“怎么會鬧成這樣的？”安紀宇在趕場的半道上，他一邊看著車窗外的霓虹燈一邊問。

    “……我也不知道?！壁w彬明明知道是怎么回事卻不能說，因為這會觸//雷。

    這些天里他們都避而不談大學、未來等等的事情，只聊眼前的事，像趙彬和mama一起參加公益植樹活動，和韓家林、方書堯去了一次游泳館，碰到了以前籃球隊的朋友……諸如此類。

    安紀宇就談著記者會、蔡姐、化妝師，聊些搞笑的花絮，兩人在手機里哈哈大笑，就好像那真的很好笑一樣。

    趙彬都不知道安紀宇是什么時候掛斷電話的，隱約聽到他說：“到了，要下車。”

    趙彬看著手機只剩一格電量不禁皺起眉頭，為什么他和安紀宇之間也有一種“需要充電”的危機感？

    這一定是自己多心吧，剛還不是聊得好好的……

    ——并沒有。連實話都不敢說的聊天，哪里是好好的。

    想到這里，趙彬悶悶地嘆了一口氣。

    韓家林的事情很簡單，方書堯這么好的成績，能上985卻選了211。

    他的理由就是，韓家林填什么學校他就填什么，把韓家林氣得不輕。

    “你想讓我成為拖你后腿的人就直說，我們現(xiàn)在就分手！”韓家林一生氣就會把分手掛嘴邊，但從來都不是當真的。

    方書堯也知道韓家林是刀子嘴豆腐心，可還是會著急。

    最后方書堯退讓了，他的第一志愿選擇了M大的國際政治專業(yè)，韓家林填了K大的機械工程。

    值得一提的是，K大雖然離M大有些距離，但這兩所學校是兄弟院校，經常有教學、運動比賽等等的聯(lián)合活動。

    當他們兩個因為志愿的事情打電話給趙彬求救時，趙彬發(fā)現(xiàn)他們是努力地想要在一起念書。

    如果把這個事情告訴安紀宇，他一定會說：那我還是留下來吧。

    趙彬不想安紀宇效仿方書堯或者韓家林，因為每個人要走的路都是不可復制的。

    安紀宇就是安紀宇，出國留學更合適他。

    趙彬堅信著這一點。

    第194章

    方書堯考出733的優(yōu)異成績，明光高中在cao場和教學樓上拉起巨型喜慶橫幅：“恭喜本校方書堯同學以733分的成績勇奪本省文科狀元！”

    雖說這不是明光第一次出狀元, 但文科考到這么高的分數還是頭一回。

    校長知道最近教育局不給熱炒“狀元”了, 因為要講究減負教育，不以分數定高低, 但成績確實是一個學生最直觀的表現(xiàn)。

    好的成績代表學校的教育水平, 所以校長還是大張旗鼓地慶賀了一番。

    記者們更是蜂擁而至, 對方書堯進行全方位的采訪報道, 得出的結論是：方書堯是一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，是明光高中最具代表性的三好生, 而他的成功亦離不開學校、家庭和社會的悉心栽培。

    總之全是極力夸贊的話語。

    學校網絡論壇的熱帖更是被方書堯占據。在一個曬《方書堯高中三年成績單》的帖子里, 回復高達3700樓, 回復內容不是稱贊方會長太流弊了！就是一連串“拜學神”、“蹭喜氣”的表情圖。

    還有女生趁機在論壇上貼出手寫千余字情書的照片, 有人在下邊高呼“在一起！”明光的論壇貼從沒這么熱鬧過。

    方書堯本人則忙得要命，他要卸任學生會會長一職，和下一屆的會長進行工作交接, 然后還要給新一屆學生會成員開會, 給他們一些工作上的指導。

    作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表, 方書堯要寫畢業(yè)致辭，且在正式卸任前，他還要參與畢業(yè)典禮的統(tǒng)籌工作。

    此外作為文科狀元, 他要接受校長、老師和同學們的祝賀，要和大家一一合影留念, 還要見從教育電視臺來的記者，接受采訪。必要時他還得寫一份高考心得出來, 給學弟學妹們做參考。

    一些本地大學的校長，比如M大校長、招生處的老師也有致電聯(lián)系，約他見面，方書堯即便忙得不可開交，也要趕過去會面。

    所以自從高考成績出來后，方書堯就沒有得空的時候，唯一能拉著韓家林的手，傾訴一下相思之苦，就只有在畢業(yè)典禮那日。

    代表畢業(yè)典禮即將開始的廣播響起，韓家林從四班的教室門口排著隊出來，和同學一起去cao場參加畢業(yè)禮。

    方書堯拿著演講稿，假裝站在走廊里背稿子，看到韓家林一出來就忙不迭跟上去，走在四班的隊伍邊上。