當初分角色的時候，看起來最容易搶角色的兩人都沒吭聲。

    江絕聽說是去醫(yī)院復(fù)檢了，戚麟還挺隨性，也表示自己挑剩下的就行——瞧瞧他那慫樣，肯定是怕演不好被群嘲！

    他洋洋灑灑講了一大通，可算把這角色給爭了下來。

    殊不知，像戚麟江絕這樣公開演出數(shù)年的人，其實在這種場合都挺隨遇而安的。

    他們不爭這些，不是因為怕露怯，而是根本不缺這種小機會。

    張珂兒相當細心的提前做好了號碼立牌，按角色放在了每個人的面前，方便對臺詞時能更快的對接上。

    盛天爍拿著稿子一開口，就是念課文似的棒讀：“咱這判決雖然是假的，可這案子是真的呀！要是假設(shè)他真的無罪呢，怎么辦？！”

    戚麟愣是被這違和感搞得有點出戲，深呼吸一口氣心想不要太計較，第一遍大家都不熟。

    接下來的排練就跟車禍現(xiàn)場似的，要多慘有多慘。

    雖然這表演課臺詞課都學(xué)了快一年，可好些人連情緒都找不到，表達憤怒就是揚高嗓門，表現(xiàn)著急就是加快語速。

    群戲里的人只要一多，節(jié)奏就特別容易亂。

    一個人語速太快趕著念臺詞，后頭的人就忍不住也越說越快，好不容易都找到感覺了，一旦有一個人笑場，其他人也全都笑成一片。

    而每個人念完臺詞之后，能夠在正確的時間點里接話的少之又少，要么就壓話頭似的搶著說，要么就頓好久才意識到到自己了。

    十二個人呆一塊，演著演著就跟養(yǎng)雞場似的吵吵嚷嚷。

    原本二十分鐘的本子，第一遍過完愣是花了接近一個小時，越念到后面人心越散，沒幾個把這嚴肅的臺詞當一回事。

    “咱們現(xiàn)在是在政法大學(xué)的教室里，為了一批將來要成為法官的年輕人討論一件謀殺案！”盛天爍越念越拿腔拿調(diào)，還不忘敲敲桌子以示權(quán)威：“往大了說，這事關(guān)一個國家未來的法律公正！這還不應(yīng)該吹毛求疵？！”

    戚麟繼續(xù)深呼吸，心想這種業(yè)余感也是合理的，自己不能因為看了場話劇就眼光太高——

    他和江皇虞刃對完戲之后，每天私下里也是和江絕這種水平的一起練習(xí)，如今真的置身于人群之中，才能真真切切的感覺到這種無力感。

    不管什么本子，《小職員之死》也好，《命如琴弦》也好，江絕對什么角色都嚴肅認真到了極點，往往第一遍就在對情緒和語感，再往后都是不斷地打磨人物本身。

    戚麟本來對表演這事沒有太認真，可和江絕接觸久了之后，心里也一直留著幾分敬畏，現(xiàn)在坐在這鬧哄哄的教室里，沒有半分和他們一起笑鬧的心思。

    兩個星期，要把十二個人的臺詞順序過熟，每個人之間的對戲也要到位，時間其實根本不寬裕。

    江絕顯然早就預(yù)料到了這一點，撐著下巴在過腦子里的劇本，任由身邊的同學(xué)開始討論晚飯應(yīng)該吃什么。

    溫杭注意到他們的沉默與抽離，敲了敲桌子示意大家都安靜點，要鬧騰的都出去鬧。

    第二遍過的時候，他們開始互動，不再是僅僅把臺詞念順就完事了。

    “不是，那你告訴我你想證明什么了？”戚麟扮演著一個杠精，連表情看著都咄咄逼人：“對！可能有十把這樣的刀，怎么了呢？”

    “有十把這樣的刀，就可能有十個這樣的犯罪嫌疑人。”盛天爍一板一眼的念著臺詞。

    戚麟被這脫戲感弄得有些煩躁，借著怒意道：“一種刀怎么了？四大發(fā)明怎么著！”

    正在這時，秦老師從隔壁教室里講戲出來，敲了敲門進來道：“怎么樣了？”

    大伙兒停了下來，溫杭下意識道：“我們過完一遍臺詞了，在過第二遍?！?/br>
    秦以竹眨了眨眼，看了眼教室里的表，又看了眼自己的表，皺眉道：“一個半小時——就過了一遍？”

    “摳情緒來著，”陳路試圖打圓場，笑的頗不自然：“我們比較注意細節(jié)！”

    江絕差點笑出來，面上還是頗為平靜。

    “來，我聽聽。”秦以竹搬了個凳子在旁邊坐下，示意他們重新開始。

    剛才還散漫胡鬧的氣氛瞬間收斂了許多，大伙兒開始干巴巴的過臺詞。

    直到十二個人都說過幾句之后，她才出聲打斷了，涼涼道：“這就是你們說的摳細節(jié)？”

    那幾個聊閑話頗帶勁的這時候低了頭，不敢抬眼看她眼睛。

    氣氛陷入一種讓人煎熬的尷尬里。

    “這么說吧。三天后我回來檢查?！?/br>