音樂練習(xí)室在十五樓，走去也就四五分鐘的事，幾步路的功夫徐萬安也不至于怕應(yīng)宴迷路，他之所以回來是有事要交代。

    “張老師他對你的態(tài)度可能不怎么好?！彼@樣說道，“這事也是你的不對，當(dāng)初你一進(jìn)公司，我就給你找了張老師來教你，一開始你們相處的還挺好，訓(xùn)練一段時間后，張老師就夸你已經(jīng)進(jìn)入歌手的門檻了。”

    “他挺看好你的，但是你不知道怎么回事，后來好像不怎么喜歡他，想讓我給你換一個老師?！?/br>
    他能應(yīng)嗎？

    你一個小小的新人練習(xí)生，有什么資格對著公司里頂級的聲樂老師挑挑揀揀，再說了，你面上跟人家相處好好的像什么矛盾都沒有，什么理由也給不了，一句性格不合就想讓我給你換個老師，拿我當(dāng)槍是不是？

    反正他當(dāng)時把應(yīng)宴給訓(xùn)了一頓，告訴他如果想換老師可以，那他就告訴張老師是應(yīng)宴自己提出要換的，并且他新的聲樂老師要換成低兩級的。

    當(dāng)時應(yīng)宴就消停了，再沒提這事。

    徐萬安跟著應(yīng)宴當(dāng)然不會說，失憶時的你是一個心機(jī)淺顯頭腦簡單的蠢蛋，在我面前亂蹦噠想拿我當(dāng)槍使被我撅回去了，他只是說道：“當(dāng)時我沒答應(yīng)你，然后你就一直跟著張老師學(xué)習(xí)。”

    “能在娛樂圈混出頭的，心里都清明著呢，時間長了自然察覺到你對他的不喜。”

    你對人家真誠了，人家不一定對你真誠，但你對人家虛假還讓人家察覺了，你想想人家會怎能對你？

    徐萬安：“張老師說到底也是公司的人，上面發(fā)話了，他肯定會教你，不過你也知道，這教和教之間，還是不一樣的?！?/br>
    他可以認(rèn)真教你，也可以認(rèn)真折騰你。

    徐萬安又道：“這三個老師雖然都是頂級聲樂老師，可是也各有各擅長的，其中張老師就最擅長各種發(fā)聲技巧?！彼行┩榈目戳藨?yīng)宴一眼，“你要學(xué)技巧的話，三個老師中間是要以張老師為主的?！?/br>
    應(yīng)宴點(diǎn)頭：“我知道了。”

    知道就行。

    徐萬安去十五樓的路上又跟應(yīng)宴說道：“女的老師姓趙，年輕些的男老師姓桑，最壯的那個老師就是張老師了，到時候別認(rèn)錯了?！?/br>
    認(rèn)錯當(dāng)然不會認(rèn)錯，因?yàn)檫@三個人實(shí)在是太好認(rèn)了。

    趙老師五十來歲，皮膚白皙身段窈窕，穿了一身旗袍，頭發(fā)梳得很有古韻，見應(yīng)宴進(jìn)來眼睛一亮：“這孩子長得可真好！”

    旁邊一個同樣五十來歲，長得高高壯壯肌rou膨發(fā)的中年男人應(yīng)該就是張老師了，他看了應(yīng)宴一看，哼道：“是比以前好些?！?/br>
    至于那個桑老師，瘦瘦高高的，看起來年輕的很，打扮的也年輕，整體看起來也就是三十多一點(diǎn)，當(dāng)然實(shí)際年齡可能要更大一些，他玩著手機(jī)，在應(yīng)宴進(jìn)門的時候掃了他一眼，隨即放下了手機(jī)，上上下下打量了他一番。

    應(yīng)宴抬眼看過去，他也不躲，對著應(yīng)宴大大方方的勾出一抹笑。

    應(yīng)宴收回眼神，對著三人道：“趙老師，張老師，桑老師?！?/br>
    張老師一個鐵塔似的漢子又哼了一聲，趙老師倒是笑吟吟的說道：“應(yīng)宴，你說你要學(xué)技巧是吧？”

    應(yīng)宴點(diǎn)頭：“是的。”

    趙老師又問：“只學(xué)技巧嗎？其他的不學(xué)？”

    應(yīng)宴還沒回答，旁邊的板寸壯漢張老師又又又哼了一聲：“人家對自己認(rèn)知多清楚啊，都敢讓咱們?nèi)齻€一起教了，怎么會不知道自己該學(xué)什么。”

    學(xué)過點(diǎn)音樂的都知道，一般來說學(xué)生不會同時向兩個老師學(xué)習(xí)，因?yàn)椴灰粯拥睦蠋熃谭ú煌瑐?cè)重點(diǎn)不同，很容易學(xué)成個四不像，更別提他們?nèi)齻€是頂級聲樂老師，風(fēng)格很是明顯了，讓他們?nèi)齻€一起來教應(yīng)宴，哪怕只是學(xué)發(fā)聲技巧，張老師也只能說，膽子都夠大的。

    剛剛徐萬安說了張老師和那個人的小恩怨，他這個態(tài)度應(yīng)宴也不算意外，事情不是他做的，讓他去認(rèn)錯討好張老師是不可能的，應(yīng)宴無視了他的話，回答趙老師：“目前來看的話，最欠缺的應(yīng)該是技巧了?！?/br>
    “要不我唱一首歌，你們聽一下？”

    沒有比唱一首歌更能清楚明了的展現(xiàn)出一個人音樂水平的了。

    趙姓老師挑了一首難度很高的歌曲：“這個歌曲對音域要求很高，用到的技巧也很多，你就唱這首吧。”

    這首歌曲在音樂圈很有名，但是應(yīng)宴確實(shí)沒有聽過，他知道歌名后打開手機(jī)先聽了一遍，然后找到歌曲的樂稿跟著唱了一邊。

    他一開口，三個人的就享受似的瞇了瞇眼。

    這是一首贊嘆自然的歌曲，青年的聲音干凈清亮，氣息很是沉穩(wěn)，聽他開口唱歌就好像在充滿草木清香氣味的大自然中飛翔，很是醉人，可是唱到第四句，三個人不約而同的皺了皺眉。

    他的音域?qū)拸V，高聲對他來說一點(diǎn)都不成問題，很平穩(wěn)的就滑上去了，唱的時候每個音也在調(diào)上，可就是感覺………

    “生硬！”趙老師輕聲說道，其他兩個人也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這種生硬普通人可能聽不出來，可在他們這些學(xué)音樂教音樂的人眼里，簡直明顯的像落在白紙上的一滴墨水。

    音色音調(diào)音域氣息都沒問題，就是詞句之間銜接的太過于生硬，這真的就是技巧的問題了。

    趙老師他們?nèi)齻€對視一眼，然后說道：“你把你錄《直播真人秀》時吹的那首曲子唱一邊。”