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“怎么回事?”訓(xùn)練場門口傳來教導(dǎo)主任威嚴(yán)的聲音。 他走進來, 便見到一堆人圍在一起, 而站在中間看上去正在“欺負(fù)”人的向榷格外顯眼。 “向榷!你在干什……”他正想制止,便見向榷身后露出一張熟悉的臉,頓時卡殼。 教導(dǎo)主任:“……”又是您。 他看著堪稱導(dǎo)師界“問題兒童”的顧逸, 頓時有些牙痛。 “嘖?!甭闊┑娜藖砹?。 向榷在教導(dǎo)主任面前也不敢太放肆。 他之前經(jīng)常因違反校規(guī)進教導(dǎo)處,雖然都是些小問題,但是他每每回想起教導(dǎo)主任滔滔不絕的教訓(xùn),都心有戚戚。 “沒什么, 我們在開玩笑?!毕蛉稉蠐项^, 警告地看一眼在場的人。 “開玩笑?”教導(dǎo)主任目光銳利地掃了周圍一眼,視線停留在渾身狼狽相的沈少揚身上,“開什么玩笑弄成這樣?” 沈少揚見他把話扯到自己身上, 連忙說:“不, 您別誤會,我們是在切磋……” “你們覺得我臉上寫著‘傻子’二字?”教導(dǎo)主任面無表情地看著用這么明顯的借口敷衍他的兩人?!白? 跟我去教導(dǎo)處?!?/br> 沈少揚:“……”cao!哪個混賬把教導(dǎo)主任叫來的? 他眼神兇惡地環(huán)顧四周,落在顧逸身上時,瞬間明了。 在場的人除了機甲系,也就只剩這家伙了。機甲系的人向來對他和向榷兩人的爭鋒相對習(xí)以為常,不可能會去舉報。 沈少揚:“……”剛剛的話白說了。 沈少揚能想到的事情,向榷自然也能猜到, 原來這人剛剛說“很好”指的是告發(fā)他? 他冷冷地看了顧逸一眼,忽然指著莫清和林婭說道:“這兩人在訓(xùn)練場對外封閉期間,私下帶外系學(xué)生進來, 按照學(xué)院規(guī)定,也應(yīng)該給予相應(yīng)的處罰?!?/br> 剛剛還在為顧逸與這事沒有關(guān)系而松了口氣的教導(dǎo)主任:“……” 莫清自知理虧,咬咬牙便承認(rèn)了:“我們確實違反了校規(guī),愿意接受學(xué)校的處分,但是這位同學(xué)是被我們硬拉進來的,他本意并非如此?!?/br> 向榷嗤笑一聲:“這時候還為別人開脫?” “好了?!苯虒?dǎo)主任高聲打斷他們的爭執(zhí),揉了揉眉心,看向顧逸:“閣下,日安,多日未見,您還是一如既往的精神?!?/br> 向榷:“??” 顧逸禮貌地同他打了個招呼:“日安,閣下。” 教導(dǎo)主任:“請問閣下能解釋一下,這究竟是怎么回事嗎?” 向榷見鬼似的看著眼前這一幕,那個對違反規(guī)定的學(xué)生向來毫不留情的教導(dǎo)主任居然會這么客氣?這人究竟是什么來頭? 顧逸輕笑一聲:“其實都是些小事,我走累了,便想隨便找個地方休息一下,沒想到誤入機甲系的訓(xùn)練場??吹酱蠹矣?xùn)練方式,我挺感興趣,恰好這兩位同學(xué)經(jīng)過,就請求她們帶我參觀一下。” 他似笑非笑地瞥了一眼在狀況外的幾人:“然后發(fā)現(xiàn)似乎有人聚眾斗毆,公然辱罵導(dǎo)師。” 說完,他點了一下光腦,向榷那囂張的聲音便響了起來。 向榷:“……”cao!好陰險的家伙,難怪剛剛要他把話重復(fù)了一遍。 他惡狠狠地瞪了顧逸一眼:“你小子給我等著!” 顧逸面色不改:“嗯,我等著?!鄙弦粋€這么說的人現(xiàn)在還在星際安全局蹲著。 “啪——” 教導(dǎo)主任一巴掌呼到他背上:“怎么跟導(dǎo)師說話的?” 向榷被這一下拍得齜牙咧嘴,正想反抗時,聽到他這句話,頓時僵住。 “導(dǎo)……導(dǎo)師?” 這家伙是導(dǎo)師?! 教導(dǎo)主任點點頭,想起他才剛回校,恐怕是不清楚,便解釋道:“這是機械系的導(dǎo)師,桓潛閣下,同時兼任機甲系二年級B2班的機械課導(dǎo)師?!?/br> B2班?那不就是沈少揚的班級? 向榷靈光一閃,瞬間想通了一切,難怪方才他們的行為忽然變得非常奇怪,感情是知道這事。 要完。 平日私下打架也就算了,若是讓他爸媽知道他光明正大當(dāng)著導(dǎo)師的面斗毆,還出言不遜,后果…… 向榷幻想了一下那場景,不由得打了個寒顫:“……” 顧逸看著他與沈少揚:“你們打架的原因是什么?” 原因? 沈少揚和向榷面面相覷。 沈少揚想了一下:“是他挑釁在先?!?/br> 向榷嫌棄地轉(zhuǎn)過頭:“看他不順眼?!?/br> 顧逸嘆了口氣:“對于沈少揚同學(xué)以及向榷同學(xué)的行為,我感到非常痛心。作為機甲系的優(yōu)等生,不出意外的話,日后想必都是進入軍方。戰(zhàn)場上,你們將會是能將性命交付對方的戰(zhàn)友,肩負(fù)著重任,然而現(xiàn)在在你們身上,我完全看不到‘團結(jié)和信任’的影子?!?/br> 聽到他的話,兩人一下子陷入沉默。 “因此,”顧逸慢條斯理地說道,“為了使你們充分了解彼此,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的能力,加上違反校規(guī)的處分,閣下,我提議讓他們負(fù)責(zé)機甲系所有公共廁所的清潔任務(wù)一個月,不知您意下如何?” 沈少揚:“?。?!”他就知道! 向榷:“?。?!”這也太狠了! 教導(dǎo)主任想了想,非常贊同:“可以?!?/br> 他又看了看四周:“其他參與的人,每人上交五千字檢討。”