陳國軍坐下，拿出一瓶白酒給自己和蘇彧言滿上。

    “彧言啊，這段時間默默住院，你吃了不少苦，我平時沒說什么，但心里都記著呢，來這杯酒，我敬你，謝謝?！标悋娨伙嫸M，蘇彧言趕緊喝光了。

    陳國軍又倒酒，“你啊，來隊里時間不長，但是我覺得跟你投緣，我看你是個干刑警的好苗子，我呢四十好幾了，干一線也不會太久了，等把你帶出來，我就申請退二線。來，咱們再喝一個，不光時間長短，咱兩也就算是師徒一場了?！?/br>
    蘇彧言受寵若驚，“陳隊，您可別折煞我了，您是市局的標桿，二十年破了多少大案要案，我何德何能，您收我為徒，哎呀，我敬您，這杯我敬您，我干了，您隨意?！?/br>
    “敬師傅，一杯哪成啊，最少得三杯?！标惸赃@菜，故意激蘇彧言。

    “是，陳默說的是，得三杯?！碧K彧言趕緊給自己斟滿，喝完，又斟滿，一口而盡。

    “哎呦，彧言，你慢點喝，喝這么急，待會醉了?！标悋娭绷?。

    “沒事，陳隊?！?/br>
    師徒兩高興，酒量都大，喝的豪爽，竟然都喝多了，蘇彧言要打車回去，陳國軍怕他不安全，自己也沒法送他，索性留他住下來，于是，蘇彧言在陳國軍家的沙發(fā)湊合了一晚。

    等蘇彧言醒來時，差不多快九點了，蘇彧言一看表，“艸，怎么這么晚了?！壁s緊起來，看見陳國軍已經(jīng)不在房間了，去陳默房間，“你爸呢？你吃了沒？”

    “他一早就被單位電話叫走了，我吃過了，桌上還有剩的早點，我爸買的?！?/br>
    “不是，你爸走為什么不叫我一起？”蘇彧言穿衣服。

    “他說你醉的厲害，讓你多睡會?！标惸皖^玩手機，隨便搭了他一句。

    蘇彧言用最快的速度炒了兩菜一湯，把米飯放進了電飯鍋加了水，定了時。

    “陳默，菜給你做好了，中午電飯鍋飯煮好了，你自己吃啊，我去上班了。”

    蘇彧言飛奔出了陳國軍家，陳默沒想到他都遲到了，竟然還想到給自己做飯，走出來，看了眼餐桌上的菜，是他愛吃的香芹炒牛rou，土豆絲，湯是蘑菇蛋湯。

    陳默用筷子夾了兩片牛rou，怪不得他爸一直強烈要求讓他去蘇彧言家搭伙吃飯，確實做的好吃。

    陳國軍接到電話，第一時間趕到了案發(fā)現(xiàn)場。

    一個女學生墜樓身亡，一灘血跡，人已經(jīng)摔的走了形，法醫(yī)正在做初步尸檢，刑勘人員正在取物證，陳國看了看樓上，是座十幾層的高樓，從摔下來的姿勢來看，是面朝地，背朝天的，但還不能判斷是自己跳下來的，還是后面有人推的，得從身體擦痕，受力方向和頂樓的物證來判斷。

    大家還在取證，蘇彧言就到了現(xiàn)場。

    “哎，彧言，你怎么來了？”陳國軍看著蘇彧言，“你昨晚喝了不少，今天別處外勤了，這邊血糊，待會給吐了，回去等報告就行。”

    “我沒事，哪那么矯情了，我出現(xiàn)場少，多看看學點經(jīng)驗?！?/br>
    陳國軍點點頭?！皬园?，你看啊，學校發(fā)生命案，輿論壓力特別大，但是我們不能急不能亂，亂就容易判斷出錯，讓我們偵破案件走彎路。

    通常，學生發(fā)生命案，有幾種可能性，一是校園暴力事件，二是學習壓力，三是家庭關系壓力。這幾種情況都比較容易排查出來了，因為學生比社會人群人際關系窄，基本都在這個圈子里，基本上就是同學、老師、家長、學校里的工勤人員、校外人員等?！?/br>
    法醫(yī)來匯報情況，“陳隊，死者名叫錢美云，女，16歲，寄宿高中生，品學兼優(yōu)，突然跳樓身亡。死亡時間是一個小時前，血液呈噴濺狀，符合高墜死亡血跡，體表有不明淤青，無其他致命傷，其他信息需進一步尸檢才能知道?！?/br>
    第二十一章學習壓力

    陳國軍站到尸體旁邊，繼續(xù)分析給蘇彧言聽，“通常這類型案件，我們主要查這幾個方面，

    一是同學關系如何，是不是有人跟死者有矛盾或者情感糾葛；

    二是學習狀況如何，這個女孩是個品學兼優(yōu)的學生，那近期學習狀態(tài)是否穩(wěn)定，是否學習上受到壓力或沖擊，影響了情緒；

    三是師生關系，近幾年，教師猥褻學生的案例呈上升趨勢，這與學生的早熟，和教師隊伍心理教育的缺失有很大關系；

    四是家庭矛盾，是否是離異或再婚家庭，或家庭突發(fā)狀況導致死者情緒失控自殺的；

    五是其他人員，這部分相對是比較復雜的，他們相對人群廣發(fā)一些，但也是可以接觸到學生的，比如寄宿學校的宿管，保潔，門衛(wèi)，學校周圍的小賣部，高年級甚至外校學生等。

    排查完這些情況，基本就可以確定這個學生的狀態(tài)了?！?/br>
    蘇彧言聽的很認真，這都是陳國軍的經(jīng)驗理論，陳國軍正毫無保留一點點地傳授給他。

    因為社會關注度高，陳國軍立刻打電話給楊家銘，安排幾個組走訪任務。

    李曼麗跟楊家銘去調(diào)查錢美云同學和室友，王荊和郭楠楠去調(diào)查錢美云父母，丁然負責調(diào)取學校內(nèi)外所有監(jiān)控錄像，進行排查，鎖定錢美云案發(fā)一周內(nèi)的行蹤，陳國軍蘇彧言調(diào)查錢美云的班主任和任課老師。