只是這樣的一個細節(jié)，潮田渚便感覺到了惠比壽的身上應該有什么秘密。神明并不是隨便誰都可以輕易殺掉的，那么一代又一代的惠比壽又是為什么死的？

    被渚夸獎的惠比壽有點開心，其實他要牢牢記住嚴彌的教導也不是那么輕松的事情，然而不管祂做什么，做的再優(yōu)秀，好像在神器們看來都是因為祂是神明大人，所以這些都是理所當然的。

    為此祂也經(jīng)常很有壓力，除了因為神器們的信任，還因為祂很在意信仰祂的人。

    祂站的太高，輕而易舉的就能看到眾生百態(tài)，但因為一份對人的愛，惠比壽希望自己能實現(xiàn)人類的愿望，想讓他們獲得幸福。

    所以聽到惠比壽說自己的夢想是讓日本的GDP成為世界第一，要為日本人民帶去幸福的生活，也想讓日本人民獲得真正的幸福時，潮田渚并無意外之色。

    盡管惠比壽還是一個小孩模樣，祂重生的時日并不長，但對這個世界的責任感，卻毫不意外地強。

    可祂能和黃泉又有什么關聯(lián)呢？

    除了惠比壽是蛭子神的化身，還有什么是祂與黃泉的聯(lián)系？

    上條中介的任務，線索到底在哪兒？

    渚一邊和惠比壽聊天，一邊卻在思考到底該怎么樣才能發(fā)現(xiàn)相關的線索。最起碼到現(xiàn)在他還沒有找到有用的線索。

    “惠比壽大人，潮田老師，該吃晚餐了?！眹缽浽陂T外高聲提醒。

    他們對這個房間的監(jiān)督并沒有放松，對潮田渚，嚴彌也還沒有信任。

    不過這一下午的時間，惠比壽與潮田渚相談甚歡的表現(xiàn)，嚴彌等一眾神器都還是很滿意的。

    晚餐過后，惠比壽被邦彌帶出去了一會兒。

    嚴彌則告訴渚，這段時間希望他就住在宅邸之內(nèi)。

    雖然他用語客氣，但渚也看出這并不是在商量。而在出發(fā)之前，上條中介也有告訴他可能會出現(xiàn)這樣的狀況，要他不要反對。

    渚也就無可無不可地住進了惠比壽的宅邸。

    作者有話要說：

    抱歉，昨天有事沒能更新

    一連幾天都在同時更新四本書，果然還是有點太勉強

    一下全斷更，真是太慘了

    PS：這一章有兩更的量了，等會兒還有一章?；荼葔鄣膭∏闀容^復雜一點。

    第081章

    在惠比壽的宅邸住了幾天，也教了很多惠比壽想知道的知識，有時候?qū)W生太厲害也會讓老師很有壓力。

    第一次教導這樣的學生，渚也不得不拼盡全力。當初在E班的同學們，他們都有各自擅長的領域，還有的人是難得的偏科天才類人物，例如業(yè)君。即使這樣，殺老師也能將他們教的很好，渚真的很欽佩殺老師。

    而除了潮田渚會教導惠比壽的課程以外，在課余時間里，惠比壽還會自學有關世界形勢政策以及金融的知識。

    惠比壽汲取現(xiàn)代知識的營養(yǎng)非常快，可以說無愧于祂神明的身份。而這也讓渚必須不斷查閱尖端的資料，最新的理論，最近的事跡……不得不說，在這短短幾天的教學時間里，潮田渚都感覺自己似乎境界更上一層樓。

    原本的家庭教師與學生的關系，在他們身上卻迅速轉(zhuǎn)變成了互相學習的關系。

    在這個過程中，惠比壽對他是越來越親近。潮田渚深深知曉惠比壽內(nèi)心的孤獨，對待惠比壽也多是疼愛。

    按理說這么一個聽話又聰明的學生，渚應該很放心才是，可惠比壽也有屬于祂的弱點。與祂了不起的課本知識學習能力不相匹配的，惠比壽在動手能力上卻格外的弱。

    也就是傳說中口頭上的巨人，行動上的矮子。

    但這也不能怪惠比壽，神器們對惠比壽重視得太過了，除了教導惠比壽要做一個正直善良的神，他們對惠比壽幾乎是有求必應。若非他們能力有限，有真的做不到的事情，惠比壽估計會比現(xiàn)在更缺乏照顧自己的能力。

    這段時間里，渚對神器們也有了一定的了解。管家模樣的嚴彌是神器中侍奉惠比壽最久的，他也是惠比壽的道標。

    對惠比壽，嚴彌是有教導責任的，他身為道標，要做的就是讓一代代惠比壽的意志被傳承下去，教導每一代惠比壽成為合格的福神。

    而邦彌是罕見的附身型神器，也是他讓惠比壽的動手能力越發(fā)退化。畢竟有一個能夠附身的神器，只需要讓邦彌附身，那惠比壽就什么都可以做到了，祂又何必多練習？

    本來就不擅長運動的惠比壽，在邦彌的寵溺中越發(fā)的不想運動，如此就形成了惡性循環(huán)。