正在這時(shí)，阮淳熙的手機(jī)響起，她往一旁接電話去了。

    夏敬行回到教導(dǎo)主任他們身邊，暗暗把在場(chǎng)的學(xué)生與家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)，最終確認(rèn)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的是對(duì)方的人。他又看見(jiàn)佟mama、毛mama和洪爸爸了，夏敬行向他們投去抱歉的目光。

    討論還沒(méi)正式開(kāi)始，蔡崇的奶奶依舊在為自己的孫子打抱不平，她不知從哪里聽(tīng)說(shuō)毛若凡的成績(jī)很好，提醒毛若凡的mama不能只顧著關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：“要德智體美勞全面發(fā)展！光成績(jī)好，不能明辨是非有什么用？名校里出的殺人犯少嗎？電視里常報(bào)道，這都是因?yàn)閺男〖依餂](méi)教育好的緣故！”

    她說(shuō)得毛mama的臉一陣青、一陣白，一旁有幾位家長(zhǎng)則站在老太太那邊，跟著同意。

    “孩子們才十幾歲，正是性格最沖動(dòng)的時(shí)候，這種時(shí)候最沉不住氣?！辟ama冷淡的語(yǔ)氣中帶著一種事不關(guān)己的驕傲，“這種年紀(jì)，哪里經(jīng)得住人胡說(shuō)八道？新聞里的那些人，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故殺人的。本身性格有問(wèn)題是一方面，被同學(xué)自以為是地說(shuō)了不該說(shuō)的，又是另一方面。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，難道信口開(kāi)河的人不活該？”

    “嚯，將軍的兒媳婦就是有底氣。老祖宗說(shuō)的話真有道理，槍桿子拿在手上，真是天不怕、地不怕，能把黑的說(shuō)成白的！”老太太毫不忌諱地嗤之以鼻，“劉律師，我看你也別白費(fèi)心機(jī)了，咱們還能斗得過(guò)槍桿子？”

    她的后半句是沖尹東川身邊的中年人說(shuō)的，夏敬行看那人聽(tīng)了，嘴角牽出一抹古怪的笑容，看得出來(lái)，對(duì)方一點(diǎn)兒也不覺(jué)得老太太說(shuō)的話好笑。如果他想笑，夏敬行懷疑他會(huì)露出嘲諷的笑容。

    蔡崇的手被奶奶牢牢地握在手里，表情同樣十分不自然。而老太太明顯沒(méi)有發(fā)覺(jué)孫子的臉上寫滿了難堪。

    過(guò)了大概十分鐘，梁成軒趕到了。

    夏敬行留意到他和那位劉律師的眼神有交流，兩人想必認(rèn)識(shí)。

    梁成軒到達(dá)后不久，蔡崇家的律師也趕到了。

    一時(shí)間，辦公室里人滿為患。

    盡管還有兩位學(xué)生的家長(zhǎng)聲稱要等律師抵達(dá)，但是老太太等不下去、將軍的兒媳婦等不下去，其他人也跟著不愿意等，關(guān)于這場(chǎng)集體斗毆事件的討論就直接開(kāi)始了。

    打架的原因阮淳熙已經(jīng)向夏敬行說(shuō)過(guò)，夏敬行沒(méi)聽(tīng)出多少新意，同時(shí)看出梁成軒對(duì)夏琚的不滿。

    眼看著最后討論的結(jié)果還真是雙方各挨五十大板，老太太說(shuō)：“你們學(xué)校，又想蒙混過(guò)關(guān)？！我孫子臉上的傷怎么算？明老師，你看見(jiàn)這傷了沒(méi)？還有那幾個(gè)孩子的傷?！?/br>
    “老夫人，如果您想追究，我認(rèn)為我們可以私下處理。畢竟現(xiàn)在每個(gè)孩子的情況看起來(lái)不太一樣，”梁成軒的禮貌中帶著不容忽視的淡漠，“您也瞧見(jiàn)了，除了兩個(gè)女孩子以外，只有尹東川半點(diǎn)事兒沒(méi)有。他們仨都沒(méi)打架，是不是？所以我們還是分開(kāi)討論算了，別耽誤大家夥的時(shí)間。”

    聞言，劉律師厭惡地看向梁成軒。

    老太太聽(tīng)罷沉了沉氣，對(duì)劉律師說(shuō)：“小劉，你回去得好好跟這孩子的爸爸mama說(shuō)一說(shuō)。我孫子他們幾個(gè)，全是為他抱不平，他倒好，看著他們挨打，愣是沒(méi)出手？讓這孩子的爸爸mama別顧著自己花天酒地，有時(shí)間多關(guān)注關(guān)注孩子！”

    劉律師客客氣氣地說(shuō)：“是，多謝老夫人提醒?！?/br>
    “要我說(shuō)，學(xué)校就不該收這種特殊的學(xué)生?！崩咸梢牡乜聪蛳蔫?，嘟噥道，“法律不制裁，不等于就能放歸社會(huì)。殺人可不是什么小差錯(cuò)，就算當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，怎么著也得在教改所里關(guān)個(gè)十來(lái)年。可以在里面建學(xué)校學(xué)習(xí)嘛，怎么能放出來(lái)和普通孩子一起呢？”

    自從離開(kāi)工讀學(xué)校后，夏琚總聽(tīng)見(jiàn)有人這么說(shuō)，已經(jīng)聽(tīng)得耳朵起繭。他原本十分受不了蔡崇，可是見(jiàn)到這位老奶奶以后，他一下子明白蔡崇為什么是那種性格，轉(zhuǎn)而更受不了這位老奶奶了。

    許是看夏琚無(wú)動(dòng)于衷，老太太又對(duì)夏敬行說(shuō)：“做家長(zhǎng)的也是，明知道自己的孩子情緒不穩(wěn)定，有條件的，就該請(qǐng)私教在家里學(xué)，要么，報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校也好嘛。干嗎出來(lái)害人呢？”

    雖然學(xué)校來(lái)了幾回，可是夏敬行總秉持著多一事不如少一事的想法，既然叮囑過(guò)夏琚盡量忍耐，自己當(dāng)然也選擇緘口不提，教育的話聽(tīng)一聽(tīng)，不往心里去就算了。所以上回也好，這次也罷，在老師和其他家長(zhǎng)發(fā)言時(shí)他基本沒(méi)怎么說(shuō)話，“安安分分”地受教，可聽(tīng)到此時(shí)，他突然完全理解夏琚了——

    他根本咽不下這口氣。

    “老夫人，我們還是就事論事好一些。夏琚自從復(fù)學(xué)以后，從沒(méi)有主動(dòng)招惹過(guò)任何同學(xué)，他以前的事曝光以前，和大家相處得都挺不錯(cuò)，怎么大家一知道以前的事，態(tài)度就完全變了呢？”夏敬行冷冷地說(shuō)，“是他又做錯(cuò)什么事了嗎？沒(méi)有吧？當(dāng)年他既然沒(méi)入獄，就是法律給了他重新做人的機(jī)會(huì)。我相信他也好好做人了，否則他的身邊不會(huì)有朋友?？墒?，為什么即便如此，還會(huì)發(fā)生這樣類似的事？自己說(shuō)了難聽(tīng)的話招人煩，還怪人動(dòng)手，這世上沒(méi)有這種道理吧？何況，傷寫在臉上，誰(shuí)下手更重、誰(shuí)最想打人，明眼人都看得出來(lái)?，F(xiàn)在孩子們都大了，說(shuō)話也好，動(dòng)手也好，都得有分寸。這是在學(xué)校里，換做在外面……您不能指望人人都請(qǐng)私教，人人都上網(wǎng)絡(luò)學(xué)校吧？”

    老太太瞪圓眼睛，哭笑不得道：“這年頭，殺人犯沒(méi)進(jìn)監(jiān)獄，還有理了？”

    說(shuō)了半天等于白說(shuō)，夏敬行忍不住道：“那件事已經(jīng)過(guò)去幾年了。我是想提醒您，他們今天打架，無(wú)論是誰(shuí)，只要下手再重一點(diǎn)兒，出個(gè)什么事，誰(shuí)也別想逃。”他看向教導(dǎo)主任，“夏琚今天動(dòng)手確實(shí)不對(duì)，我同意學(xué)校的處分。但出語(yǔ)傷人不算傷人嗎？何況后來(lái)也動(dòng)手了。如果要處分，就得一起。”

    教導(dǎo)主任面露為難，模棱兩可道：“現(xiàn)在已經(jīng)是本學(xué)期的最后一天了。請(qǐng)大家放心，我們會(huì)盡快開(kāi)會(huì)討論做出決定。”

    “當(dāng)然要盡快決定！”老太太摟住蔡崇的肩，“不然還怎么好好過(guò)年？”

    教導(dǎo)主任連連稱是。

    老師們都對(duì)事件當(dāng)中只有一位相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)感到慶幸萬(wàn)分，他們或多或少地對(duì)其他家長(zhǎng)投以抱歉、為難和感激的眼神，看得夏敬行的心里哭也不是、笑也不是。

    哪怕認(rèn)定夏琚沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，可所有的事情皆因夏琚的存在而起，這又是不爭(zhēng)的事實(shí)。僵持的時(shí)間太長(zhǎng)，令夏敬行感到疲憊，如果學(xué)校沒(méi)有接收夏琚這名學(xué)生，在處理事件時(shí)或許不會(huì)那么沒(méi)有底氣。存在即錯(cuò)誤，夏敬行實(shí)在不愿意承認(rèn)這個(gè)，為此更加心焦。

    “讓你別和他呆一塊兒了，你怎么不聽(tīng)？腦子里到底在想什么？”

    他們從辦公室離開(kāi)沒(méi)多久，夏敬行便看見(jiàn)洪玄治的爸爸戳著女兒的腦袋罵。

    洪玄治臉上露出委屈和不耐煩，看樣子并不打算把爸爸的訓(xùn)話聽(tīng)進(jìn)耳朵里。

    如果只是夏琚惹麻煩，如果只有他們受難，夏敬行倒可以忍耐，但是想到連累其他孩子、家長(zhǎng)，甚至學(xué)校，他感到渾身不自在。他快步往前走，忍不住回頭低聲訓(xùn)斥道：“不是說(shuō)好了在學(xué)校里盡量忍耐嗎？為什么動(dòng)手打人了？被說(shuō)幾句又怎么了？這段時(shí)間你沒(méi)少被說(shuō)吧？現(xiàn)在可好，又招人話柄了，非說(shuō)你死性不改，有暴力傾向不可?！?/br>