自己撩的人,跪著也要撩完 完結(jié)+番外_分節(jié)閱
書迷正在閱讀:城南妖物生 完結(jié)+番外、班長,這個學(xué)霸他行竊 完結(jié)+番外、見鬼、嫡女謀之再世為后、獻(xiàn)身英格蘭/Think of England、山海博物館 番外完結(jié)、當(dāng)情圣遇到缺心眼、不想當(dāng)影帝的廚神不是好偶像、求娶、妖之子 番外完結(jié)
衛(wèi)戍前座的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問道,“俞左,你怎么不回自己座位上背書?” 對方只是單純的好奇,并沒有俞左打擾到他的意思。擔(dān)心俞左打擾到衛(wèi)戍的想法倒是有的,以為衛(wèi)戍不好意思直接說出口,所以他才多嘴問了一句。 俞左朝他笑了笑,說道,“我要背給衛(wèi)戍聽,讓我?guī)臀铱纯幢车膶Σ粚Α!?/br> 他看了眼衛(wèi)戍,見衛(wèi)戍朝他點了下頭,笑笑轉(zhuǎn)回身。 衛(wèi)戍都不介意,他介意個什么勁。 俞左背誦的聲音很小,對他起不到影響作用。只俞左坐在衛(wèi)戍身邊,衛(wèi)戍肯定聽得一清二楚。 前排同學(xué)在的時候,俞左便會把自己的椅子拖到衛(wèi)戍身邊,或者跟別人換一把椅子,省的隔一排座位再搬回去麻煩。 衛(wèi)戍,“下次讓老師幫你調(diào)個座位?!?/br> 俞左驚訝了一瞬,“現(xiàn)在還調(diào)?” 這件事他也想過,只是擔(dān)心老師不同意。 衛(wèi)戍,“嗯,下學(xué)期,我去跟班主任說?!?/br> 俞左,“好啊?!?/br> 跟衛(wèi)戍坐的近,做什么都會方便不少。 他也想跟衛(wèi)戍坐得近些。 * 復(fù)習(xí)從書本前往后,這對俞左來說是一件好事。 才高二上半學(xué)期,俞左落下的功課多是高一跟這一學(xué)期的內(nèi)容。高二文理分班,又有一部分摒棄掉的,就更少了。后半學(xué)期衛(wèi)戍盯著他,很多都補(bǔ)了回來。 高一學(xué)到的知識點高二大多能用上,這就相當(dāng)于把高一的知識點也復(fù)習(xí)了一遍。天時地利,即便這段時間俞左學(xué)得有些累,衛(wèi)戍也沒有放緩步調(diào)。 現(xiàn)在把這些東西學(xué)扎實,不僅對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)有好處,以后的學(xué)習(xí)也會輕松上不少。 周末,衛(wèi)戍跟俞爸爸俞mama打過招呼,跟著俞左進(jìn)了對方的臥室。 一般家庭都不會專門給留出一個學(xué)習(xí)的書房給孩子用,書桌大多擺在寬敞的臥室內(nèi)。 專注的時間總是過得飛快,敲門聲響起,俞mama并沒有立刻進(jìn)來,而是詢問道,“我可以進(jìn)來嗎?” 俞左清了清嗓子,“媽你進(jìn)來吧?!?/br> 俞mama打開門,“我給你們準(zhǔn)備了點水果點心,學(xué)習(xí)這么久,你們吃點東西休息下再繼續(xù)。” 她笑容慈祥,對衛(wèi)戍說道,“多謝你幫俞左補(bǔ)課,占用了你不少時間吧?” 衛(wèi)戍態(tài)度謙遜有禮,“阿姨你太客氣了,這沒什么的,我也可以順便復(fù)習(xí)一下。” 有禮貌的孩子家長都喜歡,更不要說衛(wèi)戍還幫俞左復(fù)習(xí)功課。俞mama笑得更加和善,“我在這里你們肯定不自在,我就不打擾你們說話了,想要什么就跟阿姨說,別客氣。也別顧著學(xué)習(xí),該休息還是要休息?!?/br> 后半句話,是對衛(wèi)戍說的。 衛(wèi)戍笑著應(yīng)下。 衛(wèi)戍看起來冷,但也就是不笑的時候才會給人這種感覺。他一笑,就是一個標(biāo)準(zhǔn)的禮貌謙遜好學(xué)生榜樣。 俞左有些吃味道,“我媽現(xiàn)在對你比對我還好。” 衛(wèi)戍失笑,“你不愿意嗎?” 俞左,“沒有……” 他就是擔(dān)心,俞mama對衛(wèi)戍太好,發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系,會更生氣。 衛(wèi)戍摸著他的頭說道,“現(xiàn)在別想這些?!?/br> 兩人還未成年,即便衛(wèi)戍自認(rèn)比同齡孩子成熟,可也只是一個沒有任何社會能力的學(xué)生。 現(xiàn)在還不是面對這些的時候。 衛(wèi)戍身上有一種感染力,能夠輕易讓人產(chǎn)生信任感。沒一會,俞左就被說服了。