在一起 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_20
秦老師這次是HIV暴露,但這個(gè)暴露也是分等級(jí)的,他是最輕那一級(jí),別擔(dān)心。 ~ 大家也不要怕結(jié)核病,只要沒發(fā)展成廣泛耐藥,結(jié)核是可以治愈的,而且一般人感染概率并不高,提高免疫力就是最好的對(duì)抗方法。 有關(guān)這些的知識(shí)太多了,要是我要來解釋,我寫幾本專業(yè)書也不一定能讓你們完全清楚。甚至給有些專業(yè)從事這個(gè)工作的老師上課做培訓(xùn)的時(shí)候,講很遍,有的老師都還會(huì)出問題。非從業(yè)者,其實(shí)不需要知道太多,知道越多可能反而越糊涂。 現(xiàn)在結(jié)核和艾滋,對(duì)非從業(yè)者來說,知道傳播途徑,知道自己是不是高危人群,在可能感染或者出現(xiàn)疑似癥狀的時(shí)候去醫(yī)院怎么看專業(yè)醫(yī)生就差不多了。再有想更深入地了解的,可以去看些科普書。不過我因?yàn)椴豢催@方面的科普籍和文獻(xiàn),所以也不了解哪些科普書更好,有讀者大大有科普書介紹,可以留言給別的讀者大大介紹下。 ~ 還可以說一下,科普籍其實(shí)是有很大的差異的??破諘镆痪湓挼膬?nèi)容,專業(yè)書籍可能寫幾大本都講不完那點(diǎn)內(nèi)容。而科普書為了方便大眾簡(jiǎn)單易懂地了解,會(huì)把某些復(fù)雜的多面性的東西最簡(jiǎn)單化,也就會(huì)造成知識(shí)的最片面性。這也是為什么只看百度不行,非要看??漆t(yī)生的原因。百度一句話的內(nèi)容,有可能醫(yī)生要學(xué)十年,其中有很多復(fù)雜的情形,看百度絕對(duì)不行。 ~ 最后,好的科普書絕對(duì)是非常難得的,不是很NB的又有文學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)人士,是絕對(duì)寫不出的,這也是大家耳熟能詳?shù)氖澜缰目破諘际切袠I(yè)頂尖大牛寫的的原因。畢竟科普書是要讓沒有這方面背景的讀者能夠讀懂還能夠喜歡還不會(huì)因?yàn)槿鄙倩A(chǔ)知識(shí)而對(duì)其中的知識(shí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生誤解,還要把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化還能夠講清楚,這些都太難了。 所以,大家不要覺得科普NB。 好的科普書,我覺得比有些專業(yè)書NB得多。 第10章 值班室的老師平常都沒太多事做,這時(shí)候突然來了這么一件急事,當(dāng)即被嚇了一跳。 他飛快去開了全樓廣播的儀器,大聲對(duì)著儀器道:“請(qǐng)各位老師同學(xué)注意,緊急通知,緊急通知,有H……H……”他卡了一下,繼續(xù)說:“HIV陽性病人在樓里,此人有攻擊性,大家看到這個(gè)人,注意躲避,注意躲避!” 剛說完,就見一個(gè)戴著鴨舌帽的瘦高個(gè)男人從樓梯間沖出來,沖向了玻璃大門,這時(shí)候,有兩個(gè)女學(xué)生正有說有笑地刷開了門要進(jìn)來。 值班老師一看這個(gè)情況,心下一跳,飛快地沖出了值班室。 那兩個(gè)女學(xué)生只莫名其妙地看了旁邊飛快跑出去的男人一眼,完全沒有多注意對(duì)方。 而那個(gè)男人,已經(jīng)倉惶地跑走了,在值班老師跑出大門時(shí),已經(jīng)完全看不到他的人影了。 兩位女生疑惑地看向值班老師,問:“是有什么事嗎?” 值班老師緊張地說:“剛才四樓結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室說有HIV病人跑出來?!?/br> 兩位女生驚了一下,但又說:“老師,你是指剛才那個(gè)人嗎,不能這么歧視人家啊?!?/br> 值班老師疑神疑鬼探頭探腦看里面看外面,不確定那個(gè)人是不是就是四樓說的那個(gè)人,道:“四樓說那個(gè)人有攻擊性。” “?。俊眱晌慌鹆穗u皮疙瘩。 值班老師說:“哎呀,你們趕緊去躲起來!不怕死是不是!” 因?yàn)橹蛋嗍业耐ㄖ?,整棟樓瞬間就處在了人心惶惶狀態(tài),有人關(guān)了門,有人跑出來看情況。 值班老師去打電話給四樓,但電話響了很久,四樓都沒有人接電話,值班老師更緊張了,馬上叫去上衛(wèi)生間的同事來值班,自己準(zhǔn)備去四樓看情況。 四樓,結(jié)核病研究室,會(huì)議室。 秦素朝雖然鎮(zhèn)定下來卻依然胸膛不斷起伏的高岷風(fēng)吼道:“你知道剛才有多危險(xiǎn)嗎?” 高岷風(fēng)緊抿著嘴唇,好半天才憋出一句話:“對(duì)不起!” 秦素讓自己鎮(zhèn)定,對(duì)所有其他實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生說:“你們躲避地上的血點(diǎn),這是HIV陽性病人的血。先回去,別在這里!” 其他學(xué)生有些就趕緊離開了,有些沒有,“秦老師,需不需要幫忙處理?” 秦素說:“不用,我們實(shí)驗(yàn)室自己來。你們要是想幫忙,可以去一樓問問值班老師,描述一下病人的樣子,看那個(gè)病人離開沒有。他走的路上,極有可能還有血點(diǎn),幫我們看著一下,馬上就來處理!” 那些學(xué)生就都去忙去了。 高岷風(fēng)說:“秦老師,報(bào)警吧,趕緊報(bào)警!” 秦素說:“不要報(bào)警!” 高岷風(fēng)不理解:“為什么?那個(gè)病人分明嚴(yán)重危害社會(huì)了!”