這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪到此結(jié)束了，隨著陸陸續(xù)續(xù)有走讀生回校，一班的放縱生活結(jié)束了。

    褚天舒臨走的時(shí)候，突然在葉碎碎旁邊坐下來了。

    葉碎碎一愣，以為她是有話跟后面江晟哲說。

    江晟哲也是一怔，以為她有話跟自己說。

    然而并不是。

    褚天舒只是來給葉碎碎留個(gè)臨別贈(zèng)言的。

    她拍著葉碎碎肩膀，誠(chéng)懇地：“你同桌……讓人好點(diǎn)有壓力的，你……辛苦了。任重道遠(yuǎn)，你悠著點(diǎn)?！?/br>
    葉碎碎差點(diǎn)喜極而泣，終于有人能懂她的痛了啊。

    成為毛音音的同桌的確需要過硬的心理素質(zhì)，性冷淡只是其中難度系數(shù)較小的一項(xiàng)。

    褚天舒所感受到的壓力主要來源于毛音音的一擊必殺系列之一心向?qū)W。

    比如這樣一個(gè)全民狂歡的下雪日里，你打算玩會(huì)兒手機(jī)追個(gè)番啥的，毛音音同學(xué)會(huì)在你旁邊滿臉莊嚴(yán)肅穆地翻開數(shù)學(xué)書，是的，就是上課從來都不怎么用到的數(shù)學(xué)書，仔細(xì)閱讀每一道例題。

    又或者你吃著零食翻著閑書的時(shí)候，毛音音會(huì)打開高中經(jīng)典語文閱讀一百篇，品味經(jīng)典，完成閱讀，仔細(xì)校對(duì)答案。不一會(huì)兒功夫，她收獲了全新的解題思路，而翻閑書的你像個(gè)不學(xué)無術(shù)的傻逼。

    葉碎碎每天就在這種罪惡感的包圍之中，想玩不敢玩兒，想學(xué)又腦殼疼。遇上毛音音考差了的時(shí)候，那整個(gè)就一烏云彌漫，她能低氣壓一整個(gè)星期不跟葉碎碎說話。再加上江晟哲最近常常四十五度角仰望天空，憂傷起來也不愛理人，葉碎碎沒人講話要憋到心肌梗塞了。

    葉碎碎一直不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，她就信奉該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，該玩的時(shí)候好好玩。但毛音音就屬于那種一切休閑時(shí)間都在寫題的人，但是成效又不是特別明顯，不明顯她就更加拼命寫題，惡性循環(huán)之下整個(gè)人就日漸陰郁……

    但是，從古至今，只有葉碎碎把別人帶偏的份。從同桌那天開始，葉碎碎就經(jīng)常鬧她，一開始會(huì)被嫌棄，但時(shí)間長(zhǎng)了以后終于成功給撬開一條縫，毛音音現(xiàn)在也開始反懟她，偶爾還超常發(fā)揮，跟葉碎碎坐在高高的谷堆上講講那過去的故事。

    比如現(xiàn)在，毛音音就難得有興致地跟葉碎碎賞著窗外已經(jīng)不下雪的雪景。

    那天他們堆得超大雪人已經(jīng)不是cao場(chǎng)上最顯眼的標(biāo)志了，那些解放后的高一小學(xué)弟小學(xué)妹們?cè)赾ao場(chǎng)上又堆起了很多大大小小的雪人，其中還有一些不知道用什么染上了顏色，一個(gè)比一個(gè)搶眼。

    葉碎碎趴在窗沿上，眼神憂郁地長(zhǎng)嘆：“朕的江山……亡了。”

    *《美術(shù)生生存守則》第五條：這個(gè)世界上沒有真正高冷的人，你只是沒有靠近ta，沒有嘗試了解ta，走近另一個(gè)人的世界，不論以何種方式在那個(gè)人的生命里留下一些或淺或淡的痕跡。生命本就虛無縹緲，另一個(gè)人腦海中關(guān)于你的記憶，也許是你為數(shù)不多活著的證據(jù)。

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    從望見太陽的那一刻起，葉碎碎就知道大雪人撐不過明天了。

    去食堂吃飯經(jīng)過cao場(chǎng)時(shí)，她還特意去看望了茍延殘喘的雪人，雪人體積小了不少，胡蘿卜做的鼻子不知道被哪個(gè)天殺的拔走吃了。雪人脖子上的圍巾早就不見蹤影，可憐了班長(zhǎng)連著幾天一直空著脖子瑟瑟發(fā)抖。

    大雪封路的日子結(jié)束了，學(xué)校又恢復(fù)了正常上課。

    而此時(shí)離期末考試也只剩下一個(gè)星期左右了，各班老師到位后便馬不停蹄地組織起了期末的復(fù)習(xí)工作。

    雪后的第一個(gè)周末，由于大部分人都在大雪封路那段時(shí)間里待在家中，所以學(xué)校決定周末不放假。

    可大一班接到的通知卻是周六上午收拾東西準(zhǔn)備回家。

    老萬對(duì)此的解釋是：補(bǔ)放。

    一班瞬間就沸騰了，老萬的形象在大家眼里無限制高大偉岸膨脹化。

    高淑女舉著新買的羽毛筆呼喊著“革命烈士用鮮血換來的和平，請(qǐng)大家用生命銘記”。

    葉碎碎回家的時(shí)候特意繞遠(yuǎn)路背著書包去年級(jí)各個(gè)班外面繞了一圈，主要就是為了宣揚(yáng)一下：我回家啦！

    她在窗戶外面看著葛婧那羨慕嫉妒恨的眼神，渾身那叫一個(gè)輕快通暢。

    走到理科班的時(shí)候，她猶豫了一下要不要繼續(xù)嘚瑟，看見教室里是呂大爺在上課，她就沒敢往前走，轉(zhuǎn)身跑了。

    經(jīng)過樓下高一走廊，高一（3）班正組織大掃除。

    葉碎碎經(jīng)過時(shí)看見仙女meimei——不對(duì)，應(yīng)該是仙女弟弟，在擦窗臺(tái)。

    他手里的黑色抹布透露著一抹不同尋常的氣質(zhì)，葉碎碎不由得多看了幾眼，而后越看越覺得眼熟。

    這……跟大雪人的圍巾有點(diǎn)像啊。

    葉碎碎不由自主走過去跟仙女弟弟攀談起來，余光則一直在瞄來歷不明的黑色抹布。

    仙女弟弟嘴倒是很甜，看見葉碎碎一口一個(gè)學(xué)姐，搞得葉碎碎心里直感慨還是小奶狗惹人憐惜啊。

    這班里上次見過葉碎碎的幾個(gè)小學(xué)弟出來看見她就開始起哄：“學(xué)姐又來找我們耗子啊？”

    葉碎碎忍住朝祖國(guó)的花朵翻白眼的沖動(dòng)，耐心解釋道：“不是跟你們說了上次是幫我同學(xué)來找他的么？”

    現(xiàn)在高一新生這么閑的嗎？怕是作業(yè)布置得太少了。

    仙女弟弟注意到葉碎碎一直在看他手上的抹布，就說：“學(xué)姐，這個(gè)是我同學(xué)在cao場(chǎng)上撿到的，打掃衛(wèi)生正好缺一塊抹布，我們就先拿來用了。這個(gè)……是你的？”

    “哦不是不是?！比~碎碎趕緊否認(rèn)，“我就覺得這抹布挺氣質(zhì)清奇的，不由自主多看兩眼哈哈?！?/br>
    可不是氣質(zhì)清奇么，班長(zhǎng)好像有說過這條圍巾是手織的來著，應(yīng)該價(jià)值不菲，之前被婷姐搶來強(qiáng)行充公，現(xiàn)在又淪為小學(xué)弟擦窗臺(tái)的抹布，不能不說命運(yùn)坎坷。

    葉碎碎朝仙女弟弟揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“收好它，我走了?！?/br>
    “哦，好。學(xué)姐你去哪？”

    “回家！”

    葉碎碎頭也不回地朝后面擺了擺手，她知道身后又是無數(shù)道艷羨的目光。