野性制卡,能用就行 第112節(jié)
池云素對星系長說的‘如果順利的話’指的不?是她的研究順不?順利,而是孫英稚那邊研究順不?順利。 這就不?是池云素所能左右的了。 現(xiàn)在的問題就只有…… 她的精神力有點太?特?別,想要研究正常精神力所有者的治療情況,那肯定是得要有個正常精神力對象給她研究吧。 而且這個被研究對象最好足夠?qū)I(yè),可?以很好的給予她反饋。 這條件逐一列出來,人選可?不?就一下子就鎖定了? 于是池云素來到了孫瑾面前,嘿嘿笑著:“所長,你?專業(yè)專攻向的學(xué)生還收的吧?!?/br> “你?看我怎么樣?” 第136章 看看 孫瑾木著臉看著池云素, 深深的不理解為什么池云素會覺得她會繼續(xù)踩她這個坑? 她又不傻? 這一年多的罪她又沒少受! 孫瑾指了指不遠(yuǎn)處的孫英稚:“看,你老師。” 雖說算不上什么正?兒八經(jīng)吧, 但池云素一直都管著人這樣叫沒錯的。 “老師她不行啊,精神海還受傷著,不能幫忙做實驗研究啊?!背卦扑赜檬滞锵У恼Z氣說道。 當(dāng)然,原因還有……孫英稚當(dāng)初離開學(xué)校去明鏡集團做巡檢的時?候,就已?經(jīng)沒有在學(xué)校掛職了,池云素想要學(xué)校專精類老師,還真沒辦法找孫英稚。 不過這不重要。 池云素也不是真的來給自?己找老師的。 孫瑾嘴角抽了抽, 她怎么聽著池云素的話那么不對勁呢? “你這是找老師還是找實驗材料呢?”孫瑾吐槽道,不過聽著池云素是要做研究,她還是有些好奇心的, 對著池云素問道, “你又準(zhǔn)備要搞什么?” 池云素倒是被孫瑾這一聲反問驚訝道了,略有奇怪地看向?qū)O瑾:“所長, 你居然真的想答應(yīng)???” 回答池云素的, 是孫瑾對著這個沒有禮貌的小鬼腦袋一陣狂揉。 這說得是什么話? 感情池云素這家伙上來對著自?己說了這么一通, 結(jié)果壓根就沒有想拜師是吧? 不過孫瑾倒也是知道,發(fā)明創(chuàng)造這種事情, 池云素每次如果能自?己解決的事情,一般都?不會?去麻煩別人, 好像是早已?經(jīng)習(xí)慣自?己單干了。 這家伙只有遇到自?己解決不了的困難情況,才?會?想起來找人求助。 所以?這一次池云素遇到的難題是精神控制相關(guān)的? 這家伙掛在精神控制研究所名下, 終于準(zhǔn)備要做一件正?經(jīng)的事情了嗎? 孫瑾身為所長, 對池云素的精神控制相關(guān)研究還是很有期待的。 當(dāng)然, 面上孫瑾是不會?就這么對池云素表現(xiàn)出來的,免得這家伙恃寵而驕太過于放肆了。 “說!”孫瑾發(fā)出惡狠狠的威脅聲音。 被報復(fù)了的池云素整理整理了下自?己的頭發(fā), 很老實的將自?己現(xiàn)在的研究內(nèi)容,以?及目前的研究進展都?說了出來。 反正?現(xiàn)在她在研究所里也沒有什么秘密可言了。 聽到是關(guān)于資料精神力的研究,孫瑾手指不受控制得微微卷曲了起來,抑制住自?己想要抓住池云素肩膀,確認(rèn)是不是真的這件事。 孫瑾還以?為池云素要做的研究是玄武和乘黃差不多的,讓普通人能用的事物,畢竟池云素之?前說的理想不就是這個嗎?完全?沒想到池云素的研究內(nèi)容一個拐彎,突然開始研究這個了。 “有多大把握?”孫瑾最后深吸了一口氣,對著池云素問道。 池云素看著孫瑾,涉及到研究方面,她還是很正?經(jīng)很認(rèn)真的,池云素陳述道:“百分百?!?/br> 說完,池云素向著孫英稚那邊看了過去:“如果現(xiàn)在有需要的話,我?已?經(jīng)可以?給老師治療了?!?/br> 因為修卡的緣故,池云素早就會?了和其他人精神力共調(diào)協(xié)同?的事情,所以?她只要稍微研究一下孫瑾的精神力,就可以?直接帶動澄石或者澄石礦區(qū)的那些無?主精神力,給孫英稚治療了。 但這是池云素個人的能力,她不可能有精力給每個精神力有損傷的人都?做這樣的治療。 池云素的想法是讓所有人都?能享受卡牌帶來的便利,有精神力的人當(dāng)然也是在所有人的范疇之?內(nèi)。 “不給她治?!甭犞卦扑匾C明自?己能力的發(fā)言,孫瑾脫口而出了句十分孝順的話語。 池云素:“……?” 看著池云素這滿臉一言難盡的樣子,孫瑾干咳了一聲,但嘴角還是抑制不住開始有些上揚起來,壓低著聲音對著池云素說道:“后期東西研究出來不是還得要有人實驗,找別人多麻煩啊,這不是正?好有個現(xiàn)成的?現(xiàn)在治好了多不合適啊?” 池云素瞅了孫瑾一眼,眼底滿是‘你最好真的是這么想的’這幾個字。 孫瑾她還真……不是這么想的。 她回來研究所還是晚了,雖然頂著個所長的名頭,但是整個項目目前已?經(jīng)展開,每個人手里的工作都?分配下去了,孫瑾回來雖說也緊急參與進去了,但是能分配給她的都?是一些外圍不太重要的事情。 她研究所難得展開了個和研究所相關(guān)的正?經(jīng)的大項目,結(jié)果她這個所長成邊緣人物了是怎么回事? 挎起個小貓批臉。 但孫瑾畢竟在這里面年齡小,資歷還有水平都?算不上頂尖的行列,還真的爭不過這些前輩們,所以?除了在心里罵罵咧咧之?外,還是該干什么就干什么的。 畢竟她也沒得選不是? 這事池云素也知道,要不然她也不會?來找孫瑾幫忙。 她閑啊! 如果是其他項目,池云素來找孫瑾,孫瑾也不會?有什么要參與的興趣,哪怕知道池云素一直以?來研究都?很有名很重要也是一樣。 她由始至終喜歡的都?是精神控制方向的。 一開始池云素來找她幫忙的時?候,孫瑾只是想大概了解一下池云素需求,給她介紹其他人禍害的。 但……是精神控制方向,她可就不困了。 哪怕知道前方是深淵,她也會?往里頭跳! 而孫瑾也知道,自?己親媽也是一樣的情況。 所以?,如果池云素給自?己親媽治療了,把這事告知了她媽,那么很可能這個研究又沒有自?己的份了? 那怎么行?! 反正?現(xiàn)在這個精神力輔助控制設(shè)備池云素成了研究材料,眼見著接下來這個精神力治療設(shè)備,她也要成為研究材料了,那么一家人整整齊齊,讓她親媽晚點治療,也當(dāng)一回研究材料也很合情合理的吧? 滿懷私心的孫瑾就這么說服了池云素。 于是這件事情就這么敲定了,幾分鐘后,院長那邊就收到了自?己特別關(guān)注人物的新?消息。 ——池云素已?選擇專業(yè)深入方向:精神力控制學(xué)。 ——專業(yè)老師指定為:孫瑾。 院長看著這兩條特別關(guān)注信息,陷入了沉思。 這兩家伙又準(zhǔn)備要搞什么事了? 他特意給池云素留下來可以?任意學(xué)習(xí)的直播課,居然還不足以?讓這家伙消停消停嗎? 然后院長一看時?間。 哦,是在上課時?間之?外搞的事。 在上課的時?候,池云素看來還是老實的啊。 ……院長開始思考起來,學(xué)校內(nèi)課程24小時?連續(xù)不停歇,三班倒讓老師和學(xué)生們上課,是否有可行性?。 池云素和孫瑾二人不知道院長在思考什么恐怖的事情,她們只是充實的過著白天上課/干活,晚上研究精神力的工作。 除了作為研究材料的孫瑾精神狀態(tài)十分不好之?外,其他都?很好。 孫瑾她每天吸澄石里的精神力,吸得想吐。 當(dāng)初讓池云素吸澄石礦的時?候,她怎么也沒有想到自?己還有這么一天。 孫瑾這么努力,是為了驗證她和池云素推斷出來的,精神力共性?和澄石適配規(guī)律是不是正?確的,通用的。 這種事情最好的驗證方法她們經(jīng)過討論后確認(rèn),就是……窮舉法。 反正?池云素那邊已?經(jīng)有結(jié)果了,就是推斷出來一個可能性?后去試過程而已?。 簡單粗暴但是非常有效,就是需要一定的時?間。 甚至因為結(jié)果確定,這個時?間都?不需要太多。 兩人就這么窩在自?己研究室里各種分析規(guī)律,窮舉探索,而關(guān)注了兩人,但遲遲沒有感覺到也沒有打聽到有什么異樣的院長,心里頭越發(fā)不安,終于在某一天忍不住了。 自?己就去看一眼。 院長對自?己說道。 第137章 威脅 院長?走到了池云素研究室門口, 聽了聽里頭的動靜。 嗯,沒有什么動靜。 不會是沒人吧?院長內(nèi)心里腦補了很多這兩?個人借口研究, 結(jié)果?溜出去偷偷干壞事的場景,手?上還是很老實的敲了敲池云素研究室的門。 而?實際上在研究室里的兩人也并不是沒有動靜,她們這會?在里面嘀嘀咕咕。 “好像測出來了……” “是這個吧?” “感覺像?!?/br> “再?試試?” “最好找個其他人吧?!?/br>