第46節(jié)
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兩個(gè)爸爸笑著拍他肩膀,只叮囑他到了打電話(huà)報(bào)平安。 輪到兩個(gè)小學(xué)生,換陸時(shí)樾叮囑他們,左不過(guò)兩三句,要他們好好念書(shū),勞逸結(jié)合。 祈熱排在最后,低頭走到他跟前,陸時(shí)樾不見(jiàn)她抬頭,揉她腦袋,彎腰見(jiàn)著她一對(duì)通紅的眼睛。 “該說(shuō)的,那天都說(shuō)了?!逼頍峁室馔犷^,不讓他手壓著。 陸時(shí)樾笑了笑,把手收了回去,“你說(shuō)的,我都記著?!?/br> “我努力。”他說(shuō)這話(huà),面前斷斷續(xù)續(xù)的眼淚往地上砸。 祈熱索性不管了,捂著臉嗚嗚哭出聲,“慘了……哭一次,又要少穿一次裙子了?!?/br> 陸時(shí)樾笑不出來(lái),旁邊兩個(gè)爸爸故意開(kāi)玩笑逗她玩。 指縫中她笑眼里還含著淚,陸時(shí)樾心一陣陣抽痛,往前一步,扣住她后腦勺,將她按進(jìn)了懷里。 他們?cè)捓锾峒暗膶?duì)話(huà),是發(fā)生在鄉(xiāng)下停電的那晚。 那一晚,他背著她在月光下直行,星光鋪了滿(mǎn)路。 沒(méi)有走多遠(yuǎn),祈熱讓他原路返回。又走半程,祈熱再次喊了他。 “陸時(shí)樾。” 蛙鳴四起,陸時(shí)樾在一陣喧鬧中聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“把我放下吧?!?/br> 他腳步一滯,整個(gè)人也跟著怔住。 頭頂繼而傳來(lái)一聲笑,祈熱晃晃腿,手撐在他肩頭,“聽(tīng)到?jīng)]?把我放下,我要自己走?!?/br> 陸時(shí)樾繼續(xù)愣了片刻,她又問(wèn)一句:“聽(tīng)到?jīng)]?”他才彎腰將她放下了地。 腳踝上的傷口止了血,仍隱隱作疼,祈熱隱在他身前的陰影里,化作一團(tuán)觸不可及的墨。 夜里風(fēng)還是涼,她說(shuō)話(huà)有了鼻音,“去外地了,要好好照顧自己。” 陸時(shí)樾看不清她的臉,沒(méi)應(yīng)下她的話(huà),沉默片刻,轉(zhuǎn)而開(kāi)了另一個(gè)話(huà)題,“前年國(guó)足出線(xiàn),打賭你輸了,你還欠我一件事,記得么?” 他不提,祈熱自然不記得,提了,她便記了起來(lái)。 見(jiàn)她點(diǎn)頭,他笑了笑,“先欠著,以后要你兌現(xiàn)?!?/br> 祈熱跟著笑一聲,“你這是掐著時(shí)間段提醒我別忘記呢?” 陸時(shí)樾不否認(rèn),微微一低頭,黑暗中伸手牽住了她。 緊緊握著,剩下的路,他都不打算放。 “陸時(shí)樾?!逼頍峤裢砗八暗糜行╊l繁。 被喊的人回頭,手上被她扯了扯,他便再一次停下腳步。 這一回,他看清了她的臉。 祈熱生了一雙笑眼,眼角一揚(yáng),就能讓人移不開(kāi)眼。 祈熱也看進(jìn)他的眼睛,“我說(shuō)過(guò),你喜歡什么,都逃不過(guò)我的眼睛,這話(huà),我一直都有信心?!?/br> 陸時(shí)樾察覺(jué)到她面上與話(huà)里的不一樣,呼吸跟著一緊。 祈熱要說(shuō)的,是憋了很久未說(shuō)出口的話(huà),“沒(méi)有一個(gè)人像你這樣對(duì)我好,以后也不會(huì)了?!碧摮銎匠I窠?jīng)大條的模樣,她從未這么篤定,話(huà)語(yǔ)里也隱隱透出幾分遺憾。 “我永遠(yuǎn)把你放在心上,”她扣緊了他五指,“以后,還會(huì)有其他人進(jìn)來(lái),也希望你,把心上的一些位置留給別人?!?/br> 那個(gè)人,只要不是她便好。 “好么?”她靜靜看著他,等待著一個(gè)勢(shì)必是肯定的答案。 陸時(shí)樾不用回答,他可以什么也不用做,面前的人就能明白。 “好。”他終究還是回答了,手微微用力,將她往自己身前拉了一步。 待他卸了力氣,面前的人又主動(dòng)往前一步。 他忘不了這一刻,在六月的某一日,在某個(gè)與他有些關(guān)聯(lián)的小村莊里,在刮著夜風(fēng)的一片田野上,他的女孩,踮腳親了他一側(cè)臉頰。 他明白,這個(gè)吻,比天上的星辰珍貴。 比任何一只螢火蟲(chóng)都純粹。 第35章 胡桃里大學(xué)城聚集了除梅城大學(xué)外梅城最好的學(xué)校。外語(yǔ)大學(xué)在大學(xué)城外沿, 斜對(duì)面是交大跟師大,隔壁是理工大, 再有隔壁, 是緊挨大學(xué)城,梅城最好的中學(xué)——胡桃里中學(xué)。 祈熱偶爾出校門(mén)吃飯, 混在三三兩兩著校服結(jié)隊(duì)回家的中學(xué)生中,顯得有些形單影只。 梅城外語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系錄取了三個(gè)班級(jí)的新生,每個(gè)班24人。祈熱在3班, 班上陰盛陽(yáng)衰,男生只占總?cè)藬?shù)的零頭。 祈熱宿舍四個(gè)人,對(duì)床女生畢業(yè)于胡桃里中學(xué),入學(xué)考試分?jǐn)?shù)排在祈熱后面,按她本人所講, 她入學(xué)考試與高考一樣, 都沒(méi)發(fā)揮好;另外兩個(gè)女生來(lái)自外省, 性格偏內(nèi)向,祈熱幾次喊她們一起吃飯都被拒絕,她們一下課便往圖書(shū)館跑, 書(shū)包里裝厚厚的教材書(shū)跟面包和水。 同樣的教材書(shū),祈熱的早被她塞進(jìn)了柜子里, 她帶去課堂用的是早前自己用的老版, 上面有她做的筆記,看起來(lái)習(xí)慣些。帶去了也只攤開(kāi)放桌上,她上課不太聽(tīng), 只管埋頭進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 那個(gè)計(jì)劃表被班上同學(xué)傳閱了一遍,不消多會(huì)兒,全班都知道,班上有只先飛的“笨鳥(niǎo)”。 “笨鳥(niǎo)”是祈熱自己的說(shuō)法,同學(xué)問(wèn),她也就大大方方解釋自己是怎么“先飛”的。她有時(shí)候三分鐘熱度,學(xué)法語(yǔ)是她少有堅(jiān)持下來(lái)的事情。 “那怎么學(xué)的???”大課間,前后的人圍住她,就連臺(tái)上的專(zhuān)業(yè)課老師也放下了書(shū)在認(rèn)真聽(tīng)。 “我爸給我買(mǎi)了教材,沒(méi)錢(qián)請(qǐng)老師,他就自己先學(xué),再教我?!逼頍釙?huì)自學(xué)樂(lè)理知識(shí)再教祈涼,學(xué)的就是祈畔。 祈畔帶她入了門(mén),等她能自學(xué),他學(xué)的那些基礎(chǔ)也就全丟了,這一點(diǎn)祈熱同樣學(xué)到了精髓,教完祈涼樂(lè)理知識(shí),她自己的腦袋也清空了。 “我爸教得還算標(biāo)準(zhǔn),所以后來(lái)沒(méi)有花太多時(shí)間在糾正發(fā)音上,還是要多聽(tīng)吧?!逼頍岵磺訄?chǎng),但一雙雙眼睛都放她身上,她多少覺(jué)得有點(diǎn)負(fù)擔(dān)。 末了,又有人跟她確認(rèn)一遍,“那部啟蒙你的電影是叫《法外之徒》?” 祈熱點(diǎn)頭。 后來(lái),所有老師也都知道,新入學(xué)的學(xué)生里,有個(gè)自學(xué)成才的學(xué)生。 先前給班上學(xué)生取法語(yǔ)名字的老師,因?yàn)槠頍釄?jiān)持不用他取的法語(yǔ)名字,對(duì)她心存芥蒂,以為這個(gè)第一名有些自負(fù),聽(tīng)說(shuō)了后再來(lái)上課,第一時(shí)間喊她起來(lái)回答問(wèn)題,他用法語(yǔ)問(wèn),祈熱用法語(yǔ)回答??纪辏簿托姆诜?。 這位老師姓花,四十不到,祈熱后來(lái)才知道,這位才是真正地自恃清高,自有一番才華,但看不慣學(xué)校的體系,上課方式有些劍走偏鋒,又不屈服于形式,刻意地與學(xué)校作對(duì),死活不寫(xiě)用來(lái)給申請(qǐng)材料加分的論文,所以,幾度申請(qǐng)副教授職稱(chēng)皆以失敗收尾。 也是后來(lái),花自酌從祈熱嘴里知道,她不用他取的法語(yǔ)名字,純粹是因?yàn)橛X(jué)得太難聽(tīng)。師生二人自是又唇槍舌戰(zhàn)了一番。 九月下旬的時(shí)候,祈熱被校郵政局一個(gè)電話(huà)喊去,領(lǐng)來(lái)了一份快遞。她費(fèi)力把東西搬回宿舍,寄件人準(zhǔn)時(shí)來(lái)了電話(huà)。 祈熱接通了搶先問(wèn):“你寄的什么東西?怎么這么重?” “寄錯(cuò)了。”那邊說(shuō)得輕飄飄。 祈熱沒(méi)聽(tīng)出任何愧疚感,肩膀一塌,人往箱子上坐,“要寄去哪?” “寄給家里的?!?/br> 祈熱起身,單手又推了推,“這么重,我還得背回去???” “還有兩箱,這兩天會(huì)到,”不等她抱怨,他先出主意,“放在郵局,我回去了去你學(xué)校取。” 他話(huà)中帶笑,祈熱聽(tīng)懂不說(shuō),轉(zhuǎn)而問(wèn):“國(guó)慶你跟biu一起回來(lái)嗎?” “我先回去?!彼?jiǎn)單回答,省去了細(xì)節(jié)。 梁碧梧確實(shí)聯(lián)系過(guò)他,問(wèn)他要不要一起回去,但最后兩天課少,他干脆請(qǐng)了假,把機(jī)票往前買(mǎi)了兩天。 “那你記得喊小矮子跟祈涼一起來(lái),你寄的,我可不搬啊?!?/br> 陸時(shí)樾應(yīng)一聲“好”,張口還要說(shuō)什么,祈熱說(shuō)自己趕著去上課,不等他回答,直接掛了電話(huà)。 急沒(méi)嘴上說(shuō)的那么急,上英語(yǔ)課倒是真的。 不少人都有體驗(yàn),自從學(xué)了法語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)時(shí)下意識(shí)會(huì)用法語(yǔ)的發(fā)音去念單詞。祈熱倒覺(jué)得還好,沒(méi)有大家說(shuō)的那么夸張。另一些時(shí)候又被大家?guī)?,英語(yǔ)老師若要問(wèn)一句“are you ready”,她也要跟大家一起故意地用法語(yǔ)回:“oui!” 她上英語(yǔ)課比上法語(yǔ)課還認(rèn)真,邊記邊消化,積極踴躍地提問(wèn)跟回應(yīng),班上人總拿這當(dāng)好笑的事情談?wù)摗?/br> 一個(gè)星期后,坐她旁邊來(lái)蹭課的陸時(shí)樾也發(fā)現(xiàn)了,看她真摯的半邊臉,沒(méi)來(lái)由覺(jué)得有些好笑。 陸時(shí)樾跟祈熱是踩著點(diǎn)進(jìn)來(lái)的,祈熱知道他要來(lái)學(xué)校,一早起了壓榨的心思,誰(shuí)知他自發(fā)地帶了她愛(ài)喝的奶茶跟零食來(lái),她便喝著奶茶帶他在學(xué)校溜達(dá)了一圈。 到了教室,雖然打了上課鈴,這么一號(hào)存在感強(qiáng)烈的帥哥坐那兒,教室里的學(xué)生都沒(méi)法忽視,離得近地八卦,“祈熱!男朋友?” 祈熱挽住陸時(shí)樾胳膊,一臉笑,“帥吧?” 前面幾個(gè)人一齊豎起大拇指,其中一個(gè)看向陸時(shí)樾,開(kāi)玩笑道:“帥哥我跟你講,祈熱就是一拈花惹草的體質(zhì),你得看住她?!?/br> “說(shuō)什么呢?”祈熱揮著手讓人轉(zhuǎn)回去聽(tīng)課。 幾人確實(shí)轉(zhuǎn)了回去,過(guò)會(huì)兒,中間那個(gè)側(cè)回頭,“開(kāi)玩笑開(kāi)玩笑,追她的都被她拒絕了,我們都喊她‘鐵娘子’。” 祈熱這回直接把書(shū)往女生頭上拍,女生笑著回了頭。 講臺(tái)上是花自酌,往這邊警告性地看一眼,幾人頓時(shí)都消了聲,認(rèn)真聽(tīng)起了課。 幾年前,時(shí)任中華人民共和國(guó)主席的江澤民跟法國(guó)總統(tǒng)希拉克共同決定:2003年10月到2004年七月,“中國(guó)文化年”在法國(guó)舉辦,下一年則在中國(guó)舉辦“法國(guó)文化年”。 作為法語(yǔ)系的學(xué)生,當(dāng)老師的自然要提醒學(xué)生關(guān)注新聞,順便地讓大家就這一事件試著寫(xiě)一篇小論文,課上一時(shí)哀鴻遍野。 下課鈴響之前,花自酌又給大家透露消息:學(xué)校最近在跟法國(guó)的學(xué)校談合作,有望實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)生交換進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 “一般是大三的時(shí)候去交換一年,你們大一,機(jī)會(huì)難得,都好好做準(zhǔn)備?!痹?huà)說(shuō)到這個(gè)份上,說(shuō)明合作幾乎板上釘釘。 花自酌在班上掃一圈,特意在祈熱身上多停留了一秒。 祈熱埋著頭,拿了筆在書(shū)上胡亂畫(huà)幾筆,似是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 下了課,她默默收拾東西,等背了包要往外走,外邊的陸時(shí)樾坐著沒(méi)動(dòng)。 “打算出國(guó)么?” 祈熱扯了扯書(shū)包帶,看似沒(méi)什么興趣,“再說(shuō)吧,還早呢?!?/br> 陸時(shí)樾站了起來(lái),“我學(xué)的專(zhuān)業(yè),歐洲那邊也有交換的項(xiàng)目?!?/br> 祈熱輕輕把他往外推,“你學(xué)計(jì)算機(jī),出國(guó)學(xué)習(xí)挺好的?!?/br> 陸時(shí)樾被她一路推到教室外,看不見(jiàn)她臉,也知道她在逃避問(wèn)題。她學(xué)語(yǔ)言,能去母語(yǔ)國(guó)家自然更好,之前她也提過(guò)要去巴黎。 “我們食堂有點(diǎn)難吃,還是帶你去外邊吃?!逼頍岽驍嗨乃季w,帶著他往校外走。 校廣播在放一首韓文歌,開(kāi)頭是“just one 10 minute”,祈熱會(huì)有印象,是因?yàn)橹星锿頃?huì)的時(shí)候,被這首音樂(lè)震醒,臺(tái)上跳舞的學(xué)生穿露臍裝跟超短褲,據(jù)說(shuō)臺(tái)下坐第一排的領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間都別開(kāi)了臉。