“徐老師當(dāng)時(shí)在全班批評(píng)你，這件事我不好評(píng)斷對(duì)和錯(cuò)，因?yàn)槿魏问虑槎际蔷哂袃擅嫘缘摹Ｄ愫托炖蠋熛嗷ザ加绣e(cuò)，但是我更希望你能去試著理解徐老師，去寬容對(duì)待文2?！崩相u說(shuō)。

    陳陽(yáng)說(shuō)：“老鄒……不是我打擊你，我是真的覺得這有些圣母。我們?nèi)ダ斫馕?，然后呢？文2就不招惹我們了？我們之前也沒做什么事，在教室看個(gè)電影要被徐老師懲罰，搞個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)還要被文2扔礦泉水瓶，我們對(duì)文2只能理解嗎？可他們有理解過(guò)我們嗎？”

    “理解是雙方的……”

    “是啊，理解是雙方的?！崩相u話沒說(shuō)完被陳陽(yáng)打斷道，“就算我們單方面的理解了又有什么用，文2愿意跟我們握手言和嗎？這會(huì)不會(huì)只是我們文3的一廂情愿？！”

    “陳陽(yáng)……”老鄒嘆氣道，“退讓一步不好嗎？”

    “不好?！标愱?yáng)道，“退讓只會(huì)讓文2變本加厲，老鄒你不知道文2上午跑一百米的時(shí)候，故意耍手段把周巍弄出局，當(dāng)時(shí)我們沒有對(duì)文2做什么，即沒有向?qū)W校反應(yīng)，也沒有投訴。您看看他們決賽做什么？決賽他們就直接對(duì)謝嶼扔礦泉水瓶，您說(shuō)我們退讓能得到什么？是理解？是關(guān)懷？是友好？這些統(tǒng)統(tǒng)都不是！”

    “上午周巍的事情我聽說(shuō)了，”老鄒道，“文2的劉洋和高恭他們當(dāng)著我和徐老師的面承認(rèn)的。但是，扔礦泉水這件事，文2的人說(shuō)不是他們做的。”

    “他們說(shuō)不是就不是？”陳陽(yáng)嗤笑，“老鄒你怎么什么都信啊?！?/br>
    “陳陽(yáng)，文2的人跟你們一樣，也是學(xué)生，我們作為老師不去信任學(xué)生，那還會(huì)有誰(shuí)去相信他們？”老鄒突然語(yǔ)氣嚴(yán)肅道。

    陳陽(yáng)沉默了一瞬，犟著道：“徐老師就不相信他們?！?/br>
    “徐老師怎么不相信他們了？”

    “徐老師要是相信他們，會(huì)讓老曹把他們文2積分清空不計(jì)數(shù)嗎？”陳陽(yáng)說(shuō)。

    “你錯(cuò)了陳陽(yáng)。”老鄒道，“徐老師不是因?yàn)樗麄儼嘤腥巳拥V泉水瓶才讓曹老師對(duì)他們班進(jìn)行懲罰，而是因?yàn)閯⒀蠛痈吖?duì)周巍做件事，徐老師才讓曹老師這么做。”

    陳陽(yáng)一愣，有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    老鄒繼續(xù)說(shuō)道：“陳陽(yáng)你總把文2當(dāng)敵人一樣看待，有沒有想過(guò)，他們跟你們一樣，都是同樣大的年紀(jì)，他們也有自己的驕傲。做了的事情他們會(huì)認(rèn)，沒有做的事情不管別人怎么說(shuō)都不會(huì)認(rèn)。我相信文2這些孩子心地都是好的，所以，陳陽(yáng)讓班上的同學(xué)都退一步吧。各自海闊天空?！?/br>
    陳陽(yáng)沉默著，許久沒有說(shuō)話。

    這時(shí)，李雅開口道：“老鄒你說(shuō)了這么多，就是想告訴我們文2沒那么壞，那許媛算什么呢？”

    “許媛？”老鄒怔了怔，“許媛怎么了?！?/br>
    李雅把許媛做的那些事情一五一十地說(shuō)了。

    李雅說(shuō)完后，陳陽(yáng)也開口道：“是啊，老鄒，許媛該怎么說(shuō)？”

    老鄒靜默了幾秒，道：“許媛怎樣我不做評(píng)價(jià)，但是我想跟你講個(gè)故事，也許你們從這個(gè)故事中能明白一點(diǎn)什么。不過(guò)也不能算故事，畢竟是真實(shí)發(fā)生的一件事，只是這件事的主人公不是我，是你們的徐老師?！?/br>
    “徐老師？”李雅和陳陽(yáng)相互看了一眼，心說(shuō)不會(huì)是來(lái)給徐老師洗白吧。

    老鄒看出他倆的想法，道：“你們不會(huì)以為我要講什么徐老師的好話吧。這個(gè)事算不上什么好話，可以說(shuō)這事差點(diǎn)摧毀了徐老師的職業(yè)生涯?！?/br>
    “??？”

    “如果我跟你們說(shuō)，徐老師以前是一個(gè)非常和藹可親、所有學(xué)生都很喜歡的一個(gè)老師，你們信嗎？”老鄒說(shuō)。

    “……”陳陽(yáng)撥浪鼓般的搖頭，“一點(diǎn)都不信?！?/br>
    老鄒說(shuō)：“可是徐老師以前就是這樣的一個(gè)人。事情發(fā)生在14年的時(shí)候，那時(shí)候徐老師在帶一個(gè)文科班，班上有一個(gè)男生叫王文明，我到現(xiàn)在還記得那個(gè)男生，記得非常清楚?！?/br>
    “王文明成績(jī)非常好，好到什么地步呢，可以說(shuō)和周巍謝嶼他們是一個(gè)水平?！闭f(shuō)到這里，老鄒頓了一下，“但是他這個(gè)人有一點(diǎn)不好，就是非常自負(fù)。他有著所有好學(xué)生的通病，就是過(guò)分地依仗自己的成績(jī)，覺得自己成績(jī)好可以為所欲為?！?/br>
    “那個(gè)時(shí)候徐老師在他身上費(fèi)足了心思，希望他能改正這些缺點(diǎn)。徐老師一直認(rèn)為教書育人，教書是其次，育人才是重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生即便成績(jī)?cè)俸?，沒有做人的素質(zhì)，那他也不是什么好學(xué)生。”

    “高二上那一年，王文明談了一個(gè)女朋友，這件事被徐老師知道了。我們學(xué)校是禁止談戀愛的，你們都知道，沒有哪一個(gè)省重點(diǎn)說(shuō)是鼓勵(lì)學(xué)生談戀愛。我們做老師當(dāng)然不想棒打鴛鴦，但是在你們這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，談戀愛是不能碰的東西。徐老師當(dāng)時(shí)沒有找王文明談話，她先去找那個(gè)女生談話。”

    “為什么找女生？女生成績(jī)差嗎？”李雅感覺自己作為女生被冒犯了，“還是覺得談戀愛這種事是我們女生的錯(cuò)？”

    “不是，談戀愛是雙方的事，談不上什么對(duì)和錯(cuò)?！崩相u安撫道，“而且不是你們想的什么徐老師覺得女生成績(jī)差，才去找女生談話。我剛剛說(shuō)了，王文明這個(gè)學(xué)生很自負(fù)，不管老師說(shuō)什么，他都不會(huì)聽。本來(lái)徐老師想私下跟這個(gè)女學(xué)生把事情利害說(shuō)清楚，但沒想到這個(gè)女生轉(zhuǎn)頭把這事兒告訴了王文明。”

    “王文明因?yàn)檫@事和徐老師當(dāng)眾吵了一架。然后當(dāng)天下午放學(xué)回家，就從自家房里跳樓自殺，死前還寫了一封遺書，字字句句都在指責(zé)徐老師不該干涉他談戀愛?！崩相u說(shuō)到這里，就沒有再說(shuō)后續(xù)，他道，“后面的事我就不說(shuō)了，聽完之后你們有什么感受？”