他想讓墨淮殊打開一本書看看，但圖書館光線有點(diǎn)暗，羅爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)打火機(jī)。

    “砰！”

    一個(gè)小光球冒出來，慢慢飄上穹頂，散發(fā)出明亮的光芒。

    “這是人工太陽，還有溫度設(shè)計(jì)?！绷_爸爸按了幾下打火機(jī)，室內(nèi)暖和起來，墨淮殊忍不住脫下了小外套。

    “如果你有某些怪癖，想要穿著雨衣讀書，那也是可以的?！绷_爸爸把打火機(jī)放回門口的架子，又拿起一個(gè)，調(diào)了幾下后，一片烏云遮住了太陽，整個(gè)圖書館下起雨來。

    墨淮殊：“…………”

    雨水還有多種款式，羅爸爸設(shè)置了牛毛細(xì)雨模式，細(xì)密的水珠灑下，布滿書架和地面，連墨淮殊身上也不能幸免。

    他拉起帽子問：“有什么用？”

    “沒什么用，就是一種情趣，如果哪天你們想玩水……”時(shí)硯希狡黠地?cái)D了擠眼睛。

    墨淮殊一陣無語：“書不會(huì)淋濕嗎？”

    “不會(huì)，你看看就知道了。”

    小手伸向最近的一本童話書，翻開，忽然一道綠光閃過，四周的場景頃刻變幻，他來到了一片綠草茵茵的小河邊。

    這則故事講的是烏鴉喝水，主角正銜著石頭，辛苦地往水杯里裝。

    墨淮殊覺得這鳥智商沒救了：“河水不好喝嗎？”

    主鳥公：“……”

    身形一頓，它拍著翅膀大叫起來：“親愛的小朋友，你真是太聰明了！我太笨了，我應(yīng)該喝河水，而不是費(fèi)勁地在這里搬石頭！但故事就是這么寫的，可能作者想讓你感受到我持之以恒的精神。括號(hào)持之以恒是一個(gè)成語，它的意思是……”

    說教完了，它禮貌地向墨淮殊低下頭：“親愛的小朋友，感謝你閱讀我，你的學(xué)識(shí)增加了1，精力減少了1，離開后請(qǐng)記得補(bǔ)充水分和體力，勞逸結(jié)合哦！”

    “呱呱！”它撲楞著翅膀飛走了。

    小河干涸，場景變換，墨淮殊又回到了圖書館。

    “乖寶，你覺得怎么樣？”羅爸爸緊張地問。

    “還行吧?！毙『⒈砬榈模直吃谏砗?，儼然一副視察領(lǐng)導(dǎo)的派頭。

    “你說還行，那就是真的很不錯(cuò)，時(shí)園長，不愧是你，小朋友們肯定喜歡！”羅爸爸用力握拳。

    從圖書館出來，真領(lǐng)導(dǎo)來了。

    徐育民提著兩籃子水果和一個(gè)玩具槍，人未至，聲先到：“哈哈，時(shí)老弟，我就知道你今天在，瞧瞧，老哥我給你帶什么來了？中秋節(jié)快樂哈！”

    他把水果塞進(jìn)時(shí)硯希懷里，一把抱起墨淮殊：“乖寶，你怎么也來了??？伯伯給你帶了玩具水槍，你看看喜不喜歡?！?/br>
    玩具水槍丑不拉啦嘰的，符合中老年審美，但不符合墨淮殊的。

    墨淮殊沒搭理他。

    徐育民聽寧小秋說了翻修的事，特意過來看看。

    時(shí)硯希還有點(diǎn)不信任他，挑著刺諷了兩句。

    他板起臉道：“是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，再大的領(lǐng)導(dǎo)也有黑歷史，何況像我這樣為人民服務(wù)的呢？時(shí)老弟啊，你放一百個(gè)心，我想明白了，從今往后我得做一輩子好事，來改變?nèi)罕妼?duì)我過去的印象。歡迎監(jiān)督，啊，歡迎監(jiān)督！”

    時(shí)硯希：“…………”

    徐育民轉(zhuǎn)著腦袋，驚喜地看著幼兒園的變化：“你們考慮擴(kuò)大招生嗎，已經(jīng)成年那種，有點(diǎn)兒小帥，立志做個(gè)好人！”

    時(shí)硯希禿嚕著嘴說：“你要是不足半人高，我們可以考慮?！?/br>
    “我開玩笑哈！”徐育民訕訕笑了兩聲。

    原本真的只是隨口一說，誰知繞著幼兒園走一圈后，他感覺自己邁不動(dòng)腳了，有些沒話找話地說：“好像還缺了點(diǎn)什么……時(shí)老弟，你到別的幼兒園考察過沒有，人家還有動(dòng)物舍，讓小朋友養(yǎng)點(diǎn)小雞小鴨什么的?！?/br>
    “這還不簡單？你等著！”

    時(shí)硯希說干就干，跑去倉庫里哐哐敲了半天，沒一會(huì)拎了兩只黑白相間的熊貓出來。

    小家伙憨態(tài)可掬地啃著腳丫子，一看就是活的。

    徐育民：“？？？”

    第二天一早，幼兒園大門一開，不管老師還是孩子，集體瘋了。

    大白狗聳著油亮的鼻子圍著熊貓團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咧嘴道：“這倆玩意黑又不黑，白又不白，可愛嗎？有我可愛嗎？我還是不是你們?nèi)祟愖詈玫呐笥牙玻　?/br>
    寧小秋急著擼熊，一腳擠開它：“朋友，別擋道，沒看見人類忙著呢吧！”

    她一個(gè)飛撲扎進(jìn)熊貓毛里，收獲小朋友們無數(shù)抱怨，然而寧老師信仰堅(jiān)定，抱著倆熊不撒手：“先來先到，擼熊貓的戰(zhàn)場上沒有師生！”

    大白氣得當(dāng)場打滾：“山丹丹那個(gè)丑熊熊唻——??！你們?nèi)祟惗际谴筘i蹄子唻——?。　?/br>
    一陣雞飛狗跳拉開了一天生活的序幕。

    擠不到熊貓的小朋友們蔫噠噠跟在墨淮殊身后，去發(fā)掘其它的樂趣，然而很快失落的情緒便撫平，光一個(gè)圖書館就夠他們玩好久了。

    從圖書館出來，大家來到后院墻。原先的狗洞被拆了個(gè)徹底，但寫了拆字的藤條還在，現(xiàn)在藤條裹了不少飛蛾，爬成了一道寬大的籬笆。籬笆不平整，個(gè)別地方有些像門一樣的小突起，旁邊立了塊不大的綠色牌子，上書“校工處”。

    小朋友們：“？”

    張胖胖手最欠，搶先就把門摳開了，忽然手指一緊，一個(gè)只有他四分之一高度的小老頭鉆出來，使勁用煙斗戳著他。