謝染這才施施然停下手來，似乎還有些遺憾的樣子，隨意踢了劉滿和小弟一腳，居高臨下地吐出一個字：“滾?！?/br>
    劉滿從來沒有從這個角度看過謝染，他躺倒在地上，從下往上看去，以前在他面前顯得羸弱纖瘦的男生身姿筆挺，一下子變得高大無比，竟是讓他不由自主打了個冷戰(zhàn)。

    他們這些人平時恃強(qiáng)凌弱，最講究的就是誰也不能叫老師家長，此情此景之下，劉滿腦袋中更只剩下恐懼，根本不敢被老師知道，連忙跟小弟爬了起來，手腳并用地飛快跑了出去。

    許飛焰也好不容易攀著旁邊的桌子站起來，虛弱地回自己的座位上去。

    謝染這才輕輕扭了一下手腕，慢條斯理地彎下腰去收拾掉落在地上的課本試卷，好像剛才打人恐嚇人的事情都跟他無關(guān)一樣。

    不知道是不是錯覺，同學(xué)們總覺得他的氣質(zhì)似乎一下子冷冽了許多。

    不是以前那種帶著懦弱畏縮的沉默寡言，而是對周圍一切的冷眼和不屑，就好像其他人對他來說根本不算什么。

    如果有必要的話，也隨時會跟人拼命一樣。

    好、好可怕！

    有人情不自禁地打了個哆嗦。

    班主任兼英語老師王思義走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛不太正常，似乎有些低迷，學(xué)生的臉上還帶著顯而易見的恐懼。

    他熟練地一掃謝染的位置，發(fā)現(xiàn)謝染的東西掉落一地，謝染還在收拾整理。

    王思義心里頓時便有了數(shù)，估計又是那些校霸跑來欺凌謝染了，老師們對這個情況不是完全不知道的，但是這個學(xué)校的學(xué)生非富即貴，只有謝染完全沒有背景。

    老師們自然也就選擇睜只眼閉只眼。

    何況帶頭霸凌謝染的，還是校長的侄子。

    想及此處，王思義下意識看了看角落里，許飛焰的位置。

    結(jié)果只看了一眼，王思義頓時：？？？？？！

    那個鼻青臉腫的豬頭是誰？！

    王思義眉頭一皺，連忙跑過去，關(guān)心地詢問：“飛焰，你這是怎么回事，怎么傷成這樣？被誰打了嗎？”

    謝染后面雖然挑了不顯眼的地方打，前頭卻是結(jié)結(jié)實實一腳踹在許飛焰臉上的，因此此時許飛焰臉上腫了起來，還開始顯露出淤青的痕跡。

    “我自己不小心撞的?！痹S飛焰咬牙切齒地說道，聲音中還有些忿忿。

    他此時已經(jīng)氣急了，他沒想到自己明明是想幫謝染的，對方卻不分青紅皂白上來就是一頓暴打，著實把他內(nèi)心的柔情硬生生打成了火氣。

    只是老師問起，他也不可能說是謝染做的，畢竟他剛剛重生，還想著跟謝染細(xì)水長流，謝染現(xiàn)在只是還不清楚狀況，畢竟是他喜歡的人，他可以原諒謝染這一次，等以后說開了就好了。

    許飛焰不說，王思義自然打死也聯(lián)想不到謝染頭上，又關(guān)心了兩句，見許飛焰也傷得不算太重，便回講臺繼續(xù)上課。

    許飛焰的這番表示落在同學(xué)眼中又是另一層意思。

    竟然連許飛焰都不敢告發(fā)謝染！謝染這下手是有多黑，直接把啟行第一校霸都給打怕了？?。?！

    自此，同學(xué)們心里對謝染有了全新的評估。

    這些人內(nèi)心的九曲十八彎謝染全然不知，他收拾好東西坐回座位上，開始評估自己面臨的情況。

    不得不說，原主的處境實在很糟糕。

    負(fù)債累累的家庭，為了錢選擇在貴族學(xué)校上學(xué)，身邊的同學(xué)非富即貴，原主與周圍環(huán)境格格不入，偏偏又長得好看，被人盯上并不奇怪。

    本來還有學(xué)習(xí)這條出路，卻因為被霸凌，最終連這條出路也被斬斷，落入深淵。

    原主的執(zhí)念是什么？

    是霸凌這件事？是許飛焰？是學(xué)習(xí)？還是家庭？

    他的境況太糟糕，以至于謝染也無法分辨，不過有了前面兩個世界的經(jīng)驗，謝染大概也有一些思路，既然讓他出現(xiàn)在高二這個時間點，又是在學(xué)校里，大概還是要先把學(xué)校的劇情走完。

    那就順其自然吧。

    謝染又習(xí)慣性地審視了一下這個世界的科技發(fā)展情況，這個世界的技術(shù)水平比他原來的世界落后一些，還處于智能手機(jī)剛剛面世的年代。

    不過原主別說智能手機(jī)，連最便宜的鍵盤機(jī)都沒有，唯一的通訊工具還是家里的電話座機(jī)。

    謝染人生還從來沒有面臨過如此落后的環(huán)境。

    不知道孟非懸能不能找到他。

    思及此，謝染無意識地輕笑了一下，他突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎已經(jīng)習(xí)慣在每一個世界，都有孟非懸的陪伴了。

    也許要先想辦法買個電腦或手機(jī)？

    還要有個耳機(jī)，孟非懸似乎很喜歡在他的肩膀上。

    謝染正認(rèn)真思考，突然安靜的教室里響起那種傳統(tǒng)電子計算器的清脆的響聲。

    “歸零、歸零、歸零?！?/br>
    熟悉的電子女聲打破教室的寧靜，大家循聲回頭，視線落在謝染的身上。

    謝染默了一下，循著聲音來源打開書包，從書包底部掏出一個款式老舊的……步步升電子詞典？

    謝染：“……”

    這個步步升電子詞典他是有印象的。

    原主家庭環(huán)境困難，但是從小學(xué)習(xí)成績很好，父母對他也很用心，在電視里看到這個電子詞典鋪天蓋地的廣告，硬是省吃儉用買了一個給原主做升學(xué)禮物。

    其實這個電子詞典對高中生已經(jīng)沒有太大用途了，但原主父母不懂，原主也不忍心讓他們失望，還是興高采烈地收下了，平時只用做查詢，這也是原主唯一的電子產(chǎn)品，原主很珍惜。

    當(dāng)然，放在人手一個智能手機(jī)、高級電腦的啟行中學(xué)就顯得很落魄，甚至有些滑稽了。

    平時原主不敢拿出來，都只收在書包里，查單詞的時候才偷偷用。

    這個詞典還有計算器的功能，卻不知道為什么計算器會突然響起來，還響出了山寨機(jī)的氣勢。

    頂著同學(xué)們疑惑的目光，謝染冷靜地從把電子詞典拿了上來。

    電子詞典還在響：“歸零、歸零、歸零。”

    謝染按亮屏幕，想看看是哪里出了故障。

    結(jié)果屏幕一亮，就見小小的黑白屏上打出一行字：先生，先生，it's me，again，your mark!

    謝染：“……”

    因為電子詞典沉在書包底部的緣故，剛剛一頓暴打竟然都沒有打到電子詞典。

    不得不說，真是太遺憾了。

    謝染默默打開電池蓋，直接把電池挖了出來。

    作者有話要說：　　同學(xué)們：驚恐！?。?/br>
    mark：今天也帥氣地出場了，很科技，很興國?。ǒ偪癜凳荆?/br>
    第50章 學(xué)霸的世界

    那幾聲“歸零、歸零、歸零”實在太刺耳, 一下子將課堂的氛圍打破。

    王思義也注意到了聲音來源，目光落在謝染身上。

    王思義是不太喜歡謝染這個學(xué)生的, 家里窮得要命, 一身發(fā)白變形的舊衣服跟這個光鮮亮麗的學(xué)校格格不入，以前倒也罷了，畢竟是特招生, 學(xué)?？粗械氖撬某煽?。

    但是謝染上高中后成績下滑嚴(yán)重，上學(xué)期末考試成績平平，完全配不上學(xué)校給他的待遇。

    如今學(xué)校正在考慮取消謝染的獎學(xué)金資格，王思義對他的態(tài)度自然更加不如。

    王思義皺了皺眉：“謝染，在上英語課呢, 你按計算器做什么？”

    王思義是原主最害怕的老師，原主本來就有些自卑敏感, 能感覺到這個老師不太看得起自己, 如果是他在王思義的課堂上發(fā)生這種事，又被這樣質(zhì)問，大概已經(jīng)尷尬得手足無措了。

    謝染卻只鎮(zhèn)定地把電子詞典電池取下來，隨意地應(yīng)道：“故障了?！?/br>
    他的態(tài)度不若以往那樣小心翼翼, 還有些輕慢，王思義頓時有些不悅, 沉聲道：“這玩意是小學(xué)生用的, 跟不上我們啟行的教學(xué)水平，你帶來做什么？”

    他這話就有些故意的意思了，無非是諷刺謝染用的東西又差又落伍。

    謝染卻沒有如他所想那樣赧然, 反而輕輕抬了下眼皮，不咸不淡地反問：“學(xué)校有規(guī)定不能帶嗎？”

    王思義頓時被噎了一下：“……”

    學(xué)校當(dāng)然不可能有這種規(guī)定，他本意只是想讓謝染難堪一下，沒想到謝染來這么一句，啟行還是講究面子的，他再看不上謝染，也不能明面上直說他窮酸。

    當(dāng)著那么多學(xué)生的面被謝染反問得啞口無言，王思義大感臉上無光，臉色當(dāng)即沉了下來，突然改用英語說道：“既然這樣，那就由你先來說說你的暑假作業(yè)吧?！?/br>
    這是原主上英語課害怕的另一個環(huán)節(jié)，原主的英語成績很好，但是受生活環(huán)境所限，口語表達(dá)有著天然的弱勢，他的卷面分最好的時候能拿到滿分，但口語很書面生硬，還帶有不可避免的中式口音。

    而啟行的學(xué)生不少從小就有專門的外教教學(xué)，英語成績不說多好，口語可比普通公立學(xué)校的學(xué)生突出太多了，啟行還有專門的國際班，里面的學(xué)生日常都是全英對話的。

    這也是王思義看不上原主的另一個原因，感覺他的英語口音都透著一股窮酸氣。

    而王思義說的暑假作業(yè)，對原主來說，更是一種顯而易見的刁難。

    王思義給學(xué)生留的暑假作業(yè)，是讓他們用英語描述自己的假期出游經(jīng)歷，啟行學(xué)生非富即貴，假期出國旅游可以說是基本配置，加上口語大體不錯，這個時候都是侃侃而談，大講國外的風(fēng)土人情。

    而原主是沒有這種經(jīng)歷的，他的假期不是學(xué)習(xí)，就是幫家里干活或做點零工補貼家用。

    讓他用英語描述他的出游經(jīng)歷，在啟行的環(huán)境里，幾乎是雙重的羞辱。

    班里的學(xué)生大致知道謝染的情況，王思義一提，同學(xué)們都面面相覷，有人覺得老師不厚道，也有人驚恐地互相使了個眼色：王老師還不知道謝染在沉默中爆發(fā)了，他等下會不會被謝染現(xiàn)場做掉啊！

    許飛焰也臉色不善地看了王思義一眼，在他記憶中，這個班主任是經(jīng)常刁難謝染的，他這次重生回來，自然也打算教訓(xùn)一下王思義，幫謝染出口惡氣。

    此時原本應(yīng)該是一個幫謝染出頭的時機(jī)，但許飛焰剛剛瞇了一下眼睛，臉上就被扯得生疼，他的眼睛已經(jīng)腫成一條縫了！

    許飛焰一下子想起剛才謝染下手的狠勁，心里頓時生出一股惱怒來，于是又停下了動作。

    還是先讓謝染再嘗嘗被人羞辱的滋味好了，等他再次被踩入塵埃，才能更加體會到對他伸出援手的自己有多可貴。

    到時候謝染肯定會更后悔剛才對自己下的那番狠手，他對自己也會有更多的愧疚和感激。

    許飛焰一邊想著一邊忍不住勾了下嘴角，然后立刻發(fā)出“嘶——”一聲。

    媽的，嘴角也破皮了！

    許飛焰心里的惱火更熾。

    各懷心思的目光落在謝染身上，都等著他露出大家熟悉的窘迫來，然后，所有人就看到謝染施施然站了起來。

    跟往常的謹(jǐn)小慎微不一樣，這一次謝染站得筆直挺拔，臉上不見任何自卑為難，只有目無下塵的漠然，他一手隨意擱在課桌上，繼續(xù)撥弄他的那個破電子詞典，目光甚至都沒有看王思義，只同樣用英語回答：“你想了解哪個國家的風(fēng)土人情？”

    發(fā)出來的口音流利純正，絲毫沒有以前那種生硬書面的感覺。