自己撩的人,跪著也要撩完 完結(jié)+番外_分節(jié)閱
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俞左:為什么?你成績這么好,老師怎么可能不讓你去 家長會(huì)志愿者一般都是從成績好的學(xué)生干部中選的。 衛(wèi)戍:不太方便 俞左心想,難道是因?yàn)殡x學(xué)校太遠(yuǎn),不方便?但一般學(xué)生不都跟家長一起過去學(xué)校的嗎? 他沒打算繼續(xù)問,衛(wèi)戍卻主動(dòng)發(fā)了消息過來:我家沒人去開家長會(huì),我去不合適 俞左愣了下。 不開家長會(huì),是因?yàn)闆]時(shí)間嗎? 班主任一直對(duì)家長會(huì)都很重視,如果有家長不去,總要反復(fù)確認(rèn)勸說。除非確定對(duì)方真的沒有時(shí)間趕過來,才會(huì)放棄。 即使如此,班主任也會(huì)讓家長抽空來一趟學(xué)校,單獨(dú)說一說學(xué)生的情況。從這一點(diǎn)上來說,每一個(gè)班主任都極其負(fù)責(zé)。 俞左有些好奇,但內(nèi)心在告誡自己不該探問對(duì)方的隱私。可……他們關(guān)系應(yīng)該算不錯(cuò)吧?問一問,應(yīng)該沒所謂吧? 正在輸入的標(biāo)識(shí)出現(xiàn)又消失,連續(xù)幾次,歸于平靜。俞左沒有發(fā)消息過來問,衛(wèi)戍心里也不知是松了口氣,還是失落于對(duì)方?jīng)]有探問。 閉了閉眼,心中涌起的訴說欲煙消云散,衛(wèi)戍收斂心神,不再多想。 * 中午,班主任在午休開始后,過來確認(rèn)方陣的內(nèi)容。體委跟宣傳文藝委員的意思是走方陣加上表演,需要出錢購置一套印有高二(7)班字樣的班服。 只需要買一件上衣,褲子統(tǒng)一黑色,自行提供,以便節(jié)省個(gè)人費(fèi)用。大家都只是學(xué)生,沒必要為運(yùn)動(dòng)會(huì)大出血,方陣主要走的是氣勢,不是外觀。 表演節(jié)目由班里會(huì)來事的同學(xué)策劃,跟俞左沒什么關(guān)系,他只要負(fù)責(zé)交班費(fèi)就行。 負(fù)責(zé)舉牌是一個(gè)一米七多的高挑女生,長得不算特別好看,但也不差,形象總體來說不錯(cuò)。 班主任表示很滿意,確認(rèn)大家都同意收費(fèi)項(xiàng)目后,交由體委收齊費(fèi)用。 現(xiàn)在網(wǎng)上定一批質(zhì)量不差的普通上衣價(jià)格不超過五十,加上一些七七八八的花銷,暫定每人交一百,多出來的存在班費(fèi)里,供下次使用。 有人提出上衣可以只印一個(gè)7,留待下次高三使用,可以說是很節(jié)儉、循環(huán)利用了。不過,這個(gè)意見可有可無,留待商榷。 運(yùn)動(dòng)會(huì)前的氛圍看起來好像跟平時(shí)沒有兩樣,但體育課上,一向散漫的班級(jí)都聚集在一處,認(rèn)認(rèn)真真地發(fā)口令練方陣,有時(shí)還能看到幾個(gè)、十幾個(gè)人聚在一起排演簡單的舞蹈節(jié)目。 自習(xí)、休息時(shí)間,在學(xué)??盏厣?,偶爾也能看到練習(xí)的同學(xué)。每當(dāng)在教室聽到音樂聲,大家還會(huì)不由自主往窗外望一眼,試試能不能看到哪個(gè)班在練習(xí)。 周末,俞左跟衛(wèi)戍去圖書館自習(xí)。 對(duì)于俞左整天不著家的行為,俞爸爸俞mama并不覺得如何。俞左從前也喜歡外出玩,他們只當(dāng)他又跟小伙伴出去浪了。 俞左腹誹,要是跟你們說我去圖寫作業(yè),是不是會(huì)嚇到你們。 圖書館不適合背誦,周六完成作業(yè),周日俞左便沒再去。但衛(wèi)戍還是給他布置了背誦的作業(yè),說要留到周一檢查。 俞左想了想,問道:你報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒有? 衛(wèi)戍:嗯 俞左:報(bào)了什么? 衛(wèi)戍:1500米 俞左驚訝了一下:只有這一個(gè)項(xiàng)目嗎? 衛(wèi)戍:報(bào)1500米可以不用參加別的比賽項(xiàng)目 俞左黑線了下,回道:其實(shí)你可以不報(bào) 衛(wèi)戍:缺人,湊個(gè)人數(shù) 俞左好奇打字:你以前體育成績很好? 體育課上,只要天氣好,男生cao場四圈是免不了的。但平時(shí)跑cao場跟比賽不是一個(gè)概念,大家姿態(tài)懶散,拖拖拉拉,到后來更是直接走走停停。 體育老師不怎么管,跑完就行。只有在體育考試前,才會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練,避免補(bǔ)考。 女生800,男生1000。不要看男生平時(shí)精力充肺,不少人其實(shí)都不能輕松跑下來,俞左便是如此。