林言洲眨了眨眼睛，怕對(duì)方誤會(huì)自己的話后又連忙解釋道。

    “我沒別的意思，我只是覺得有點(diǎn)兒奇怪。你之前有時(shí)候也會(huì)推掉會(huì)議，但是按照你的習(xí)慣，一般會(huì)提前一天讓秘書把會(huì)議相關(guān)的事項(xiàng)打包成文件發(fā)給你。”

    “如果是后天的會(huì)議，今天等文件發(fā)來的話稍微有點(diǎn)兒早?！?/br>
    “所以我想著，你是不是還有其他什么急事?！?/br>
    小少年說完笑了笑，面上溫和，沒有什么別的情緒。

    “當(dāng)然，這只是我個(gè)人的猜測，希望小叔叔不要在意。”

    ！

    “……林言洲，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)你還挺有做偵探推理的天賦?！?/br>
    陸謹(jǐn)行嘆了口氣這么回了一句，像是吐槽又像是感慨。

    同時(shí)也從側(cè)面承認(rèn)了他除了會(huì)議相關(guān)事宜之外，他的確還有其他事情。

    吃完飯之后，許重辭在客廳飄窗那邊做作業(yè)。

    如果平日里只有林言洲一個(gè)人在那里做作業(yè)的話，陸謹(jǐn)行會(huì)二話不說直接回書房做自己的事情。

    可今天多了一個(gè)許重辭，那情況就不一樣了。

    陸謹(jǐn)行不大放心許重辭，怕他寫到一半就開始去拿玩具玩兒。

    于是他上樓從屋子里拿了筆本下來，就坐在沙發(fā)那邊督促著小男孩做作業(yè)。

    可等到陸謹(jǐn)行已經(jīng)看完手頭的文件后，他稍微活動(dòng)了下手腕。

    他下意識(shí)瞥了一眼不遠(yuǎn)處林言洲他們兄弟倆。

    發(fā)現(xiàn)不僅是許重辭，就連林言洲也沒做完。

    之前許重辭還沒有上小學(xué)的時(shí)候家里只有林言洲一個(gè)人有家庭作業(yè)。

    小少年很讓人放心，作業(yè)什么從來都是按時(shí)完成的。

    于是他也沒多關(guān)注他們究竟有多少作業(yè)，每天大約會(huì)做到什么時(shí)候。

    陸謹(jǐn)行看著還在埋頭寫著作業(yè)的兩人，有些疑惑地放下手中的事情。

    起身輕手輕腳地往那邊走過去。

    他先看了林言洲的，發(fā)現(xiàn)小少年手邊做好的試卷就有三四張了。

    現(xiàn)在還在繼續(xù)做著手上的習(xí)題。

    “你們老師怎么給你們布置這么多作業(yè)？”

    陸謹(jǐn)行微微皺了皺眉，彎腰伸手把小少年手邊的試卷拿起來看了看。

    “以你的水平這樣一張卷子花不了多長時(shí)間，可其他同齡的孩子就要費(fèi)些時(shí)間了。”

    “你這還是三四張，他們要做完還不得到晚上十一二點(diǎn)了？”

    說到這里，他越發(fā)的對(duì)這作業(yè)布置感到不滿。

    陸謹(jǐn)行將手中的卷子放下。

    “我一會(huì)兒去給你班主任打個(gè)電話，你才小學(xué)又不是高三備考，哪用得著做這么多?！?/br>
    林言洲聽后一愣，而后彎著眉眼笑了笑。

    “不是的??！叔叔，我們老師布置的作業(yè)沒多少，我早就做完了?！?/br>
    “那這是……”

    “這些是我自己買的幾套試卷和練習(xí)題，我作業(yè)做完了沒什么事情，就拿了幾張做著練手?！?/br>
    “……”

    他沉默了一瞬，想到了什么。

    又把視線淡淡地往低頭寫字的許重辭身上落。

    “許重辭，你呢？你也是覺得作業(yè)不夠自己找了點(diǎn)兒課外作業(yè)？”

    “小叔叔你太看得起我了，要是可以我巴不得不做作業(yè)，怎么可能去給找虐？”

    “我是真的在寫老師布置的作業(yè)?！?/br>
    那就奇了怪了。

    小學(xué)作業(yè)怎么會(huì)做了快一個(gè)小時(shí)都沒做完。

    男人走過去看了一眼許重辭寫的密密麻麻的生字詞。

    “你記的作業(yè)呢，拿來我看看?！?/br>
    許重辭抬眸看了陸謹(jǐn)行一眼，然后將記作業(yè)的小本本遞給了對(duì)方。

    “今天剛開學(xué)，記在第一頁上的?！?/br>
    陸謹(jǐn)行翻看一看，覺著也沒有多少。

    “這里寫著把第一課不會(huì)不熟悉的生字詞抄寫三遍，生字詞很多嗎？”

    “生字詞不多，但是我不會(huì)的多。”

    許重辭悶悶地回答道。

    “老師雖然給我們勾畫的生字詞只有二十個(gè)，但是她說明天上課聽寫，不僅局限她勾畫的?！?/br>
    “我怕聽寫沒過關(guān)丟人，我就把課文上我不會(huì)寫不怎么能理解的都抄了?！?/br>
    有理有據(jù)，陸謹(jǐn)行都不知道該怎么反駁。

    他張了張嘴，而后薄唇抿著什么也沒說，只是將許重辭記作業(yè)的小本子重新放在了對(duì)方的手邊。

    林言洲見了，笑著想要再說什么的時(shí)候，一直放在男人筆本旁邊的手機(jī)屏幕突然亮了。

    一時(shí)之間，三個(gè)人的視線驟然全部落在了手機(jī)上面。

    “……好好寫作業(yè)。”

    陸謹(jǐn)行這么沉聲對(duì)許重辭他們說了一句后，這才過去拿起手機(jī)點(diǎn)開了消息查看。

    意料之中的是這消息是沉鹿發(fā)過來的，意料之外的是沉鹿回去過了這么久才發(fā)來！來消息。

    按理說沉鹿她們坐校車雖然要比他們要晚些回家，卻也晚不了多久。

    頂多也就十來分鐘的樣子。

    陸謹(jǐn)行到家了之后就給沉鹿發(fā)了消息，然而少女一直都沒有回復(fù)。

    他斟酌了下語句，然后發(fā)了消息過去給少女。

    [l：你剛才是在輔導(dǎo)沉呦呦寫作業(yè)嗎？]

    陸謹(jǐn)行沒有直接硬邦邦的詢問，說的很委婉。

    那邊的沉鹿一眼便看出來了對(duì)方真正想要問什么。

    [呦呦鹿鳴：抱歉，剛才一直在忙回消息晚了。]

    [呦呦鹿鳴：我沒在輔導(dǎo)沉呦呦寫作業(yè)，準(zhǔn)確來說……是我自己在補(bǔ)作業(yè)。]

    陸謹(jǐn)行看到這條消息后是有些意外的，他覺得以沉鹿的水平即使作業(yè)再多也不至于會(huì)寫到這么晚。

    不過他轉(zhuǎn)念一想，如今少女已經(jīng)升入高三了，可能題量什么的都要比往常時(shí)候要多好些。

    [l：平安到家就好。那你繼續(xù)，不打擾你了。]

    那邊的沉鹿回了個(gè)[ok]之后，便真的沒有再回任何消息了。

    走的特別干脆果斷。

    陸謹(jǐn)行盯著手機(jī)屏幕里的微信對(duì)話框好一會(huì)兒，在確認(rèn)了對(duì)方不會(huì)再發(fā)消息過來后。

    他這才將手機(jī)放在了筆本旁邊。

    “小叔叔，是沉鹿jiejie吧？”

    “嗯，是……”

    男人還沒回過神來，林言洲這么柔聲詢問不確定地詢問了一句。

    他也沒多想，微微頷首這么回答了。

    結(jié)果剛說了兩個(gè)字，陸謹(jǐn)行便意識(shí)到了自己剛才不小心被小少年給套了話。

    “……你不要多想，只是回了家發(fā)個(gè)消息報(bào)平安而已。”

    林言洲歪著頭看向?qū)Ψ?，然后看似疑惑?shí)則眼眸帶笑地說道。

    “我只是隨口問一下是不是沉鹿jiejie，怎么小叔叔就扯到什么多想上去了？”

    “……”

    和林言洲這種小腹黑在一起，陸謹(jǐn)行很少有在偷偷口討到什么便宜。

    他薄唇微抿，只得用長輩的威壓帶有警告意味地掃了小少年一眼。

    ！　小少年一點(diǎn)兒也不害怕，不過他也知趣，知道點(diǎn)到即止。

    畢竟老虎不經(jīng)逗，到時(shí)候真的生氣了反而遭殃的是他自己了。

    正當(dāng)林言洲準(zhǔn)備見好就收的時(shí)候，很不湊巧的是。

    陸謹(jǐn)行剛放下的手機(jī)突然“嗡嗡嗡”地震動(dòng)了起來。

    許重辭和林言洲的視線又落了過來，小男孩得知了剛才發(fā)消息過來的是沉鹿。

    下意識(shí)地順著以為這一次也是少女。

    “小叔叔，是沉鹿jiejie的電話嗎？她打過來你就快接呀，她剛給你發(fā)了等消息就打過來了肯定有急事?！?/br>
    林言洲也覺得奇怪，陸謹(jǐn)行剛才聽到手機(jī)震動(dòng)的時(shí)候反應(yīng)還挺快的。

    “小叔叔？”

    “林言洲，許重辭，你們過來下?！?/br>
    男人將手機(jī)拿起來，亮起的手機(jī)屏幕正對(duì)著兩人。