他的私人寶庫(kù)里堆著不少繳獲來(lái)的人修用的飛行法器，上面大部分都刻著這兩個(gè)陣紋，看久了都認(rèn)識(shí)了。

    但方遙平時(shí)只一心問劍，對(duì)陣法并不精通，不是很確定，于是把紙對(duì)折收好，對(duì)阿正說(shuō)：“回頭我?guī)湍闳枂柧坝?，他更擅長(zhǎng)陣法?！?/br>
    正欲端盤走開的某人頓住腳步。

    “好，謝謝娘親。”

    阿正看起來(lái)很高興，好像弄清這兩個(gè)陣法，對(duì)他是很重要的事。

    方遙心里也頗為欣慰，當(dāng)初得知阿正是天生劍心時(shí)，她還有些擔(dān)心這孩子以后會(huì)過(guò)于沉迷劍術(shù)，走上無(wú)情道，如今看來(lái)，他對(duì)陣法也甚感興趣，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是件好事。

    她正想把紙張收起，一只白凈修長(zhǎng)的手橫插進(jìn)來(lái)，把紙張從她手中抽走，塞回阿正的懷中。

    謝聽眉梢輕挑，涼聲對(duì)阿正道：“什么事都麻煩你娘親，你小師叔的院子就在東邊不遠(yuǎn)，一會(huì)吃完飯自己過(guò)去問?！?/br>
    ……

    【??作者有話說(shuō)】

    阿正：?jiǎn)?，爹爹好兇?/br>
    ——

    第33章 術(shù)法

    ◎崽崽在天上飛，長(zhǎng)老在地下追?！?/br>
    “唔?！?/br>
    阿正不敢反抗爹爹, 乖乖把紙張收起來(lái)。

    “你們先吃著，一會(huì)兒來(lái)院子里，我還有劍道上的東西要教你們?！狈竭b起身對(duì)倆崽崽說(shuō)。

    一般弟子們學(xué)劍，都是先學(xué)心經(jīng), 引氣入體后再學(xué)劍法, 而倆崽崽卻反了過(guò)來(lái), 先學(xué)劍招之后才會(huì)煉氣。

    普通人使用的劍招和注入靈氣的劍招, 威力不可同日而語(yǔ)，即便是他們手里的那柄沒開刃的木劍，也能傷人。

    方遙未雨綢繆，擔(dān)心他們?cè)诿魅盏膭Φ勒n上出什么岔子, 于是打算教一教他們?nèi)绾问諗亢涂刂朴脛r(shí)的靈氣。

    得知娘親又要教他們學(xué)劍了, 機(jī)會(huì)難得, 阿正手里的筷子都扒拉出了殘影, 幾大口吃完后就趕忙跑去了院子里。

    阿圓看哥哥這么積極，也想跟著去, 但是舍不得沒吃完的半碗飯，所幸抱著飯碗追到廊下，坐在臺(tái)階上，一邊吃飯一邊看娘親教導(dǎo)。

    “你們現(xiàn)在會(huì)引氣為己所用，但還不會(huì)將靈氣附于劍招之中, 或是無(wú)法控制出劍時(shí)的靈氣強(qiáng)弱，烏長(zhǎng)老未必會(huì)教你們這么基礎(chǔ)的知識(shí), 今日我正好把這些教給你們?！?/br>
    方遙說(shuō)罷從儲(chǔ)物袋里, 找出來(lái)一個(gè)練劍用的小木人, 擺在院子中央。這個(gè)小木人渾身布滿劍痕, 像是已經(jīng)被用了很久了。

    這是方遙在煉氣期時(shí)用過(guò)的木人, 一直沒舍得扔，就放在儲(chǔ)物囊里，如今正好給倆崽崽練劍用。

    這木人雖是木頭做的，但卻是最堅(jiān)硬的鐵杉木，甚至比石頭還要堅(jiān)固三分，十分抗揍。

    方遙也沒再用折樹枝做劍，而是抽出了腰間的雪寂。

    “你們已經(jīng)會(huì)將靈氣吸納入體，反之，將丹田靈氣沿經(jīng)絡(luò)從掌心合谷竅送出，注入劍柄，牽引靈氣包裹劍刃，提劍刺出。”

    方遙邊說(shuō)便給崽崽們做了示范，隨著她送入靈氣，雪寂劍身上靈氣環(huán)繞，雪芒更勝，阿正按照娘親所說(shuō)，將靈氣緩緩送入手中的小木劍。

    “感覺有什么不同？”方遙問。

    阿正抬頭：“好像劍成了身體的一部分。”

    “嗯，你先散去靈氣，用普通的劍招打這木人一下。”

    阿正照做，握緊劍柄，朝面前的木頭小人刺出一劍，除了劍風(fēng)劃過(guò)的一聲悶響，木人屹立原地，沒有絲毫變化。

    “再用靈氣試試?！?/br>
    阿正屏息凝神，再度將靈氣匯入掌心，用同樣的招式提劍一刺，一道裹挾著靈氣的劍風(fēng)襲向木人，小木人被劍風(fēng)打得向后倒了半寸，胸口頓時(shí)出現(xiàn)一道新的劍痕。

    “阿正，你說(shuō)要是這劍劈在人身上會(huì)怎樣？”

    “會(huì)皮開rou綻。”

    “所以？”

    “不能隨便對(duì)人用靈氣劍招。”

    方遙點(diǎn)頭：“敵人可以，但同宗弟子不行，”她格外強(qiáng)調(diào)，“我宗有宗規(guī)，除非打擂臺(tái)和對(duì)招，不可以對(duì)同宗弟子用靈氣出劍?！?/br>
    阿正將方遙的話牢記：“我記住了，娘親?！?/br>
    “娘親，我還想學(xué)你之前把小師叔打下擂臺(tái)的那一招。”阿正趁此機(jī)會(huì)，想跟娘親再多學(xué)兩招。

    方遙奇怪道：“那一招是我自創(chuàng)，使用條件苛刻，只在應(yīng)對(duì)凌霄劍法第十九式劍招有效，平時(shí)并無(wú)什么用處，你很想學(xué)嗎？”

    她先前同師父說(shuō)過(guò)，第十九式劍招有缺陷之事，但師父說(shuō)改宗門劍譜是樁大事，要等烏長(zhǎng)老回來(lái)之后再細(xì)細(xì)商議，也不知道師父和烏長(zhǎng)老商量出什么結(jié)果沒……

    “嗯！”阿正目光熱切，重重點(diǎn)頭。

    那是他第一次看到娘親使劍，方遙在擂臺(tái)上一招制敵，一兩撥千斤的瀟灑身姿讓他到現(xiàn)在還印象深刻。

    所以這招他一直特別想學(xué)。

    “好，我教你?！狈竭b欣然答應(yīng)。

    靜謐的午后，灑滿陽(yáng)光的小院中，一大一小倆個(gè)身影持劍而動(dòng)，衣袂翩然翻飛，劍鳴聲脆，賞心悅目。

    坐在臺(tái)階上托著小碗的阿圓邊吃邊看，時(shí)不時(shí)還要放下飯碗，鼓掌叫好一番。

    一片陰影落在頭頂，阿圓抬頭，爹爹也來(lái)了，于是往旁邊挪了挪，給爹爹騰地方。

    謝聽也席地跟阿圓一起坐在臺(tái)階上，隨著阿正使出一招標(biāo)準(zhǔn)凌厲的十九式，方遙以慢動(dòng)作挽劍擋下，父女倆彎起星星眼，同時(shí)鼓掌：

    “哥哥好棒！”

    “阿遙真厲害！”

    方遙轉(zhuǎn)身看到那對(duì)充當(dāng)氣氛組的父女倆：“……”

    “阿圓吃完了嗎，吃完了就過(guò)來(lái)一起練?！?/br>
    “唔?！?/br>
    偷懶不成的阿圓只好把空碗給了爹爹，拿著小木劍顛顛地過(guò)去跟著娘親練劍。

    日光暖融，謝聽向后靠了靠，笑瞇瞇地看著面前溫情美好的一幕。

    難怪盧硯總擔(dān)心他在這里耽擱太久，這樣的日子真叫他有些樂不思蜀了。

    ……

    翌日，崽崽們?nèi)ド闲g(shù)法課。

    術(shù)法課在上午，劍道課在下午，相當(dāng)于一整日的課表都排滿了，今日方遙沒有來(lái)送他們，謝聽送他們來(lái)到山腰，目送他們坐上葫蘆。

    第二次坐飛行葫蘆，阿圓仍然很興奮，還拉著阿正找了個(gè)靠邊緣的位置，方便看風(fēng)景。

    阿正昨晚去請(qǐng)教了小師叔，那兩個(gè)陣法的確像娘親所說(shuō)，是漂浮陣和倍化陣。

    景郁還細(xì)細(xì)給他拆解了這倆個(gè)陣法的結(jié)構(gòu)。漂浮陣，顧名思義是能讓物體保持在空中懸浮，而倍化陣，是可以讓目標(biāo)物體放大或者縮小，方便攜帶和乘騎。

    搞懂了陣法，阿正對(duì)這青玉葫蘆就不那么稀奇了。

    術(shù)法課的地點(diǎn)在主峰的云霞谷內(nèi)，這里地帶空曠，常年有薄霧繚繞，草綠花香，風(fēng)景絕美。

    耿長(zhǎng)老身穿宗門道袍，手里拿著個(gè)雪白的拂塵搭在手臂上，配上花白的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)須，乍一看，很像一個(gè)馬上就要羽化登仙的老神仙。

    一群小弟子們坐在他對(duì)面的蒲團(tuán)上，這些人還是上一屆選拔入宗，還停留在煉氣期的弟子。

    倆崽崽和席知南相當(dāng)于中途升班，從小班升到了大班。

    席知南經(jīng)過(guò)昨日的打擊，已經(jīng)緩過(guò)勁來(lái)，重振精神。

    他望著正坐在他前一排倆崽崽的后腦勺，袖中的手掌握拳，暗暗磨牙。

    這倆小崽子肯定是走了什么狗屎運(yùn)，誤打誤撞才沖破了氣竅。

    術(shù)法課才是最考驗(yàn)悟性的課程，席知南不信他們還能有這么好的運(yùn)氣，而且今日上課的長(zhǎng)老還是他的親傳師父，他可更要好好表現(xiàn)。

    耿長(zhǎng)老在眾多弟子中，一眼就看到了阿正和阿圓，有時(shí)候并非個(gè)頭大才顯眼，相反過(guò)于迷你的小圓團(tuán)子，在一群已經(jīng)八九歲的弟子里，反而更顯特別。

    昨日，耿長(zhǎng)老從崔長(zhǎng)老那里得知他那小徒弟突破煉氣，本來(lái)還挺高興，但又聽崔長(zhǎng)老激動(dòng)吹捧，說(shuō)方家那倆孩子竟用一個(gè)時(shí)辰就學(xué)會(huì)引氣入體了。

    那抹高興瞬間就變成了郁結(jié)和惆悵，這徒弟就不能比，越比越氣人。

    耿長(zhǎng)老心里自然不痛快，猜疑方遙肯定是之前就教過(guò)他們心經(jīng)要訣，不然怎么可能領(lǐng)會(huì)得這么快？

    但這術(shù)法課不一樣，口訣、指法以及對(duì)靈氣的細(xì)微控制，哪一樣錯(cuò)了都無(wú)法成功施展，可走不了捷徑。

    他把視線從倆兄妹的身上淡淡移開，對(duì)眾弟子道：“今日要學(xué)的法術(shù)是凈塵術(shù)，是最基礎(chǔ)的法術(shù)之一。你們每人面前都擺著一件教具，用凈塵術(shù)把教具清洗干凈，就算完成了?！?/br>
    既然都是要修仙的人了，怎么能將精力和時(shí)間放在沐浴、浣衣、掃地這等瑣事上，所以凈塵術(shù)幾乎是人人必備的，且最實(shí)用的法術(shù)，也往往是煉氣期弟子要學(xué)會(huì)的第一個(gè)法術(shù)。

    其原理就是汲取靈氣，使其短時(shí)間內(nèi)反復(fù)沖刷臟污之處，靈氣是天地間最純粹干凈的東西，一個(gè)術(shù)法下去，能讓臟衣變得比手洗的衣物還要整潔如新。

    阿圓低頭看向面前臟兮兮的水瓢，不知?jiǎng)傄ㄟ^(guò)什么，散發(fā)著難聞的氣息，阿正面前的是一個(gè)臟瓦罐，表殼上都是陳年油垢，其他弟子的教具也都大同小異，臟得各有特點(diǎn)。

    也不知道是從哪找來(lái)這么多臟兮兮的瓶瓶罐罐？

    阿圓對(duì)術(shù)法課期待已久，她并沒有哥哥那么喜歡劍道，覺得使劍太累了，要每天練習(xí)不說(shuō)，還要鍛煉體質(zhì)和耐力，每回扎完馬步，她的小腿都要酸好久。

    她喜歡術(shù)法，只用動(dòng)動(dòng)手指和嘴皮子就能達(dá)到目的，這才是修仙呀。

    于是，在耿長(zhǎng)老講解凈塵術(shù)的口訣和指法的時(shí)候，阿圓聽得格外專注。

    “術(shù)法分為五行術(shù)法和基礎(chǔ)術(shù)法。五行術(shù)法主攻擊，需要兼?zhèn)湎鄳?yīng)的靈根屬性才可施展，基礎(chǔ)術(shù)法則沒有靈根限制，也更為簡(jiǎn)單?！?/br>
    “但一個(gè)基礎(chǔ)的術(shù)法仍需要通過(guò)成百上千次的練習(xí)，才能掌握要訣，等你們熟練之后，術(shù)法不需要用口訣，光用指法和靈氣就能成功施展?！?/br>
    “所以，這幾日的術(shù)法課都是練習(xí)凈塵術(shù)，直至確保每回都能成功釋放?，F(xiàn)在，按照我方才教給你們的口訣和指法，開始練習(xí)吧?！?/br>
    話音落，眾弟子們紛紛開始動(dòng)作，對(duì)著面前的教具念咒掐訣。

    耿長(zhǎng)老則負(fù)著手，像個(gè)監(jiān)考老師般一排排地巡查，檢查有沒有弟子偷懶。

    倆崽崽也開始嘗試練習(xí)凈塵術(shù)。

    阿圓嘴巴里嘰里咕嚕地念了一通口訣，聽著就不怎么標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)伸出rou乎乎的小胖手有模有樣地掐了個(gè)訣，朝面前的水瓢輕輕一點(diǎn)。

    水瓢原地打了個(gè)幾個(gè)轉(zhuǎn)，幾息之后，水瓢停了下來(lái)，上面的陳年污垢全然消失不見，之前臟到已經(jīng)辨認(rèn)不出原本的顏色，此時(shí)顯現(xiàn)出原本的黃楊木質(zhì)，在陽(yáng)光下包漿光滑，一塵不染，還散發(fā)著靈氣沖刷后的清涼氣息。

    其他弟子都在對(duì)著自己的教具專注練習(xí)，有些好點(diǎn)的弟子用靈氣沖刷掉了教具的某個(gè)小角落，便激動(dòng)不已，反復(fù)掐訣，坐在阿圓身后的席知南也在愁眉苦臉地對(duì)著一個(gè)破痰盂來(lái)回掐訣。