為了這微不足道跟其他人不同的一點分量，他可以惹是生非故意去吸引他的注意，他也可以活成他喜歡的模樣做個三好學(xué)生。

    他努力地想去靠近他，想取悅討好他，當(dāng)著那么多人跟二貨一樣道歉也無所謂，更加顯得有誠意。

    可人家不稀罕誠意。

    終于，在他想要改變的時候，他已經(jīng)放棄他了。

    晏禾舒了口氣。在cao場慢慢走著，仿佛這樣就能平靜他煩躁不已的心情。

    這節(jié)好像還是數(shù)學(xué)課。晏禾抬頭看了看天，好在他現(xiàn)在還能冷靜思考翹課會不會被抓的問題。

    隨便吧，處分就被處分吧。晏禾撓了撓頭發(fā)，原本想要回應(yīng)顧澤期待的那一點想法，現(xiàn)在也已經(jīng)微不足道了。

    走到第不知道多少圈的時候，遙遙的走來一個人。

    看著男人僵硬著一點一點垮下去的臉，顧澤嘆道：“別太任性?！?/br>
    “我沒有?！标毯贪櫭?，一下變得有些煩躁，“想給我處分就給吧?！?/br>
    顧澤深深地看著他：“你怎么會這么想？”

    確實，今天他的行為不是以一般人的邏輯能做出來的。畢竟，那些一般人不喜歡顧澤。

    站在顧澤的角度，也最多只是抓了一個學(xué)生開小差又翹課，拒絕掉了幫差生補課的要求，沒什么大不了。二人沒有直接沖突，根本沒有到劍拔弩張的地步。

    可他就是不爽，他就想找事。

    “不這么想才奇怪吧？”晏禾嗤笑一聲。

    顧澤的表情看上去有些無奈：“如果你真的想認真學(xué)習(xí)，可以，我?guī)湍恪！?/br>
    晏禾愣了一下，頓住腳步，隨即就想到了掉價的A、B、C，轉(zhuǎn)身一臉嫌惡，就為了他那死要面子活受罪的個性，也會拒絕：“不需要。”

    況且，如果你給我的，和你給別人的是一樣的，那我也不要了。

    晏禾繼續(xù)向前走，這一次顧澤沒有在一旁多說什么。只是站在國旗臺下安靜的看著他走了一圈又一圈。

    顧澤數(shù)到13的時候，發(fā)現(xiàn)晏禾慢慢地走到他的旁邊，像個權(quán)衡過利弊最后還是選擇大箱子的小孩子，神情別扭，欲言又止。

    顧澤看著他。

    “謝謝。”說出口后，晏禾舒了一口氣，表情仍然有些不自在。

    顧澤笑笑。

    “這次月考?！标毯烫痤^，眼睛里仿佛有小星星般閃閃發(fā)光。他緊緊盯著顧澤的臉，有些艱難的開口，語氣堅定，“這次月考，我考到班級前五的話。顧老師，你可不可以幫幫我？”

    顧澤說的沒錯。他想變得有資格。

    前五？顧澤勾了勾嘴角，毋庸置疑的語氣：“第一?！?/br>
    “好?！钡谝痪偷谝弧?/br>
    回教室的路上，顧澤突然想到了什么：“你在課上泡的東西……”

    冷靜下來越發(fā)覺得理虧羞愧的晏禾，手忙腳亂忙不迭的點頭：“對不起，顧老師，我馬上回去處理，以后不會再犯了。”

    所有承諾一帶上“以后”仿佛就變得沒有什么信服力，晏禾立刻又伸出3根手指舉到面前：“我發(fā)誓。”

    “不，我不是那個意思?！鳖櫇煽粗才斡谏年毯蹋α诵?，“做錯事就要懲罰?！?/br>
    懲罰？唔……雖然會有些麻煩，但總是要比顧澤對他失望，不再理睬他來得好。轉(zhuǎn)念一想，晏禾立馬就接受了，松了口氣，語調(diào)竟有些歡快：“我會寫1000字檢討好好反省的，顧老師?！?/br>
    顧澤皺眉：“我要你寫那沒用的東西干什么？”

    “??？那抄寫10遍《逍遙游》？”抄寫文言文，夠誠懇了吧。

    “浪費時間，有那功夫，不如多積累一點文言實詞?！鳖櫇蓳u頭。

    “……打掃教室？打掃辦公室？打掃廁所？”哦，看來是要他做苦力了。

    顧澤道：“這些自有人負責(zé)。”

    “……午間在教室罰站？”

    顧澤輕笑一聲：“為什么要挑午間？我是變態(tài)嗎？”他好笑的望向晏禾，仿佛還在期待從晏禾口中聽到什么可笑的話。

    那我喜歡你，豈不是更變態(tài)？晏禾猜不透他心思，沒有說話。

    “你桌上那東西還沒收拾？”顧澤問。

    說的應(yīng)該就是那自熱方便米飯，晏禾點點頭：“還沒?！?/br>
    “殺一儆百，以儆效尤，知道是什么意思吧？”顧澤走上樓梯。

    應(yīng)該的應(yīng)該的。晏禾道：“明白，我知道了?！?/br>
    顧澤點點頭：“你先回去，把盒子里的東西倒掉?！?/br>
    “好的。”這是必須的。

    “然后把盒子洗干凈?！?/br>
    “……好?！保?？回收利用嗎？這么環(huán)保？

    “再往盒子里裝點水?！?/br>
    “……嗯……”然后再去樓下花壇扒點土。

    “然后你捧著它，站在教室門口。”