7.

    周鶴青同往常一樣早早到了教室，擦干凈黑板坐下開始翻教案、花名冊(cè)調(diào)整多媒體儀器。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，他看了眼手表，距離打鈴還有五分鐘。因?yàn)榻痰氖歉邤?shù)選修不是必修，只是為了給有數(shù)學(xué)興趣愛好的同學(xué)們?cè)鲈O(shè)一門課程，比起那些電影鑒賞亦或是交際舞的相關(guān)課程，選擇這門課的人真是少之又少。

    他翻翻花名冊(cè)，不出所料，大多是學(xué)工科或者理學(xué)的男生，偶有幾個(gè)其他院系的倒霉蛋大抵是最后系統(tǒng)崩潰來不及選了，給自動(dòng)篩到他這里來的吧。

    想到這里，周鶴青輕笑了下，隨手翻到最后一頁，竟赫然在上面看見了徐閃亮的名字。

    周鶴青心下大震，連忙抬頭四顧，卻并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)扎眼的黃毛小子，又不自覺地松了一口氣。他把手揣進(jìn)口袋里，摩挲了會(huì)藥膏軟管，終是拿出來恢復(fù)一貫的嚴(yán)肅模樣。直到現(xiàn)在，他還沒想好要如何去面對(duì)徐閃亮。

    他不禁想起那個(gè)頭染黃白，滿頭臟辮，身穿破洞衣褲，戴著耳釘畫著眼線的殺馬特小青年，和面前坐著的這些衣著樸實(shí)、素面朝天，一個(gè)個(gè)都帶著酒瓶底厚方框眼鏡的高材生們想比，簡直不是一個(gè)世界的人。他身上流露出來的街頭小混混氣質(zhì)，也同這所高等學(xué)府蘊(yùn)藏的學(xué)術(shù)氣質(zhì)完全不一樣。

    周鶴青捏了捏鼻梁，兀自放下心來。

    徐閃亮那樣的人也決不可能會(huì)考到這樣的學(xué)校里來，興許是同名同姓也說不定，他應(yīng)該是多慮了。

    正好上課鈴聲響，學(xué)生們靜了聲。

    周鶴青站起來做完簡單的自我介紹及課程概要講解，拿出花名冊(cè)開始點(diǎn)名。

    念到徐閃亮名字的時(shí)候，周鶴青心里一緊，生怕會(huì)碰見不該見的人。講臺(tái)下的學(xué)生頓時(shí)也炸了鍋，相繼交頭接耳起來，隱約能聽見幾句：“什么！徐閃亮！”“他選了這個(gè)課？”“哈，八成是不會(huì)來的?！?/br>
    周鶴青拍了拍桌子將聒噪按下，他又念了一遍徐閃亮的名字，仍舊沒有人回答，這才徹底放下心來，后來接連點(diǎn)了幾個(gè)都沒人回答，但是講臺(tái)下窸窸窣窣的交談聲連綿不絕。待他念到最后一個(gè)名字的時(shí)候，門口突然傳來一聲“到?！?/br>
    粉毛舉著手從教室門口溜達(dá)進(jìn)來，后面魚貫跟了幾個(gè)，一邊往里走一邊朝周鶴青說道：“老師好。”唯有一個(gè)扎了沖天小辮的黃毛吊兒郎當(dāng)斷后。閃亮雙手插兜，走進(jìn)來還不忘偏過腦袋向周鶴青擠了下眼，說那句“老師好”的時(shí)候也是語氣拖長老不正經(jīng)充滿揶揄。

    走在前面的那幾個(gè)人吊兒郎當(dāng)?shù)鼗蔚搅俗詈笠慌?，唯?dú)徐閃亮居然大咧咧地坐在靠近講臺(tái)的第一排。粉毛站在教室后面目瞪口呆，用口型詢問閃亮：“你確定？”

    徐閃亮才不管他，歪扭著扶著座椅坐下來，單手撐在下巴上，笑瞇瞇仰頭看周鶴青：“真是對(duì)不起啊老師，我們上課遲到了，第一節(jié)課，你就原諒一下我們吧。”

    堂下當(dāng)即窸窸窣窣一陣，喧鬧起來。

    周鶴青面露不愉，徐閃亮斂起笑容目光向身后一掃，人人竟靜若寒蟬。他便又回過頭來仰著腦袋沖周鶴青傻笑。

    周鶴青不再理他，清了清嗓子翻開課本講課。

    他把目光落在教案上，落在電腦課件上，落在前排同學(xué)的水杯上，落在教室后方的時(shí)鐘上。周鶴青從來沒有覺得一堂課這么漫長過，精神食糧的填補(bǔ)、新舊思維的撞擊，都無法讓他完全甩開那道灼人的目光。

    周鶴青轉(zhuǎn)身開始在黑板上板書。

    白色的粉筆摩擦在墨綠色的黑板上，簌簌飄下雪來。

    “啪”一聲脆響，斷掉的粉筆頭落到金屬擋板上，周鶴青放下被按斷的另外半截，面色如常轉(zhuǎn)過來同大家說道：“下面請(qǐng)同學(xué)們算算這題，五分鐘后我請(qǐng)同學(xué)上來在黑板上寫下你的答案?！?/br>
    一時(shí)間，翻書聲，交談聲，筆帽掉在地上的聲音此起彼伏，更有甚者在詢問出的是哪題要用哪些公式為何在書上翻不到。周鶴青拍了拍手上的粉筆灰，拿起杯子喝了一口水，偷偷拿余光去看坐在前排的徐閃亮。

    他低著頭玩手機(jī)，看起來坐得是有些不太舒服，撅著屁股左挪右挪不□□生，起初還能目光炯炯追著周鶴青跑，待到周鶴青掃過來又立刻紅了耳尖左顧右盼。

    明明在人前是個(gè)囂張得不可一世的富二代，偏偏私底下又搞得這么純|情？

    也還真是捉摸不透。

    他又去看后面擠在角落里的非主流少年。粉藍(lán)綠坐成了個(gè)三角形，捏著紙牌正在大殺四方，看情形玩的是斗地主。雞冠毛趴在桌上玩手機(jī)，有些心不在焉。整個(gè)教室只剩下紙筆的沙沙聲響以及……紙牌疊加和勝利者興奮的嘀嘀咕咕，惹得前排同學(xué)頻頻側(cè)目。

    周鶴青放下水杯，開始滿場巡視，見一個(gè)寫得不太對(duì)另一個(gè)寫得也不太對(duì)，路過徐閃亮的時(shí)候，閃亮連磨屁股都不太敢了，努力夾住括約肌保持鎮(zhèn)定，心中默念一萬句：“不要點(diǎn)我不要點(diǎn)我不要點(diǎn)我?！?/br>
    但大概東西方眾神也都去搓麻喝茶了，沒有一位聽見閃亮的心聲。他只覺肩膀一沉，周鶴青寬厚手掌的力度透過薄薄的衣料傳來，頓時(shí)兩眼發(fā)黑。就聽周老師道：“既然這位同學(xué)一副胸有成竹的樣子，那就請(qǐng)他來為大家解惑吧?！?/br>
    他說著拍了拍徐閃亮的肩膀，遞給他半截粉筆，好整以暇地看著他。

    全班將近四十雙眼睛也都好整以暇地看著他。

    后排粉毛吹了聲口哨。

    閃亮捏著粉筆期期艾艾站起來：“老師……這道題我不會(huì)……”

    “不會(huì)你就站著，看看別的同學(xué)怎么答?！敝茭Q青一轉(zhuǎn)身，“來，后面吹口哨那個(gè)把頭發(fā)染成粉紅色的同學(xué)，對(duì)，就是你，你來答?！?/br>
    粉毛一臉懵逼看了閃亮一眼，又在閃亮的示意下站起來道：“老師，我也不會(huì)?！?/br>
    “很好，站著，你旁邊的呢？”

    ……

    周鶴青一連把那幾個(gè)非主流男青年全叫起來站著，他“啪”一下把書拍在講臺(tái)上，震得場下鴉雀無聲，“如果你們覺得這門課沒什么必要學(xué)，我就煩請(qǐng)各位事先不要選這門課。但既然選擇了這門課，就請(qǐng)你們對(duì)自己負(fù)責(zé)，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重你們自己?！?/br>
    雞冠毛當(dāng)場就不樂意了，“哐”一屁股坐下去，自顧自玩起手機(jī)。

    周鶴青看他一眼：“請(qǐng)你出去?！?/br>
    那雞冠毛也是個(gè)有骨氣的，說讓出去就出去，臨走前還踹一腳椅子，聲音大得要把人逼瘋。他剛走到一邊就被閃亮拉住了胳膊。

    四方的教室里氣氛頓時(shí)劍撥弩張起來，場面一度令人有些窒息。

    那雞冠頭“嘖”了一聲，倒也老實(shí)，乖乖坐下了，語氣卻不屑：“連諾貝爾獎(jiǎng)都沒有數(shù)學(xué)獎(jiǎng)還在這里神氣什么？”

    周鶴青：“你選了連諾貝爾獎(jiǎng)都沒有數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)選修課還在這里神氣什么？”

    雞冠毛漲紅了臉，學(xué)生們哄堂大笑。

    周鶴青話鋒一轉(zhuǎn)：“但其實(shí)，數(shù)學(xué)充斥著我們生活中的方方面面，早先的時(shí)候諾貝爾可能并沒有意識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)人類發(fā)展起到的重要作用，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該也能注意到，小到出門買菜，大到放眼宇宙，都運(yùn)用到了數(shù)學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)這門知識(shí)并不是為了神氣，而是能夠幫助我們?cè)诜椒矫婷娼鉀Q生活中的困難，它是一門學(xué)科，也是一門工具，也卻如這位同學(xué)所說并沒有什么好神氣的?！?/br>
    “好了，沒什么好神氣的我們要開始學(xué)這門沒什么好神氣的課程了，讓我們一起領(lǐng)略一下這門課到底神奇在哪里……”

    周鶴青轉(zhuǎn)身拿起粉筆唰唰唰在黑板上寫下正確的答案。

    “要走的請(qǐng)便，我會(huì)同系主任說你們退選我這門課，再選別的應(yīng)該還來得及?！?/br>
    等到他全部寫完，轉(zhuǎn)身一看，那五個(gè)竟然都老老實(shí)實(shí)沒有走。

    他們也不是不想走，只是看徐閃亮沒走也不好真的走了。

    他們低著腦袋交頭接耳：“哇！閃亮，你就任憑他這樣懟我們？”