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拉開(kāi)距離,第三次幫他把蹭歪的耳機(jī)重新戴好。 他在聽(tīng)德沃夏克。 好巧,也是她喜歡的曲子。 座位間窄小的空間不足以令他的腿完全舒展,他需要不時(shí)調(diào)整姿勢(shì),才能讓自己睡得不那么辛苦。 這一次他依然沒(méi)有醒,看來(lái)真的很累呢。 書(shū)包有點(diǎn)沉,時(shí)間一久,壓得顧奈兩腿發(fā)麻。 她輕微地動(dòng)了下,隨著重心轉(zhuǎn)移,包內(nèi)發(fā)出一陣固體流動(dòng)的聲響。 顧奈好笑,難不成里面裝了沙錘? 歪頭看了男生一眼,又覺(jué)氣餒。 他這樣舉校聞名的學(xué)神,恐怕KTV長(zhǎng)什么樣都不知道吧。 盡管男生睡著了臉上也寫(xiě)著“別惹我”,但這并不能阻止顧奈天馬行空的胡思亂想。 然而就在她以為這班車(chē)要開(kāi)向天荒地老時(shí),終點(diǎn)站卻到了。 大巴緩緩駛?cè)氚胄虏慌f的車(chē)站,僅剩的幾名乘客提著行李魚(yú)貫而出,很快人去樓空。 乘務(wù)提著水桶拖布下了車(chē),緊接著司機(jī)也拎著裝滿(mǎn)濃茶的保溫壺走了。 顧奈搓搓被空調(diào)吹得發(fā)冰的手臂,彎腰輕聲叫醒男生:“學(xué)長(zhǎng),我們好像到了?!?/br> 男生沒(méi)有醒。 顧奈抿唇,不敢再叫。 須臾。 傍晚殘存的熱氣像長(zhǎng)了腳一樣緩緩爬上大巴,遠(yuǎn)處傳來(lái)一道悶雷,大地隨之震動(dòng)。 男生猶如在生死線(xiàn)上掙扎的重癥病人般,在猛烈的電擊后胸膛一陣起伏,終于睜眼喘氣。 顧奈嚇了一跳,抱緊書(shū)包躲在一邊。 男生頂開(kāi)帽檐擴(kuò)大視線(xiàn),修長(zhǎng)的手指挑開(kāi)窗簾看了眼窗外。 見(jiàn)他準(zhǔn)備起來(lái),顧奈連忙抱著書(shū)包乖乖站到一邊。 男生看也不看她一眼,越過(guò)她下了車(chē)。 顧奈呆了呆才追上去。 亦步亦趨的走出車(chē)站,發(fā)現(xiàn)周?chē)恢挂患页?,顧奈不禁眼前一亮?/br> 耶,得救了! 但。 “學(xué)長(zhǎng),你書(shū)包不要啦?” 就她顧著高興的這一小會(huì)兒,腿長(zhǎng)的男生已經(jīng)走出老遠(yuǎn)。 男生回頭看她:“你哪個(gè)班的?” 他怎么就變成她學(xué)長(zhǎng)了? 顧奈猛地腳下剎車(chē),與他保持足夠的安全距離。 “額,那個(gè),我們同一個(gè)老師……” “誰(shuí)?” 顧奈唯唯諾諾地回答:“病理學(xué)的馬老師?!?/br> 馬老師總在課堂上提起她的這位得意門(mén)生,且從不吝嗇溢美之詞。 作為泉大校內(nèi)論壇里的知名神秘客,所有人都以“我手里有一張紀(jì)修私照”為榮,就算他已離校去醫(yī)院工作,論壇里依舊不時(shí)會(huì)有他的舊帖被人頂?shù)绞醉?yè)。 顧奈見(jiàn)過(guò)他登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的照片,也見(jiàn)過(guò)他在食堂排隊(duì)的側(cè)臉,加上有馬老師孜孜不倦的安利,以至她對(duì)他有種天然的好感。 要不然她也不會(huì)在身無(wú)分文的情況下,腦子一熱就想投靠他。 誰(shuí)想到他是個(gè)六親不認(rèn)的呢? “馬老師?”紀(jì)修站在一片逆光中,神情狀似思索回憶,“不記得了?!?/br> 顧奈瞪大眼睛,“是馬老師啊,馬、唯、新,馬老師!” 紀(jì)修一臉漠然,語(yǔ)氣坦然:“這位馬老師有必須讓我記住的理由嗎?” 顧奈塌下肩膀,暗氣:你想把自己從曖昧的人際關(guān)系里摘干凈也就算了,犯不著連自己老師都假裝不記得吧? 好吧,她承認(rèn)這個(gè)家伙很有驕傲的資本,大概在他的成長(zhǎng)軌跡中,有不少女生為他寫(xiě)過(guò)情書(shū),甚至在人跡罕至的深巷白墻,用粉筆大力涂抹他的名字。 可他這種不屑一顧到底是本性如此,還是刻意地鄙視,顧奈就不得而知了。 要怎么解釋他才肯相信,她只是誤打誤撞來(lái)到了這里? 還是算了,說(shuō)了恐怕他也不會(huì)相信。 行行行,既然人家連這僅有的一點(diǎn)交集也不承認(rèn),那就沒(méi)話(huà)好說(shuō)了。 趁早走人,省得礙眼。 暖黃的夕陽(yáng)將男生堅(jiān)毅的下頜線(xiàn)條柔化許多,但他的表情依然是高傲,冰冷,不屑的。 令人退避三舍。 “吶,書(shū)包還你?!鳖櫮螞](méi)好氣。 紀(jì)修雙手抄兜,完全沒(méi)有要接的意思。 三十秒后。 顧奈干巴巴地收回手,這人幾個(gè)意思啊?