周三第一堂，還是老林的課。桌上壘了一大疊習(xí)題，見魏晨書進來，就讓他分發(fā)下去了。打開一看，基本都有紅字批改的痕跡，不少題目甚至還標注了解題思路，以及例證。改題改得那么細，讓人不抄幾本錯題集都不好意思。

    初二的時光，比初一懵懂的年歲稍加妄為，而初三升學(xué)考的壓力儼然還未浸透過來。這個年紀的學(xué)生尤其不好管理。毫無顧忌地釋放他們的荷爾蒙，打鬧，沉浸言情小說，游戲，都是大體相似的青春。老林就跟剛上任的放牛郎一般，手里的鞭子一刻都不敢松。

    可惜了，魏晨書是個絕緣體。

    他撐著手，在睡著以前，意識里閃過最后一個念頭：“拿什么來拯救你我的數(shù)學(xué)?！?/br>
    昏昏沉沉直到體育課，他才清醒過來，被幾個同學(xué)塞了顆籃球，朝球場走去。袁策過來的時候，他正在陪二牛練過人。他微蹲著身體，伸手攔住了二牛運球的路線。二牛做了個假動作，一個側(cè)身就想要把球帶過去。魏晨書卻看破了一切，收了腳，輕巧地一轉(zhuǎn)身，跟拍皮球似得直接就把人手里的球拍給了籃筐下的隊友，隊友撿起球一個起跳，毫無意外地進了。

    場下傳來口哨聲和女孩子們興奮地吶喊。

    袁策伸手拍了下正在邊上休息的大熊，把他嚇得從位置上跳了起來，回頭發(fā)現(xiàn)是袁策，送了一大口氣：“嚇死我了袁哥！”

    袁策指了指魏晨書，說：“阿晨怎么說？”

    大熊搖搖頭：“你自己找他吧，阿晨這個人屬石頭的，他決定的事基本都不會改?！?/br>
    袁策瞇著眼睛，看著魏晨書在球場上奔走著。偶爾視線有間隙，他顯然是看到了袁策站在觀眾席上，卻絲毫不動，只是繼續(xù)防守對方的進攻。只要開始的事情，他確實從來沒有停下來過。

    這學(xué)弟真有個性。

    他不動聲色地站在一旁，一直到終場，魏晨書下場喘口氣。他走過去遞了一瓶水，不等魏晨書說話就開口：“大熊已經(jīng)跟我說過了，既然你不愿意來校隊，我也不勉強了。”魏晨書愣了下，接過水，有些歉意地點頭：“不好意思袁哥?！?/br>
    袁策伸手，哥倆好的姿勢錘了下魏晨書的肩膀：“下個月我們跟職高約了場比賽，來當外援吧？”

    魏晨書有些驚訝，似乎完全沒有想過袁策被拒絕后還有后招，實在沒法再推脫：“好，我就怕拖了袁哥后腿?！?/br>
    袁策瞇著眼笑了，轉(zhuǎn)身離開。

    在旁邊偷聽已久的大熊，這會兒突然出了聲：“阿晨，他怎么老給人一種寒意啊?！?/br>
    “……嗯?！蔽撼繒⒅叩暮蟊?，想了會兒，想不出什么頭緒，便又下場打球了。

    作者有話要說：

    接下來因為劇情需要增加的配角會多一些，莫慌！都是走過場！

    第4章 新同學(xué)

    此時教室辦公室內(nèi)。

    下課鈴打過很久，此時辦公室差不多空了。老林看了看表，有些疑惑，看了眼辦公室，只有英語老師吳媚還坐在位置上改作業(yè)，開口問：“吳老師，見著陳老師沒？”

    吳媚抬頭看了眼，道：“上堂課見校長把他叫走了，還沒回來呢？最近他們8班不是鬧事情么，看，我說的準吧，我說了天蝎這個月都水逆?！?/br>
    老林道：“就攤上他們班那幾個孩子，你基本就能斷定他這幾年都水逆了?！?/br>
    吳媚嘆口氣：“那幾個小孩平常真的挺乖的，要不是親見著，我是沒法把他們跟打架斗毆聯(lián)系在一起。你等他干嘛？”

    老林又看了看表：“他把我車開走了，我媽讓我今天回家喝排骨湯，別吃職工食堂。算了，我坐公交回去，下午見到他非得扒他一層皮。走了。”說完就走了。

    老林前腳離開十分鐘不到，陳老師就從門口走了進來，問：“林清泉呢？溜了？”

    吳媚用一臉“你們也太巧了”的表情看他：“剛走十分鐘。”

    陳老師鼻孔哼出一個音：“溜的真快，我還準備把幾個寶貝繼承給他?！闭f完也出了門。

    那不懷好意的一笑，讓吳媚渾身一哆嗦。手里的作業(yè)剛好也改完，她鬼使神差地打開了星盤，把之前存著的老林的數(shù)據(jù)導(dǎo)進去。

    “嗯？天枰接下來風(fēng)平浪靜啊，還有升官的可能性。陳老師干嘛笑那一臉詭異?！?/br>
    開車還是比公交快上那么一步。老林剛到家門，就見陳老師杵他家門口。

    “喲呵，無事不登三寶殿，陳領(lǐng)導(dǎo)有什么要緊事非得到我家來說？”

    陳老師推他一把：“我聞到菜香了，甭廢話，讓我進門先填肚子。”

    林mama很是高興，給兩人布了不少菜?？上挛邕€有課，酒是喝不得，不然還存著壇好酒也得給陳老師掏空了。老林平常住職工宿舍，一周回家那么一趟，難得工作日跑回來，覺得還挺愜意。就是這陳老師杵在這，怎么都礙眼。平常也不覺得，也就今天看著不對頭。

    他不說，陳老師不提，兩人邊開玩笑，愉快地吃了一頓午餐。

    吃完剔牙，老林拉了拉褲腳：“說吧，憋一中午的話，難受不死你。”

    陳老師聞言笑，單刀直入：“剛?cè)バｉL室喝茶呢，討論我那群學(xué)生怎么處理。最后的結(jié)果是，調(diào)出尖子班。”

    老林腦筋轉(zhuǎn)得很快：“還真舍不得。你塞給我了？”

    陳老師拍了下桌子：“敞亮?！?/br>
    “什么敞不敞亮，我們班可沒那么寬，你把墻壁敲了跟隔壁打通興許可以?！?/br>
    陳老師搖頭：“這次涉事學(xué)生太多了，就拿兩個領(lǐng)頭開刀就行。別顧著我面子，你就使勁挫他們銳氣?！?/br>
    老林白了他一眼：“你挫不動，我有可能嗎？老同學(xué)，當初挫我銳氣的不就是你?！?/br>
    陳老師一愣：“好像也是?！边^了會兒他說，“不然你將心比心分析下，他們能學(xué)好嗎？”

    老林道：“重點不是他們能不能學(xué)好，多久能教好，我們又不是神仙。重點嘛，是了解他們?yōu)槭裁匆蚣??！?/br>