“用不著這些?！睍r(shí)硯希長(zhǎng)腿架上茶幾，扯出一個(gè)漫不經(jīng)心的笑容，“叫園長(zhǎng)來(lái)?！?/br>
    “這……這不合規(guī)矩?！?/br>
    時(shí)硯希大手“慈愛(ài)”地?cái)]了擼小孩后腦勺，笑道：“別扯什么規(guī)矩不規(guī)矩，在東海，我們就是規(guī)矩。”

    -

    “他真跟你這么說(shuō)，他姓時(shí)，小孩姓墨？”隔著一扇朦朧的玻璃墻，吳月如抻長(zhǎng)脖子向里看。

    那一大一小，大的完全沒(méi)個(gè)正形，一身的紈绔子弟嬌縱，小的卻坐得筆直，雙手慵懶地放在茶幾上，十指交叉，肩膀放松。

    雖然坐姿不同，兩人卻透露出相同的貴氣，特別是小孩，平靜的臉上似乎有種上位者的威嚴(yán)。

    趙娟低聲道：“如果是真的，這小孩就是時(shí)墨兩家唯一的繼承人。園長(zhǎng)，這兩大集團(tuán)，在咱們東?？墒前氡诮桨??！?/br>
    “這我當(dāng)然知道?！眳窃氯珥谎?，難掩笑意道，“如果是真的，你這個(gè)月績(jī)效翻倍，獎(jiǎng)金不會(huì)少你的。你要知道，我們幼兒園正處在關(guān)鍵時(shí)期，盡可能多的招收優(yōu)質(zhì)生源，是現(xiàn)階段的第一要?jiǎng)?wù)?！?/br>
    “明白！”

    “去拿一套精英班的入園測(cè)試題來(lái)，在我的電腦桌面上，那是專門給這些豪門孩子測(cè)智商的。我們雖然急缺生源，但也不是完全沒(méi)有原則。”

    “是！”看著條理清晰的園長(zhǎng)，趙娟的眼里充滿崇拜，又因?yàn)榧磳⒌绞值莫?jiǎng)金，瞳仁放出燦爛的光彩。

    她風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)園長(zhǎng)辦公室，調(diào)出題卷，再回到休息室時(shí)，園長(zhǎng)和時(shí)硯希相談甚歡，就等著她的試題了。

    “園長(zhǎng)，試題?！壁w娟敲門進(jìn)入。

    吳月如示意她：“直接給乖寶吧，做不做得出都沒(méi)關(guān)系，主要是先摸個(gè)底，我們?cè)儆嗅槍?duì)性地推薦相關(guān)課程。”

    墨淮殊接過(guò)試題，本以為會(huì)見(jiàn)到十分簡(jiǎn)單的圖畫和數(shù)字，卻不料全是英文，而且內(nèi)容豐富，足有十多頁(yè)！

    ？？？

    第4章

    “乖寶怎么不寫，有困難？”吳月如笑瞇瞇地問(wèn)。

    “……沒(méi)事。”墨淮殊拿起鉛筆。

    原打算速戰(zhàn)速?zèng)Q，摸摸梵高的底就離開，可這試卷種類繁多，涉及天文、地理、基因工程、空氣動(dòng)力學(xué)等千奇百怪的科目，看來(lái)得花費(fèi)一些時(shí)間了。

    他埋頭專注地寫著，空調(diào)房里十分安靜，只有鉛筆落在紙上的沙沙聲。

    吳月如好奇地探頭看他答案，這一下，臉色頓變！

    讓趙娟拿精英班的測(cè)試題，可這……

    這是前不久一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)教授研討會(huì)上，主辦方讓各領(lǐng)域?qū)＜曳珠T別類填寫的試卷！旨在強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域協(xié)作的重要性，誰(shuí)也沒(méi)指望有人能全部做出來(lái)，教授不能，普通人更不行。

    更遑論眼前這個(gè)三歲小孩了……

    趙娟渾然不知闖下大禍，笑道：“寶寶，你好好做哦，這是老師們?cè)趪?guó)外交流時(shí)，專門給像你這樣的貴族小朋友準(zhǔn)備的題目呢，大家都答得非常好，你也要加油哦。”

    吳月如：“……”

    吳月如太陽(yáng)xue突突地跳起來(lái)。

    時(shí)硯希似笑非笑道：“我家小孩還沒(méi)開始說(shuō)話就接受精英教育了。這才三歲，家教就讓他趕走了四五個(gè)，剩下一個(gè)跪著要拜他為師，實(shí)不相瞞，你這題……”

    手撐著茶幾，他趴在小孩背上快速瞥了一眼，點(diǎn)評(píng)道：“還行吧?！?/br>
    吳月如后背的冷汗“biu”一聲全飆了出來(lái)，豈止是還行，這是要打擊小孩一生的學(xué)習(xí)熱情啊！

    正準(zhǔn)備找理由讓趙娟去更換試卷，卻見(jiàn)小孩淡定地翻過(guò)一頁(yè)，竟是在不到十分鐘里完成了所有社科類題目。

    吳月如：“?。　?/br>
    吳月如還記得那場(chǎng)網(wǎng)上研討會(huì)，全場(chǎng)數(shù)百位各領(lǐng)域?qū)＜遥苊苈槁榈貙⒆蝗孔鴿M，像她這樣的小蝦米，只能買張門票外場(chǎng)圍觀。

    當(dāng)時(shí)圍觀群眾超過(guò)五千人，至少有一半人陣亡在第三題，闖過(guò)十題的寥寥無(wú)幾。

    這小孩……

    想到時(shí)硯希說(shuō)的精英教育，她狐疑地傾身去看小孩答題。

    果然，術(shù)業(yè)有專攻，想必是小孩的側(cè)重點(diǎn)都在社科類上了，輪到數(shù)學(xué)時(shí)，下筆速度明顯變慢。

    第十題，小孩終于猶豫了。

    吳月如趕緊道：“做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，寶寶，只要你在我們這用功學(xué)習(xí)，等你畢業(yè)，就能做了?！?/br>
    “不用?！睍r(shí)硯希敲敲茶幾，說(shuō)，“選c?！?/br>
    墨淮殊筆尖一動(dòng)：“c?！?/br>
    吳月如：“……”

    趙娟插嘴道：“家長(zhǎng)，這是給孩子準(zhǔn)備的題，要讓他獨(dú)立完成?！?/br>
    她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了題，努力展現(xiàn)著優(yōu)秀教師的職業(yè)素養(yǎng)。

    吳月如狠狠瞪了她一眼，示意她閉嘴，誰(shuí)知趙娟閉嘴前，先沖時(shí)硯希笑了一下：“要不你出去等吧，免得打亂小朋友思路?！?/br>
    “也行吧?！睍r(shí)硯希似笑非笑瞥她一眼，轉(zhuǎn)身出去了。

    墨淮殊不動(dòng)聲色翻了翻最后兩頁(yè)，涉及到基因工程和量子力學(xué)，如果是早年的知識(shí)點(diǎn)也就罷了，偏偏是近幾年的，其中一道還頗有爭(zhēng)議，似乎幾個(gè)流派至今沒(méi)有定論。

    這顯然不是針對(duì)小朋友的測(cè)試。

    那么，梵高的意圖究竟是什么呢？

    墨淮殊抬頭，對(duì)吳月如道：“給我草稿紙。”

    “??？有有，趙老師！”

    趙娟立刻扯了幾張白紙過(guò)來(lái)。