心理素質(zhì)比較差的隊(duì)員直接尖叫出聲來。

    而被這個(gè)景象震驚到?的也不止新生們，在?監(jiān)控中心里?看到?這一幕的老師們也全都沉默不語。

    這位被淘汰的新生并不是本次訓(xùn)練之中第一個(gè)被淘汰的學(xué)生，但卻是出局最出乎他們意料的學(xué)生。

    “發(fā)生什么事了？”明明顯示器上已經(jīng)把剛才的情?況重新回放了一遍，依舊有?老師問出了這個(gè)問題。

    因?yàn)檎娴耐耆床幻靼住?/br>
    這位隊(duì)長不過是剛剛把控制槍瞄準(zhǔn)了池云素的方向，然后?池云素那邊不知道怎么就發(fā)現(xiàn)了，他們完全看不懂的發(fā)現(xiàn)了，飛速一個(gè)轉(zhuǎn)身直接到?達(dá)了控制槍的有?效攻擊范圍之內(nèi)，在?那一瞬間沒有?任何猶豫，對敵人發(fā)動(dòng)了攻擊。

    或者說道理其實(shí)都在?回放的時(shí)候都能看懂。

    但是……這是怎么做到?的？

    負(fù)責(zé)老師再一次轉(zhuǎn)過頭看向卡牌學(xué)院方向，對著莫城問道：“你確定她是卡牌學(xué)院的？”

    莫城這一次也跟著沉默了。

    他……有?點(diǎn)不太確定。

    第58章 忽悠

    莫城不?知道應(yīng)該說什么, 只有軍事學(xué)院的老師在觀看了幾次池云素的動(dòng)?作后，表示做到這種地步只可能是本能反應(yīng)和肌rou記憶, 然后軍事學(xué)?院的老師也看向了莫城。

    他們問了一個(gè)和負(fù)責(zé)老師相似又有些不?太一樣的問題：“你?確定她真的是本?人？”

    正常這個(gè)年紀(jì)的學(xué)?生不?太可能有這樣的身手，而有這樣身手的……很容易讓人想到行獵組織。

    這點(diǎn)莫城倒是可以?確定，他只簡單且認(rèn)真地說了一句話：“是孫英稚推薦的，驗(yàn)證過了?！边@驗(yàn)證已經(jīng)不?僅僅指的是他最開始詢問的那幾句話了，之?后池云素在精神控制研究所的表現(xiàn)也是一個(gè)佐證。

    沒有誰會(huì)去讓一個(gè)很有天賦的制卡師去做這種需要玩命才能練出來的事，哪怕是行獵也是一樣。

    更何況行獵還比一般組織更缺制卡師。

    軍事學(xué)?院的老師聽到這話愣了一下，倒是沒有質(zhì)疑莫城, 只是驚訝了下：“孫英稚不?是跑去長河星系了嗎？”

    “對，她就是從長河那邊來的?！蹦钦f道。

    監(jiān)控中?心議論紛紛，不?過這也讓在場的所有老師都?記住了池云素這個(gè)名字。

    而場地里面的其?他人雖然都?不?知道池云素做了什么好事, 但她的這一梭子?后給了整個(gè)訓(xùn)練場西側(cè)帶來了極大的紛亂。

    那位狙擊手隊(duì)長陣亡, 其?他的隊(duì)員直接面臨的就是減學(xué)?分這件事。

    沒有誰愿意?接受這點(diǎn)，但現(xiàn)在并不?是能不?能接受的問題了。沒有這個(gè)有一定專業(yè)能力的隊(duì)長之?后, 減員了的他們毫無疑問變成了整個(gè)西區(qū)最弱勢的群體。

    大家?用自己能考上長陽綜合大學(xué)?的腦子?稍微想一想就知道, 現(xiàn)在整個(gè)訓(xùn)練場的和平肯定是短暫的, 自己小隊(duì)絕對不?可能活到最后，這不?是扣一學(xué)?分的事情, 這是六學(xué)?分。

    必須要彌補(bǔ)回來。

    趁著其?他人還在維持表面和平的時(shí)候，他們盡量要把未來會(huì)被扣除的六分抹平了。

    至于?怎么抹除就是毫無疑問的事情。他們之?前能針對池云素, 自然也可以?針對其?他隊(duì)伍。

    很快訓(xùn)練場西側(cè)就如同池云素所說的整個(gè)亂了起來。

    到達(dá)南區(qū)的池云素小隊(duì)回頭看了看天空，很清楚地看見?學(xué)?校里那降落下來, 把已經(jīng)陣亡的學(xué)?生接回去的專用載具。

    “打起來了啊。”薛誕看見?這一幕有些蠢蠢欲動(dòng)?。

    作為一個(gè)戰(zhàn)斗專業(yè)的新生, 他是真的很喜歡和人對抗這件事, 于?是薛誕直接轉(zhuǎn)過頭看向荀奚：“隊(duì)長，材料撈了這么多, 不?撈一點(diǎn)學(xué)?分嗎？反正他們都?打起來了?！?/br>
    撈了一堆材料回來是很不?錯(cuò)，但是什么都?沒干，就踩著踏板車到處跑對于?他來說真的很無聊啊。

    荀奚倒也還算冷靜，沒有理會(huì)薛誕的話語，微微皺眉看著那從天上降落下來的載具們：“剛才那邊有發(fā)生什么事嗎？怎么突然開始打起來了？”他們離開西側(cè)區(qū)域也不?過就只有二十多分鐘而已。

    聽了荀奚這話，池云素微微移開了下自己目光，但是又覺得自己不?過是打了一個(gè)人，應(yīng)該不?至于?這么嚴(yán)重，立即重新理直氣壯起來。

    她知道荀奚沒有出聲反對薛誕的提議，而是開始思考西側(cè)的情況，實(shí)際上是傾向于?撈學(xué)?分這件事的。

    這人不?管再怎么說自己是后勤，本?質(zhì)上也是軍事學(xué)?院的一員。

    而……池云素看了看自己其?他三位舍友。

    一個(gè)個(gè)眼里也好似閃耀著期待兩個(gè)字。

    之?前在西側(cè)順風(fēng)順?biāo)畵品e分，一點(diǎn)事情沒有出的狀態(tài)讓她們也有些膨脹了。

    尤其?是喬玲霜。

    野外南側(cè)的地貌和西側(cè)不?一樣，森林幾乎把南側(cè)這塊區(qū)域全?部覆蓋住了，是一個(gè)相當(dāng)適合喬玲霜之?前和李杏準(zhǔn)備的那些東西發(fā)揮作用的地方?，剛才進(jìn)入南側(cè)的時(shí)候，喬玲霜就時(shí)不?時(shí)在森林里到處看來看去，也是個(gè)早有想法的家?伙。

    而說實(shí)話，池云素自己也有些手癢癢。

    于?是在池云素掃完全?體一眼之?后，已經(jīng)意?識(shí)到大家?在撈學(xué)?分這件事上達(dá)成了一致，現(xiàn)在其?實(shí)只是怎么撈的問題。

    并不?認(rèn)為西側(cè)混亂是自己造成的池云素也贊同荀奚的顧慮，覺得突然展開的好幾處沖突感覺很可疑，在不?知道是不?是哪個(gè)小隊(duì)布置陷阱的情況下，現(xiàn)在沖進(jìn)去加入混戰(zhàn)肯定不?是什么明?智之?舉。

    “要打的話沒必要過去摻和，我們把他們都?喊過來，給我們打就是了，不?用管他們到底什么情況?！背卦扑刂苯咏o出了下一步行動(dòng)?建議。

    “喊過來？”荀奚看向池云素，眼神不?解。

    倒是周妙嫄因?yàn)槌卦扑氐脑捬矍耙涣粒骸笆菧?zhǔn)備要用了嗎？”

    池云素嘿嘿笑了笑，沒有直接回答周妙嫄的話，而是直接從口袋里拿出來一個(gè)之?前周妙嫄帶來的機(jī)器，對著周妙嫄眨了眨眼，然后看向喬玲霜和李杏：“你?們的東西可以?布置上了，做好之?后我和嫄嫄就去喊人?！?/br>
    喬玲霜和李杏立即歡呼了一聲，去埋伏她們的陷阱去了。

    荀奚：“……”

    一下子?池云素好像直接把所有人都?安排好了，自己這個(gè)隊(duì)長感覺好像有些名不?副實(shí)的樣子?。

    不?過被奪權(quán)的荀奚情緒還算穩(wěn)定，他讓薛誕去給那兩個(gè)布置陷阱的做下警戒，自己則是湊到了池云素和周妙嫄的旁邊，對著兩人問道：“這東西是什么？”

    “擴(kuò)音器?！敝苊顙愊纫徊交卮鸬?。

    學(xué)?校里檢查專業(yè)物品，都?是要能夠使用的，薛誕的防護(hù)甲和盾牌不?怎么需要池云素做什么解說，但周妙嫄這邊的擴(kuò)音設(shè)備，池云素還是有教她怎么使用的。

    所以?周妙嫄清楚地知道自己這個(gè)被迫扛了五個(gè)大鼎的妙齡少女，是扛了什么東西的。

    以?至于?哪怕很離譜很羞恥，站在一眾漂亮的同學(xué)?們身邊有種想死的感覺，但周妙嫄還是義無反顧地扛了。

    現(xiàn)在，終于?是到了她出賣自己羞恥心換來的實(shí)際體驗(yàn)時(shí)刻了！

    周妙嫄從池云素那邊接過那個(gè)擴(kuò)音器，一番cao作后，十幾個(gè)只比拇指大一點(diǎn)的小球出現(xiàn)在了三人面前，并且這些球在周妙嫄用手里的儀器控制之?下，進(jìn)行了一番靈活滾動(dòng)?，隱匿到了周圍的草叢之?中?。

    “喂喂?！敝苊顙悓χ约菏掷锏膬x器呼喊了兩聲，很快好幾個(gè)球球很清晰的，沒有半點(diǎn)嘈雜電子?聲地傳出了周妙嫄的聲音。

    好像周妙嫄就在那個(gè)地方?說話一樣。

    荀奚：“？”

    監(jiān)控中?心里看到這一幕的老師們：“？”

    負(fù)責(zé)檢查周妙嫄攜帶物品的老師不?等?其?他人看向自己發(fā)出疑問目光，先一步很機(jī)智地為自己解釋道：“一開始這位同學(xué)?給我展示這個(gè)擴(kuò)音器的時(shí)候，沒有這么花里胡哨，就是一臺(tái)擴(kuò)音器，沒有這些東西的?！?/br>
    這位老師努力表達(dá)著自己無辜，而軍事學(xué)?院的老師摸了摸自己下巴。

    他覺得這玩意?還挺好用的。

    雖然軍方?也有類似的東西，但是這么小巧且容易上手，聲音還這么清晰的，確實(shí)沒有。

    不?知道這個(gè)小隊(duì)哪里搞來的，他覺得可以?采購采購。

    即將有新生意?上門的池云素則是在這些人的目光之?中?，開始和周妙嫄說接下來要怎么做了。

    其?實(shí)很簡單。

    西側(cè)肯定不?是所有隊(duì)伍都?會(huì)想著去撈學(xué)?分的，本?次新生訓(xùn)練里一千二百的隊(duì)伍之?中?，其?實(shí)有差不?多半數(shù)是隨便組隊(duì)，完全?沒有考慮過對抗對戰(zhàn)這種事情。

    長陽綜合大學(xué)?作為綜合大學(xué)?，大多數(shù)新生說實(shí)話都?沒啥武力值。

    雖然有些人會(huì)想著大家?都?一樣，我也可以?去試試撈一把學(xué)?分，反正又不?會(huì)真的死。真人cs唉！當(dāng)然要玩?zhèn)€盡興！‘殺殺殺！六點(diǎn)學(xué)?分就交給未來的我頭疼吧’這樣的人，但肯定也有隊(duì)伍是想茍到最后，找個(gè)安全?區(qū)藏起來的。

    西側(cè)現(xiàn)在危險(xiǎn)，于?是很自然池云素這邊忽悠人來相對安全?的南側(cè)就很適合了。

    “我覺得得要裝成還在西側(cè)的隊(duì)伍，惶恐地說‘太可怕了，要來南區(qū)’。”

    “這太直接了，假，要裝一點(diǎn)說‘西側(cè)太寬闊，覺得隨時(shí)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我看到遠(yuǎn)處有樹林，躲樹林里吧。’”

    “嗯，說有樹木遮擋，其?他隊(duì)伍的人想要打我們都?不?好打?！?/br>
    “我覺得一個(gè)人說不?合適，你?們兩個(gè)到時(shí)候要附和我，不?能只有我一個(gè)人說，那也很假?！?/br>
    “再加點(diǎn)驚叫‘有人過來了’或者‘我感覺有人在看我’怎么樣？”

    “……”

    三個(gè)人開始認(rèn)真討論起來自己忽悠人過來時(shí)候，應(yīng)該說的內(nèi)容劇本?，一個(gè)個(gè)高材生用自己絕頂?shù)拇竽X想著怎么忽悠自己同學(xué)?這件事，以?至于?布置完陷阱的喬玲霜和李杏回來后聽著這些人的話語一陣呆滯。

    她們覺得自己布置的那些陷阱已經(jīng)足夠陰險(xiǎn)無恥了，結(jié)果沒想到自己回來之?后，聽到留守的三人說的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己還是比不?過。

    不?過她們?nèi)谌氲煤芸?，立即就和池云素三人湊對，領(lǐng)取了自己需要發(fā)揮的臺(tái)詞劇本?，并且發(fā)出疑問：“他們到時(shí)候只聽到聲音沒看到人會(huì)不?會(huì)不?信啊?！?/br>
    “不?重要，我們廣撒網(wǎng)，總有人信的。”

    第59章 行動(dòng)

    西側(cè)一個(gè)又一個(gè)載具出現(xiàn)在大家面前。

    把陣亡人員帶走的載具并不是馬上出現(xiàn)的, 而是?周圍的戰(zhàn)斗結(jié)束，其他人都離開, 只有留下陣亡人員后這些載具才會(huì)降落。

    誰也不知?道接下來載具會(huì)出現(xiàn)在什么地方，他們?知?道的只有西側(cè)的戰(zhàn)斗一直都沒有停過。

    一開始熱血的人在面對隊(duì)友犧牲，甚至不止一個(gè)隊(duì)友犧牲后，怯懦地情緒也會(huì)起來。

    “我不要在待在這里了?！蔽鱾?cè)很多隊(duì)伍周圍忽然傳來了個(gè)聽起來很崩潰的女聲，“天上那些載具離我們?越來越近了，這里很快就不安全了，我要走, 我才不要在這里。”

    “你冷靜一點(diǎn)?。”另一個(gè)女聲勸說著，但聲音聽起來也不平靜，像是?在說服自己, “我們?躲得很好?, 隊(duì)長帶的隱匿裝置很好?用，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們?的?！?/br>
    “有什么用, 杏兒不也陣亡了, 這東西又不妨流彈, 去森林那邊好?不好?，也沒有多遠(yuǎn)?！北罎⒌呐暟l(fā)出祈求的聲音, “有那么多樹遮擋的，就是?流彈也沒那么容易打到我們?, 去森林里吧?！?/br>
    而后寂靜了幾秒鐘，在西側(cè)的人隱約聽到了一些衣物摩擦產(chǎn)生的窸窸窣窣的聲音, 似乎其他人因?yàn)檫@話產(chǎn)生了躁動(dòng)。

    明明都沒有人說話, 但是?西側(cè)這些‘不小心偷聽’到的人已經(jīng)感覺到這些人在動(dòng)搖了。

    這些動(dòng)搖的情緒也是?會(huì)被傳染的, 他們?也開始覺得那個(gè)崩潰的女聲說的很有道理。