晚自習很安靜，前后左右都只有圓珠筆的寫字聲。

    據(jù)說第二節(jié)課孟枝要來講課文，一些沒寫作業(yè)的人只能趁著第一節(jié)課拼命趕，速度飛快的用鼻尖行云流水般的寫過這些字跡。

    今天又來遲的江闊在門口站了會兒，目瞪口呆。

    走進來時他雙眼還有些不敢置信，一字一句的納悶說道：“哇奇跡啊，咱班上今天都好勤奮啊，一個倆個都認真的趕作業(yè)……牛逼，班主任一定會非常欣慰的?！?/br>
    羅里吧嗦的將這些話說完，沒有一個人去理他。

    只得孤獨坐回自己座位上，江闊也將作業(yè)放上桌面，原本還想玩發(fā)會兒呆休息一下再寫作業(yè)，突然聽到一旁謝錦書提醒：“老哥，等會兒第二節(jié)課班主任要來講試卷，你作業(yè)寫完了嗎？”

    還想玩一會兒的江闊一個激靈，震驚道：“班主任要來講試卷？”

    旁邊趕作業(yè)連頭都沒空抬的同學異口同聲：“是啊，你才知道？！”

    他暗罵了一聲我靠，又聽見自己聲音最大，急忙收住后拿起作業(yè)就往桌上一放。

    時間趕的來不及，江闊罵罵咧咧將作業(yè)全部放好，低著頭去算唯一沒寫的數(shù)學作業(yè)。

    然而第一節(jié)下課只剩二十分鐘了，這點時間將這么多數(shù)學題算完，他根本做不到。而且分量還多，江闊頭都要大了，只得胡亂找同桌借了本作業(yè)。

    這轟轟烈烈的一系列動作被楚時喻看在眼里，隨意嘖了兩聲。

    他這聲輕嘆被江闊捕捉到，他聲音有些急，一副尋找同類的姿勢：“小楚，你作業(yè)也沒寫完嗎？”

    楚時喻誠實的搖搖頭，認真回道：“不，我在做預習，我已經(jīng)寫到還沒講的內(nèi)容了?！?/br>
    一旁的江闊，卒。

    恍然在這一瞬間他感受到了萬箭穿心的滋味，什么叫碾壓、什么叫完??！

    果然，學渣與學霸之間差的距離不僅僅是成績，還有——努力。

    還是自己太菜了，唉。

    楚時喻合上數(shù)學書本，直接打開語文練習冊上的閱讀理解，正準備一步一步分析主人公的心理活動。

    但鼻尖剛才寫數(shù)學作業(yè)有些沒水了，自己筆袋里還沒有多余的筆。

    他剛想戳下前面的姜艷，然而手指伸出去時，四周啪的一聲——

    周圍頓時陷入了黑暗。

    全班都很詫異，異口同聲的驚道：“唉？停電了？！”

    一旁的賀西景站起身往外看了兩眼，示意大家安靜。

    全班學生都聽他的，果斷安靜了下來。

    賀西景出去打聽了下情況，回來時簡短說道：“聽學校說是這邊教學樓的電源有些短路，已經(jīng)叫人來維修了，等會兒不用上課了，大家下課時去找老師要蠟燭。”

    點蠟燭上晚自習，這簡直是太頑強了。

    這意味著今晚要摸瞎在這樣的環(huán)境下學習了，雖不是第一次，但每每碰到這種事情還挺有新意的。

    放下寫了許久的練習冊，楚時喻伸了個懶腰，隨意的望了望四周。周圍的人唉聲嘆氣，教室里一片黑暗什么也寫不了。

    今日天陰，傍晚連月亮都沒出來，天空黑壓壓的一片。

    加上教室停電，整個教學樓看起來十分寂靜，從外面看還有些恐怖。

    但這恐怖僅僅只限于上課的這幾分鐘，走廊上方下課鈴響起時，整個教學樓沸騰了——

    “停電了停電了！大家快出來啊，簡直是鬼片！”

    “我靠手機拍照都看不見，還真有點恐怖啊……”

    “別說了，我剛才在教室里都伸手不見五指，唯一的光亮還是學校對面居民樓的……”

    走廊四面八方的聲音傳進了教室里，楚時喻朝外面看了一眼，并沒有出去。雖是停電，但學生倒不止是這么安逸，還有個別幼稚的男生在嚇女同學，總之是一片混亂。

    他們教室里有個賀西景管得嚴，其他人都沒敢躁動。

    蠟燭還沒要回來，楚時喻正想低頭趴下去小瞇一會兒，背后輕輕被人拍了拍。

    他沒有猶豫，直接轉(zhuǎn)過了身，然而那道黑色的陰影突然覆蓋了上來，緊接著唇上一熱。

    很溫柔的觸感，這唇的溫度像是賀西景。

    與他親密接觸這么多次，楚時喻不會認錯，只靜靜抿了下唇。

    這吻一觸即分，像是突然搞偷襲親上來的，僅限于淺嘗輒止的地步。

    沒有多停留，怕人發(fā)現(xiàn)，背著眾人偷偷摸摸行這種事還是有些羞恥的。

    黑暗下楚時喻自己都不知道是什么表情，臉上微熱，低聲斥道：“被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”

    他無比清楚敢親自己的人只有賀西景，而自己的身后也只有賀西景。

    恍然間楚時喻感覺到自己面前有很輕的微風吹過，賀西景說：“這是幾？”

    烏漆嘛黑的他怎么看的見，誠實答道：“看不見?！?/br>
    他似是輕松哼了一聲，一臉得意：“那不就成了嗎，你都看不見，其他人還有火眼金睛么？”

    兩人聲音十分小，而周圍的人多半也不會在意。

    哪怕聽見了也聽不懂，兩人似乎在打著只有對方知道的啞謎。

    賀西景站起身決定出去也拿幾盞蠟燭回來，謹慎的放在了教室里的好幾個角落。

    給每一片區(qū)域點上蠟燭的他還稍有不放心，安排道：“大家將課本遠離蠟燭，免得起火，一定要注意，不要打打鬧鬧?！?/br>