“哈哈，是嗎……”段澤一腦門的冷汗唰得就下來(lái)了，他舉起手一通瞎指，支支吾吾道：“我突然想起來(lái)，下午有點(diǎn)事情……”

    “別介啊段男神！”班長(zhǎng)哭喪起臉，“剛才不都答應(yīng)得好好的嗎？”

    “突然想起來(lái)的，非常非常非常重要的事情！”段澤嚴(yán)肅道，但他沒有想到的是，一向恨不得和他睡一張床上、穿一條內(nèi)褲、啃一條烤腸的霍廷軒，這次竟然露出了猶疑的神情，并且做出了最終的抉擇：“那真是太可惜了，段澤，徐敬堂老先生本人很有趣的，他講課很生動(dòng)，有幸能面對(duì)面聽到他一節(jié)課我真是從來(lái)沒有想過?！?/br>
    “……”段澤內(nèi)心崩潰地咆哮，他很殘忍地問道：“廷軒，你不和我一起嗎？”

    但事實(shí)證明，他的美男計(jì)終究敗在了徐教授的中山裝下，霍廷軒竟然絲毫未意識(shí)到這次段澤稱呼他已經(jīng)省去了姓氏，他蹙眉道：“你的事情很麻煩？那我找我朋友幫你吧，如果能早點(diǎn)結(jié)束記得來(lái)看講座啊。”

    段澤驚了，想他一個(gè)年輕力壯、俊美出塵的被暗戀對(duì)象，竟然還沒有一個(gè)皺紋成打、滿頭華發(fā)的老先生有魅力。

    下午一點(diǎn)半，莫名其妙又沒事了的段澤乖乖地坐在劃分給12班的看臺(tái)上，而他的身邊正坐著來(lái)自9班的jian細(xì)霍廷軒。

    “你不是說有非常重要的事情，”霍廷軒翻看著入場(chǎng)時(shí)工作人員贈(zèng)予每一位觀眾的手冊(cè)，頭也不抬地問道：“不去真的沒關(guān)系嗎？”

    “沒有關(guān)系，我找到人代我了……”段澤更擔(dān)心的是徐老會(huì)怎么把他賣掉，雖然即便他在這里，也沒有什么辦法阻止對(duì)方說出些什么不該說的，又不可能一通電話過去讓徐老趕緊哪來(lái)的回哪去。

    但至少他可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，清楚地知道自己是怎么死的。

    “再說了，那種事哪里有陪你重要?！倍螡刹贿^腦子地說。

    等他久久都未得到霍廷軒的回應(yīng)，側(cè)頭看向后者的時(shí)候，注視到霍廷軒黑色短發(fā)中已經(jīng)紅透了的耳朵，段澤才意識(shí)到自己說了一句多sao多撩的話。

    希望待會(huì)霍廷軒打他的時(shí)候，能為此下手輕點(diǎn)……

    即便沒良心的段澤再三祈禱徐老鬧肚子、發(fā)高燒、兒媳生產(chǎn)，講座仍舊如期開始，徐敬堂先生精神抖擻地出現(xiàn)在講臺(tái)上，不知道是不是段澤的錯(cuò)覺，他站穩(wěn)后還往自己的方向望了好幾眼。

    霍廷軒怕段澤覺得無(wú)聊，悄悄地探身和他說自己帶了兩塊充電寶，讓他盡情地玩手機(jī)吧，段澤十分感動(dòng)，然后拒絕了他。

    徐敬堂先是講了半小時(shí)自己游歷無(wú)數(shù)國(guó)家的親身經(jīng)歷，因?yàn)椴欢?dāng)?shù)刭嫡Z(yǔ)，照著字典翻譯，鬧出的無(wú)數(shù)啼笑皆非的笑話，件件都是底下學(xué)生沒有聽過的故事，整個(gè)禮堂時(shí)不時(shí)傳來(lái)掀頂?shù)男β暋?/br>
    之后，老先生轉(zhuǎn)回Y國(guó)本國(guó)，細(xì)談各個(gè)區(qū)域的俚語(yǔ)，知識(shí)儲(chǔ)量之豐富，令一心等死的段澤都為之驚嘆，倏地，徐老師話題一轉(zhuǎn)，說道：“前些日子，我有一發(fā)小的孫子給我打來(lái)電話——他也是A大的學(xué)生，說他在翻譯U國(guó)文獻(xiàn)時(shí)出現(xiàn)了和自己老師相右的意見?！?/br>
    霍廷軒絲毫沒有意識(shí)到任何不對(duì)，但段澤就在徐老師開這個(gè)口時(shí)就不停心虛地瞥他。

    “大家看大屏幕，就是這本書，米農(nóng)夫艾巴費(fèi)萊本·賽諾厄尼佛所著的《絕望》?！?/br>
    霍廷軒微微瞪大了眼眸，似乎略覺巧合。

    “里面的主人公有一句重復(fù)了十三次之多的話，大家可以跟著我讀一下：@#*%%*？……%*（6?！?/br>
    同學(xué)們和段澤頭回聽到這句話的時(shí)候一樣，紛紛狂亂，感覺舌頭已經(jīng)不是自己的。

    “在國(guó)內(nèi)流傳的譯稿中，都將其翻譯成了明天我想去看紅蕊花。包括我，數(shù)年來(lái)也是這樣認(rèn)為的，紅蕊花的花語(yǔ)在U國(guó)代表著炙熱的愛，全文的主基調(diào)就是主人公對(duì)自己戀人的強(qiáng)烈向往，也就代表他心中對(duì)明日涌動(dòng)著強(qiáng)烈的希翼?！?/br>
    “但那小子有不同的意見，他說徐老師，作者米農(nóng)是U國(guó)的P鎮(zhèn)人，而%*？在他們那里除了紅蕊花還有彼岸花的含義。彼岸花，在我們Y國(guó)意指黃泉路上的花，而U國(guó)則是自殺之人用以贖罪的引路花?！?/br>
    霍廷軒無(wú)意識(shí)地微開雙唇，眉心也越蹙越緊。

    “如果改譯成明日我想去看彼岸花，那《絕望》又會(huì)變成什么樣子呢？沒錯(cuò)，真切的一本絕望之書，我當(dāng)天晚上連夜再以主人公正準(zhǔn)備自殺的視角通讀全文，真是完全不一樣的感受，有些細(xì)微的伏筆全部顯現(xiàn)出來(lái)?！?/br>
    大屏幕上展示了許多的細(xì)節(jié)，徐老先生一一耐心仔細(xì)地做出解釋，然后又道：“我很興奮地給那個(gè)A大的孩子去了電話，好好夸了他一頓，他能注意到這一點(diǎn)實(shí)在是非常非常地好。”

    “沒想到的是孩子居然還在苦惱，他說這是他的期末作業(yè)，以為譯稿和市面上通傳的不一樣，課業(yè)老師給他打了零分。”徐敬堂老先生邊說活靈活現(xiàn)地做出生氣的表情，“我說這個(gè)老師是個(gè)傻蛋?。　?/br>
    臺(tái)下頓時(shí)傳出一陣歡快的笑聲。

    “我又問他是誰(shuí)，拿到名字一看，嘿，我手底下的學(xué)生，我當(dāng)即讓他放心，這老師敢給你這科零分，我等他答辯的時(shí)候也把他零分打回去！”徐敬堂說得胡子都飛了起來(lái)，底下學(xué)生們也十分給面子地為這位老先生的認(rèn)真和愛護(hù)鼓起了掌。

    霍廷軒十分不可思議地握緊了雙手，他對(duì)上段澤的視線，嘴唇囁嚅似乎想說些什么，可還未等他組織好語(yǔ)言，徐老先生便又道：“我現(xiàn)在就很想知道這位孩子是怎么想到%*？的俚語(yǔ)含義這一點(diǎn)的，工作人員，能不能麻煩你們把話筒遞到12班那里？”