)題長(zhǎng)吁短嘆一會(huì)兒，屆時(shí)他再出面。

    俗話說，上趕著不是買賣，他這時(shí)候如果急火火的跟著跑回去，追著安小豬給他補(bǔ)習(xí)，就安瑜那種牽著不走打著倒退的脾氣，他的好心估計(jì)又得被當(dāng)成驢肝肺。

    倒不如讓他先回去坐一坐蠟，到時(shí)候自己再以救世主的形象出現(xiàn)，那安瑜肯定得對(duì)他感激不已，兩人的關(guān)系也能更進(jìn)一步，還能成功緩解了白天發(fā)生的那點(diǎn)小小的不愉快。

    肖學(xué)霸想到此處，嘴角不禁露出邪魅一笑。

    不過正如腹黑肖的預(yù)料，安瑜此時(shí)在宿舍里正焦頭爛額，他翻遍了所有的學(xué)習(xí)參考資料，可是與這兩道解答題一模一樣的幾乎沒有，近似的倒是有兩個(gè)，但是他底子差，題干表述稍有變化，他便覺得無(wú)從下手了。

    這可咋辦，這可咋辦，明天的講解難道要被掛在黑板上么？

    越想不出解題辦法，安瑜越著急，越著急越?jīng)]頭緒，他陷入了無(wú)休止的惡性循環(huán)。

    等肖睿澤下了自習(xí)回到宿舍的時(shí)候，正看到安瑜抓著頭發(fā)坐在寫字臺(tái)前長(zhǎng)吁短嘆。