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姜霖也沒有阻止,他還有自己的事情要干呢。 于是廖廠長和山大叔在姜洛等五個(gè)男孩戀戀不舍中離開。 姜霖看了眼這份合同,有些惆悵,他哪懂上哪去捐錢,而且捐給哪和層次比較合適都不清楚,這時(shí)候大中專吃香,高中肯定得在捐款行列。 現(xiàn)在哪里都卻資源,大學(xué)肯定也得出,那初中對于那些上不起學(xué)的學(xué)生也得出一部分,一想到這姜霖就頭禿,感覺這點(diǎn)股份有些不夠了…。 甩了甩腦袋,剛合同鎖起來收好,打算有機(jī)會再說。 現(xiàn)在,姜霖的主要工作還是探討崽子的行為。 想到這,姜霖忍不住笑了,這群小崽子以為逃過去,想都別想。 走到客廳,五個(gè)崽子迅速坐正。 姜霖回憶了下姜洛的檢討書內(nèi)容,再一次問道,“洛洛,你認(rèn)為你的檢討書內(nèi)容就這點(diǎn)?” 姜洛有些忐忑失落,難道…不是嘛? 姜霖又問,“如果當(dāng)時(shí)情況是弟弟不對在先呢,你還會上去幫忙嘛?” 姜帆不滿懟道,“我怎么可能做錯(cuò)??!” 姜霖瞪了他一眼,“別說話!” 姜洛低下頭,滿是不解,有些遲疑道,“難道不該幫忙嘛?”問完眼眶都要紅了。 讓姜霖都忍不住想上前去抱他安慰,但是姜霖得克制住自己,“你幫弟弟,粑粑很開心,能看到你們團(tuán)結(jié)的樣子,但是粑粑更想你們能懂是非,不讓自己陷于不利之地。” 姜霖也不求他一下懂,而是希望他能記住這些,“你當(dāng)時(shí)過去根本不了解情況,作為哥哥的難道沒有能力拉開他們嘛?不能什么事都靠拳頭解決,你們腦袋那么聰明,就像姜帆,當(dāng)時(shí)一席話就將讓自己站在了道德制高點(diǎn)。你們一開始為什么不思考,而且打完之后才想這些。” 聽的姜帆很是得意,但是有姜霖的閉麥命令,又不敢吭聲。 “還有,如果對方幫寫兇器怎么辦,對方的家長再不講理一點(diǎn),我要是再來晚一點(diǎn),你們是不是就要受傷了?” 一席話,說的不僅僅是姜洛一個(gè),讓旁聽的四個(gè)崽子都陷入沉思。 姜霖也不打擾,而且看起姜尚的檢討書。 第28章 【補(bǔ)更完】 看著都不免氣笑了,瞅瞅上面的內(nèi)容, 通篇都是弟弟有難就上去, 比大哥姜洛還少了點(diǎn)做哥哥的責(zé)任感。 在看姜酒的,全程都是我沒有錯(cuò), 他是小英雄。 姜帆更直接,覺得自己沒錯(cuò), 他超級聰明。 最后看姜墨的,存在感特強(qiáng)的是, 好好鍛煉身體, 讓力氣變大, 打到他們怕,整的跟暴力狂魔似的。 姜霖有些頭禿, “你們的檢討書我有些不滿意?!?/br> 說完,崽子們滿是不服氣, 就算少了幾點(diǎn), 但是他們寫的基本上沒有錯(cuò)。 有不滿才好, 姜霖先對姜尚說, “你是個(gè)好孩子,但是我不希望愛護(hù)兄弟是不帶理智的, 不帶道德的,大義滅親這個(gè)故事我也教過你們?!?/br> 又看了眼姜尚,“今天你是小英雄,所以我希望你一直都是小英雄,而不是強(qiáng)出頭的狗熊?!?/br> 最后是姜帆, 姜霖語氣重了些,“你的那點(diǎn)小聰明,要是對方再聰明點(diǎn),你知道后果嘛?還有輕易扯到別家的孩子,要是對方父母是個(gè)不講理的,會不會又是另一起沖突?!?/br> 看著姜墨的小模樣,姜霖收斂了下,“打架終歸是不對的,不過強(qiáng)身健體,保護(hù)自己這很好?!?/br> 除姜墨外的四個(gè)崽子不高興了,連連叫道,“粑粑偏心!” 姜霖不好意思的咳嗽一聲,“那啥,你們今天能幫助別人,粑粑還是很開心和驕傲的。再接再厲?。〔贿^…得注意保護(hù)好自己?!?/br> 姜洛等人一聽,歡呼雀躍起來。 姜霖看了下時(shí)間,也不早了,明天還要上學(xué),就將他們趕去洗澡睡覺。 一夜無話。 第二天一大早,姜霖就聽到了樓里的動(dòng)靜。 出去一打聽,才知道原來木材廠的床已經(jīng)上架到各大商店了,中低高款佛系出來了。 還聽到,木材廠準(zhǔn)備向全國發(fā)貨,不用怕其它地方買不到。 這讓姜霖暗暗咋舌,廖廠長的效率之快。 還沒來得及叫姜洛等人起床上學(xué),蓮嬸就來敲門送了一籃子雞蛋,跟姜霖道謝來的,山大叔已經(jīng)成為了木材廠床具組的組長。 姜霖推拒不過收下了,蓮嬸也趕著去上班,姜霖也沒留她。 而是轉(zhuǎn)頭去叫姜洛五個(gè)起床。 收拾好后,吃完早餐就帶他們?nèi)ド蠈W(xué)。 期間也碰到樓里的鄰居叫幫忙帶去,姜霖也沒推辭,帶一個(gè)是帶,帶幾個(gè)也是帶,問題不大。 姜霖的課在早上第二節(jié)和第三節(jié),下午第一第二節(jié),所以也不著急。 將姜墨留在辦公室給沒有課的老師幫忙看著。 就先去那些有經(jīng)驗(yàn)的老師教室聽一會課,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),去上課。上課的老師說有經(jīng)驗(yàn)吧,姜霖還看不出,他聽的挺無聊的,都是照本宣科的,下面有打瞌睡的,就拿鞭子威脅。 姜霖皺了皺眉,沒有上前阻止。這時(shí)候信奉棒棍底下出孝子,學(xué)生不聽課基本就認(rèn)定了是不愛學(xué)習(xí)了。貿(mào)然上前的話,還討人嫌,畢竟他也是個(gè)無經(jīng)驗(yàn)的新老師。 只要不真正動(dòng)手,姜霖覺得還是能接受的。