自然，有少年和大叔的角色分組，那么也有女性角色的分組。不過(guò)女藝人多半都顯年輕，演御姐還是演蘿莉，全看化妝和演技，所以女藝人們都分在同一組。

    也就是說(shuō)，二十一人，分三個(gè)組，分別是：少女組、少年組和大叔組。

    跟拍導(dǎo)演在攝影師拍年峪收拾背包的時(shí)候，問(wèn)了個(gè)挺明顯的陷阱問(wèn)題：“年峪，按照入行時(shí)間來(lái)算，你也是位‘老演員’了，跟別的學(xué)員一起上課，對(duì)你來(lái)說(shuō)壓力應(yīng)該不大吧？”

    他這話里明里在捧年峪資格老，經(jīng)驗(yàn)豐富，暗里則會(huì)讓人感覺(jué)他有點(diǎn)倚老賣老的感覺(jué)，還有些嘲諷的意味——你都是個(gè)“老演員”了，還跟一群小年輕在一塊上課，不覺(jué)得丟份嗎？

    年峪假裝沒(méi)聽(tīng)懂，立馬晃著腦袋說(shuō)：“不不不，我壓力很大的，一聽(tīng)說(shuō)是翟澤堯教授來(lái)給我們上課，我緊張得手心里都冒汗了……不信你看?！?/br>
    年峪還真的攤開(kāi)手掌放在鏡頭前，軟乎乎的掌心里似乎真的還有點(diǎn)水光。

    跟拍導(dǎo)演到嘴邊的話被卡了幾秒，這段對(duì)話不在臺(tái)本上，都是臨時(shí)發(fā)揮的，年峪不按照劇本來(lái)，那還真不能怪他。

    準(zhǔn)備好的一串話都排不上用場(chǎng)，跟拍也沒(méi)別的問(wèn)題可問(wèn)，反而被年峪帶著話題跑了，順著他剛才說(shuō)的話問(wèn)：“為什么你會(huì)這么害怕翟老師?。俊?/br>
    一般圈里有名望有資歷的不是叫前輩就是喊老師，年峪用的是教授，對(duì)方一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “哎，你不知道啊，翟教授是我那一屆的系主任，可嚴(yán)格了?！蹦暧０土讼卵劬?，眼神活靈活現(xiàn)的，完全就是一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)嚴(yán)格系主任的緊張情緒，半點(diǎn)不帶演戲的成分，一看就很能引起觀眾的共鳴。

    誰(shuí)上學(xué)的時(shí)候還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)幾個(gè)令人肝顫的老師呢？

    估計(jì)節(jié)目組也沒(méi)想到第一期請(qǐng)來(lái)的導(dǎo)師會(huì)這么巧是教過(guò)年峪的，然而人都請(qǐng)回來(lái)了，對(duì)方還是德高望重的老前輩，總不可能因?yàn)楦暧J(rèn)識(shí)，就和對(duì)方說(shuō)延遲到下一期，等他們把年峪刷下去再來(lái)上課吧？

    那就顯得太刻意了，而且人家老前輩也不會(huì)同意的。

    盡管不想給年峪這么多的曝光率，然而總導(dǎo)演還得捏著鼻子認(rèn)了，只希望他趕緊在節(jié)目里出點(diǎn)什么洋相，引來(lái)民怨，在觀眾投票的環(huán)節(jié)里把他干掉。

    年峪不知道這里面的彎彎繞繞，他心態(tài)挺好，知道徐嘉樹(shù)不樂(lè)意把角色交給自己，他多半也就是個(gè)陪跑的，所以有什么就說(shuō)什么，這個(gè)直爽的性格倒是讓他跟海選上來(lái)的幾個(gè)練習(xí)生混得不錯(cuò)。

    別的明星拉不下臉去“折節(jié)下士”，只有年峪和田宇，他們一個(gè)是認(rèn)真討論演戲的技巧，一個(gè)是喜歡找小年輕一塊打游戲，都比較有共同語(yǔ)言。

    然后到了上課的時(shí)候，總導(dǎo)演牛貞建發(fā)現(xiàn)了一件對(duì)他挺有利的事兒。

    那就是，翟澤堯已經(jīng)不記得年峪了。

    其實(shí)想也知道，系主任又不是班主任，而且翟教授當(dāng)系主任也當(dāng)了好幾屆，現(xiàn)在還是個(gè)榮譽(yù)教授，教過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一千也有八百，人數(shù)眾多，年峪又不是里面最有名的那一撥，不記得不是理所當(dāng)然的嗎？

    這下可好，牛貞建仿佛聽(tīng)見(jiàn)了年峪被啪啪打臉的聲音。

    尤其是就算他不特地找機(jī)會(huì)，年峪自己也會(huì)作死。

    “這一段戲最出彩的地方，不是演員的演技，而是……”翟澤堯在給二十一人的大班上課時(shí)，目光驟然落在角落里的年峪身上。

    因?yàn)槟暧臓顟B(tài)和其他人相比太鮮明了，所有人的眼睛都直勾勾地看著大屏幕上被他截取出來(lái)的經(jīng)典影片片段，只有年峪是低著頭在玩手機(jī)的。

    田宇見(jiàn)狀不妙，用胳膊肘捅了他一下，悄悄噓了他兩聲，提醒年峪。

    而翟澤堯不等年峪回過(guò)神，就指了指他：“就你……”他看了眼年峪胸口貼上的名字，“叫年峪是吧，名字有點(diǎn)耳熟，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段它好在哪里?！?/br>
    哇，這熟悉的畫面，不就是平時(shí)上課開(kāi)小差被老師抓包的一幕嗎！

    教室里的所有攝像機(jī)一起對(duì)準(zhǔn)了年峪，牛貞建語(yǔ)帶興奮地通過(guò)無(wú)線電，對(duì)攝像師們說(shuō)：“多拍一下年峪，給他個(gè)表情特寫！”

    距離年峪最近的那臺(tái)攝像機(jī)賣力地湊了過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)在屏幕上的那張零毛孔的臉格外清晰，牛貞建還以為會(huì)看見(jiàn)年峪驚慌、恐懼、畏縮等表情，沒(méi)想到年峪居然只是驚訝了一下，就大大方方地站起來(lái)了。

    牛導(dǎo)心里忽然有種不太美妙的感覺(jué)，年峪這表情不對(duì)勁啊。

    他是本能感覺(jué)不對(duì)，可理智上還是很想見(jiàn)到年峪出丑的樣子，所以沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話。

    等他后悔，已經(jīng)來(lái)不及了。

    年峪張口就對(duì)著那幕經(jīng)典片段侃侃而談：“……這個(gè)片段，最考驗(yàn)的是其實(shí)是機(jī)位和燈光，導(dǎo)演選的位置精妙，把男女主角的表情都抓得很好，尤其是女主角眼眶濕潤(rùn)，燈光剛好照進(jìn)她的眼睛里，就像是眼里有光一樣，拍得相當(dāng)唯美?！?/br>
    翟澤堯立馬鼓了三下掌：“沒(méi)錯(cuò)，你分析對(duì)了！這個(gè)經(jīng)典片段告訴我們，演技并不是只看演員的發(fā)揮，還要配合周圍的環(huán)境，才能發(fā)揮出最佳的效果……”

    老爺子興興頭頭地說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)年峪還站在原地，不由得朝他走了過(guò)來(lái)，好奇問(wèn)他：“你剛才是因?yàn)槎贾懒?，覺(jué)得無(wú)聊，所以低頭玩手機(jī)的嗎？”

    老師們對(duì)于聰明有個(gè)性的學(xué)生總是比較偏愛(ài)一些的，哪怕上課不聽(tīng)課，只要回答問(wèn)題滿分，還是會(huì)格外有優(yōu)待。