編劇啞然：“其實(shí)原本的計(jì)劃里……是不打算這么寫的?！?/br>
    余灰這名字就不祥，和這部電影一樣，那份劇本里也有諸多隱喻，在暗示余灰找到的“家”不過(guò)是個(gè)泡影。

    千里迢迢也好，歷盡艱辛也罷，命運(yùn)的殘酷明晃晃亮在那里，并沒(méi)有一個(gè)家在路的終點(diǎn)等著他。

    這消息實(shí)在勁爆到能上熱搜，直播間里瞬間被一片問(wèn)號(hào)跟刀片占滿，涌進(jìn)來(lái)的人帶著糖里藏刀的童年回憶，驚慌失措亂竄：怎么回事？怎么回事？

    不是在夸沈灼野嗎，他們就一會(huì)兒沒(méi)看，怎么童年回憶都要塌房了？結(jié)局是假的？！

    編劇沉思了一會(huì)兒，還是扶著眼鏡，搖了搖頭：“不是假的，是我改了結(jié)局?！?/br>
    有時(shí)候，命運(yùn)就會(huì)在不可思議的地方交匯。

    編劇在這之前也沒(méi)想到……原來(lái)當(dāng)時(shí)勸動(dòng)他修改結(jié)局的孩子，是另一部電影里墜亡的少年。

    他當(dāng)時(shí)只是在想，這部劇的受眾是小孩子，或許小孩子更懂劇情該怎么設(shè)定，結(jié)尾應(yīng)該是什么樣。

    沈灼野吃飽了方便面，蜷在角落里看那份劇本。

    很乖的小孩子，身量其實(shí)很瘦弱單薄，縮在那里不大點(diǎn)的一團(tuán)，被燈光照著，頭發(fā)有一點(diǎn)毛絨絨。

    沈灼野很快就讀完了那半份劇本，把紙張整整齊齊攏在一起，還給編劇。

    “喜歡嗎？”編劇問(wèn)，他想知道小孩子對(duì)劇情的意見(jiàn)，這樣就能進(jìn)一步修改潤(rùn)色。

    沈灼野點(diǎn)了點(diǎn)頭，張了張口，卻什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    編劇也不強(qiáng)求，這個(gè)年紀(jì)的孩子，能靜下心看完這么多字的劇本，就已經(jīng)很不容易了。

    他們簡(jiǎn)單聊了聊劇本，編劇說(shuō)，沈灼野聽(tīng)，這么聊了半宿。

    第二天，編劇雇沈灼野帶路，領(lǐng)自己去火車站——他得回去配眼鏡，這樣什么都看不清。

    沈灼野幫他拎著箱子，送他去買票、送他進(jìn)站，直到編劇快上火車，才看見(jiàn)那孩子追上來(lái)。

    沈灼野買了張站臺(tái)票，緊緊攥著，跑得有點(diǎn)喘。

    編劇問(wèn)：“怎么了？”

    編劇其實(shí)很欣賞這個(gè)孩子。

    沈灼野的閱讀速度很快，他其實(shí)很聰明、很有天賦，很適合念書，如果能一直讀書，說(shuō)不定能考相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)。

    編劇甚至在考慮……如果這孩子說(shuō)想要一筆報(bào)酬，想請(qǐng)自己資助他，那就答應(yīng)了吧。

    畢竟沈灼野幫了他大忙，如果不是這孩子出手，編劇現(xiàn)在說(shuō)不定已經(jīng)被送去醫(yī)院打狂犬疫苗，還得跟人借錢借電話，去警局解釋自己真不是要撬倉(cāng)庫(kù)了。

    但追上他的孩子也只是用力攥了攥拳，喉嚨吃力動(dòng)了動(dòng)，格外艱難、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“給……給他個(gè)家吧?！?/br>
    編劇愣了兩秒，才意識(shí)到他在說(shuō)什么：“余灰？”

    沈灼野點(diǎn)頭。

    他求編劇：“給他……給他個(gè)機(jī)會(huì)，他想回家?！?/br>
    一個(gè)機(jī)會(huì)就行，一個(gè)機(jī)會(huì)就夠了。

    “他會(huì)乖?！蹦呛⒆友鲋^，說(shuō)不出聲音，“讓他回家吧?！?/br>
    第61章

    這天晚上, 商南淮一直沒(méi)怎么能睡著。

    看完編劇的那一段直播，宋國(guó)棟的臉色就變得鐵青，一言不發(fā)地匆匆離開(kāi), 不知道去了什么地方。

    節(jié)目組也去那個(gè)小學(xué)看了看。

    倉(cāng)庫(kù)還在, 當(dāng)初那些金貴的訓(xùn)練器械, 現(xiàn)在早就不值什么錢。有不少已經(jīng)報(bào)廢, 堆在cao場(chǎng)的一角, 變得銹跡斑斑。

    那兩條狼狗當(dāng)然也不在了，倒是有上年紀(jì)的校工，還記得這么一回事, 聽(tīng)得相當(dāng)詫異：“那兩條狗還會(huì)搖尾巴？”

    在老校工的記憶里，兩條狼狗誰(shuí)都不親, 見(jiàn)了生人扯著鏈子兇狠撲咬，對(duì)熟人也從來(lái)都是愛(ài)答不理。

    副導(dǎo)演屢屢碰壁，這會(huì)兒還是鼓起勇氣, 又問(wèn)了一句：“您認(rèn)識(shí)沈灼野嗎？”

    在這個(gè)地方, 這個(gè)問(wèn)題得到的答案實(shí)在太雷同, 副導(dǎo)演搶在老校工擰起眉毛以前，提前解釋：“我們不是來(lái)罵他的, 是想來(lái)……了解他?！?/br>
    老校工警惕盯了他半晌，把手里的煙掐了, 捏著煙灰捻了捻。

    “說(shuō)不認(rèn)識(shí), 你們也不能信, 他就在這上的小學(xué)嘛?！崩闲９つ昙o(jì)大了, 腿腳都有些不利索, 有點(diǎn)蹣跚地往cao場(chǎng)走，“認(rèn)識(shí), 這地方誰(shuí)跟誰(shuí)都認(rèn)識(shí)?！?/br>
    “狗沖他搖尾巴？”老校工把煙頭拿紙包了，扔進(jìn)垃圾桶，“也對(duì)，要真有誰(shuí)，也就他了?！?/br>
    畢竟除了沈灼野，也沒(méi)什么人會(huì)給兩條純粹用來(lái)看倉(cāng)庫(kù)的狼狗加餐。

    老校工認(rèn)識(shí)沈灼野，還見(jiàn)過(guò)沈灼野打架，那些混混早就盯上他，想拉這個(gè)沒(méi)人養(yǎng)的野小子入伙。

    拉攏不成功，野小子不識(shí)相，敬酒不吃吃罰酒，自然就換了一套待遇。

    做老師的未必清楚，校工看守學(xué)校，難免和這些雜七雜八的人打招呼，知道的就稍微多些。

    “宋老師叫你們來(lái)的吧？”老校工打量副導(dǎo)演，“宋老師是好人……不過(guò)有些事，你們就聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    這世上，好人做的事未必一直都好、都對(duì)。又或者說(shuō)好人有時(shí)候不聰明，因?yàn)樘⒅?，?duì)見(jiàn)不得光的事所知太少，有些近在眼前的道理就是想不明白。

    就好比宋國(guó)棟一直覺(jué)得，沈灼野如果有什么困難，可以跟他說(shuō)——如果沈灼野受了委屈，叫那些混混欺負(fù)了，宋國(guó)棟自然會(huì)替他出頭。

    可偏偏沈灼野什么都不說(shuō)，又跟那些不三不四的人廝混，成天打交道。宋國(guó)棟看在眼里，自然難免惱火，覺(jué)得灰心失望。