話音一落，讓圍坐在一起談天論地的人瞬間靜了下來。

    華大姐氣的手直發(fā)抖，直接站起來罵道，“胡說八道，霖子是什么樣的人，我們從小看大的還不懂？你這么說對的起姜大海那年連夜的輔導(dǎo)嘛？”

    說到這里，差點(diǎn)受蠱惑的人忍不住臉紅，說話的小年輕也訕訕起來，“這…這不是開個玩笑嘛?！?/br>
    蓮嬸應(yīng)和，“哼，希望是開玩笑。”

    對其中故事不清楚的軍子一家，倒沒有信，主要是剛才悄悄問了下自家小子，吃了啥，聽后都忍不住咋舌，這大手筆啊，霖子一家不愧是厚道人。

    但忍不住心生的好奇，問起了其中的糾紛。

    原來當(dāng)年辦廠時，雖然招收工人多，但要求得是會點(diǎn)文化基礎(chǔ)，姜霖的娘跟蓮嬸幾個比較熟。擔(dān)心他們過不了，就讓自家男人幫忙連夜輔導(dǎo)相關(guān)知識，最后大伙都過了，原因還是姜大海壓對了題，但是姜大海夫婦卻累的進(jìn)了醫(yī)院。

    軍子一家忍不住贊嘆，“真是厚道的人家啊！”

    蓮嬸擦了擦眼角，“誰說不是呢，可惜好人不長命啊?！?/br>
    對于身后的糾葛，姜霖一無所知。

    而是讓姜洛補(bǔ)起了今日份的學(xué)習(xí)，姜霖也沒有教新的知識點(diǎn)，而且抽題目給姜洛寫。

    完了后，姜霖批改，將一些姜洛不明白的知識掰碎了跟他說。

    因?yàn)榻宓幕A(chǔ)打的牢固，所以姜霖還是很輕松的。

    整完后，姜霖才讓姜洛去洗澡睡覺。

    今晚有些特殊，姜洛洗完澡就抱著小枕頭探進(jìn)姜霖的房間。

    姜霖此時正躺在床上看教育方面的書籍，見到個小腦袋后，笑著招他進(jìn)來。

    姜洛連忙笑著抱小枕頭沖到床上。

    姜霖還捏了把汗，幸虧姜霖來時覺得木板硬的要死，睡的及其不舒服，就給所有床的席子下墊了一床被子，才禁得起小孩子的沖撞，不然姜洛的額頭準(zhǔn)要紅。

    姜霖抱過姜洛，問什么事。

    姜洛捏了捏枕頭，忐忑的問，“爸爸，我可以跟你睡嘛？”

    姜霖心里有些疑惑，“可以是可以，不過洛洛總得告訴爸爸，為什么這么突然。”

    姜洛有些不安，“爸爸是最愛我的嘛？”

    姜霖毫不遲疑的點(diǎn)頭。

    見此，姜洛的心里松了口氣，哼，就算有其他娃，他也是爸爸心目中最喜歡的孩子，姜洛有些驕傲。

    “那現(xiàn)在可以告訴爸爸，怎么回事了吧？”

    姜洛自信了許多，“那個，爸爸你去接弟弟們吧，我不會生氣的?！?/br>
    姜霖：？？？為什么每個字他都懂，合在一起就不明白了呢。

    炸毛有些鄙夷，“崽子的意思是同意你領(lǐng)養(yǎng)正在來的路上的孩子。”哼，要不是為了能量，為了升級，他才不會說呢。

    姜霖有些心虛，他才不會承認(rèn)，他已經(jīng)忘記了還有四個崽子要養(yǎng)呢。

    姜洛見姜霖沒有任何表情，以為爸爸不喜歡新來的弟弟，即歡喜又擔(dān)心。

    家里沒有什么錢了，再來四個弟弟，爸爸確實(shí)很難負(fù)擔(dān)的起，但是聽軍子奶奶說，除了爸爸就沒有人能接受他們了，他們的爸爸mama跟他的一樣，從小就離開了他，要是爸爸再討厭他們可怎么辦?。?/br>
    姜洛小大人似的嘆了口氣，算了，以后他對弟弟們好些，教育他們別招惹爸爸，努力讓爸爸喜歡上他們，他可真難啊。

    想著，就開口，“爸爸，你好好賺錢，我會教好弟弟們的，不給你添亂?！?/br>
    腦袋有點(diǎn)亂的姜霖，聽到姜洛的話，有些哭笑不得，“這些是誰教你的？”

    姜洛小大人嚴(yán)肅了，“爸爸，別轉(zhuǎn)移話題，不要自家崽崽的爸爸不是好爸爸，你得好好賺錢養(yǎng)家才行?！闭f完就站起來，鼓勵性的拍了拍姜霖的肩膀。

    姜霖只能應(yīng)承下來，雖然不知道小孩兒怎么接受其他孩子的，但是這個麻煩解決了，確實(shí)幫了姜霖一個大忙。

    姜霖哄睡姜洛后，看著兒子可愛恬靜的睡顏，覺得又充滿了活力。

    眼前突然刺眼起來，姜霖轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)炸毛的毛發(fā)更透亮了，小眼睛滿滿的喜悅，自己的腦袋還滴滴滴的響。

    姜霖小心的坐起來，打開面板，發(fā)現(xiàn)上面面板的任務(wù)變了。

    主線任務(wù)一：治愈崽崽心理的傷痕（1/5）

    支線任務(wù)一：請給崽崽上戶口，讓崽崽有歸屬感。（專選支線，注：由于系統(tǒng)原因，關(guān)系上必須是父子。（已完成）

    支線任務(wù)二：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的天分煉成的。站在同一起跑線上，教崽崽識字是每個奶爸必要的職責(zé)。（注：建議從兒童書中，例如連環(huán)畫等物來教導(dǎo)崽崽學(xué)會識字看書，寓教于樂。）（已完成）

    主線任務(wù)一由0變成了1，是指洛洛的心理問題痊愈了嘛？姜霖不確定的想著。

    支線任務(wù)一和二，前陣子都沒有變化，沒想到今晚突然就完成了。

    姜霖的目光放在了歸屬感上，所以系統(tǒng)的任務(wù)不僅僅是執(zhí)行任務(wù)，還得注意孩子的心理？

    有了思路，姜霖的心放了些。雖然系統(tǒng)給了任務(wù)，但最終目的是為了樣孩子健康成長中發(fā)掘天賦，這系統(tǒng)要是能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，那對于種花家的未來不可限量啊。

    這時炸毛突然睜開眼。甩了甩油光滑亮的毛毛，感嘆，“升級就跟吸·毒一樣，惹人著迷?！?/br>