[綜漫]老師一米六 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_66
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“沒有,”凱背著萊恩哈特到了床邊,“布魯諾,幫把手。” 這簡潔明確的語言,讓布魯諾意識到凱一路背著萊恩哈特回來有多不容易。 布魯斯沒有二話,房內(nèi)清醒的幾人都過來給凱搭了把手,成功把萊恩哈特給碰上了就算是。 “老師,你知道是發(fā)生了什么事嗎?”里希特還是很好奇自己的哥哥們到底遇到了什么。 渚看了一眼在床上,渾身臟兮兮,卻睡得很熟的萊恩哈特,帶著其余四個王子離開了萊恩哈特的房間。 不過渚也沒有打算說的很清楚,也不想把過程描述得驚險刺激,他只想救到可愛天真的王子,讓王子們做事不要再這么魯莽。 出去一趟,遭遇了這樣不算危機(jī)的危機(jī),暴露出了王子們的各種缺陷,也讓渚看到了更多他們的優(yōu)點。 所以收獲也是不錯的。 對方?jīng)]有對他們進(jìn)行窮追猛打,恐怕不僅僅是畏懼他們王子的身份?;蛟S是不想留下痕跡,不能讓他確認(rèn)這針對來自于誰。 對方并不心急,這是一次試探,也是一次警告。 羅森貝克?還是別的人? 不論是誰,都不簡單。 作者有話要說: 第三更 明天白天更吧 現(xiàn)在很晚了,我先休息了。 有什么錯別字,可以幫我捉蟲。 我明天更新的時候修改。 第四更放明天好了。 會補(bǔ)上的。 晚安。 第047章 事情發(fā)展的過程并不怎么驚險,但渚還是能從中感覺到對方確實是在針對他。或者說的更準(zhǔn)確是一點是針對確實有能力的王子們的教師。 對方是打定主意不想讓這四個王子真的成為合格的王位繼承人,也就隱性的在告訴渚對方是大王子艾因斯的人。 只是留下的證據(jù)不足,渚也沒有辦法指證什么。即使羅森貝克伯爵多次針對過海涅和王子們,這也可以說是他對王子們的教育很上心,他并不是真的在刻意針對誰。 沒有絕對的證據(jù)指向愛因斯特·羅森貝克,就不能輕舉妄動。 渚并不把這個放在心上,他不會為此而感到非??鄲?,只要對方繼續(xù)有小動作,總會留下痕跡。 這些不重要,能等到線索就等,實在等不到,也可以創(chuàng)造機(jī)會。當(dāng)初赤羽業(yè)在這方面可是很厲害的,與他交好的渚也學(xué)到了一兩分。 撇開這些小事,渚目前工作中最重要的問題是大雄要期末考試了,他要去多多去看著大雄才行。 上條中介的忠告并沒有多余,渚在給王子們上課之余,抽空回去照顧大雄的時候,遇到的老師發(fā)給大雄的卷子,確實是有不少奇怪的問題。 那絕對不是現(xiàn)在的小學(xué)生能做出來的題目,就算是渚要做,也必須花費(fèi)很長的時間才行。 這種意外并不是偶然的,渚看過大雄的反應(yīng),大雄并沒有任何意外之情,問起大雄,大雄的回應(yīng)也是,每到重要考試的時候,他就會看到這樣的題目出現(xiàn)。 大雄他連卷子上的題目都讀不懂,更不要說是把題目做正確了。 渚對如何解決這樣的情況也沒有好的辦法,那好像是命運(yùn)刻意的玩笑,想要做什么改變,那是不可能的。 但幸好一張卷子上也不可能都是這樣的天文問題,大雄還是能自己將基礎(chǔ)部分做正確的。而這一部分能拿下的分拿下了,大雄的分?jǐn)?shù)也恰好就在良好的水準(zhǔn)。 在古蘭茲來赫給王子們做王室教師,無疑是一種有趣的經(jīng)歷。不管這里面有多少的風(fēng)險,渚能在這里有幾位可愛的王子學(xué)生,認(rèn)識了優(yōu)秀的王室教師海涅,這已經(jīng)是非常讓渚滿足的收獲了。