‘我跟你講！要是他再往我耳朵邊上吹口氣，那就是妥妥的勾、引??！’

    嚴(yán)雙彥說得跟真的一樣。

    支援系統(tǒng)：‘……可他這不也沒吹嗎?！?/br>
    ‘唉，真是太可惜了。’

    支援系統(tǒng)：？

    俞笙：“哥哥，你是不是覺得這個課很無聊？”

    嚴(yán)雙彥覺得自己人設(shè)hold得還挺穩(wěn)的，不管再怎么跟支援系統(tǒng)嘮嗑，起碼從外表上都是看不出來的才對。

    那俞笙怎么會突然問這么？難不成他是真的看出來了？？

    “對惡魔來說，人類的這些知識應(yīng)該都很無趣吧，”俞笙道，他這么說完以后，在桌面上推過來一張紙，“覺得沒有意思的話，我們來玩這個吧？”

    嚴(yán)雙彥一看，發(fā)現(xiàn)那張白紙上畫了個格子。

    他想到了什么，內(nèi)心頓時有些不可置信。

    他還沒有說話，俞笙又道：“就是五子棋，哥哥知道嗎？”

    說著，少年又用筆先一步的在紙上演示了一遍規(guī)則，隨后抬頭看他。

    嚴(yán)雙彥：‘……’

    他沉默了一會兒。

    支援系統(tǒng)瞬間有種不好的預(yù)感。

    ‘他這是在撩我吧？絕對是在撩我吧？沒錯吧？？’

    想著他現(xiàn)在的身份是惡魔大公爵，對于這些數(shù)理化沒有什么興趣，居然還特地跟他玩起了這種小游戲。

    太會了，糟糕，是心動的感覺。

    支援系統(tǒng)很想反駁，可是其實它也不知道該怎么說。

    畢竟俞笙的這個行為，的確是有些反常，不如說在他召喚出了嚴(yán)雙彥，又許下了那種愿望之后，就一直表現(xiàn)得十分反常。

    嚴(yán)雙彥抬手拿起筆，先是停頓了一下，然后才略帶遲疑的，在紙面的其中一個格子上畫了一個圈。

    他是不打算聽課了，俞笙要這么跟他開小差玩小游戲，他自然是很樂意的，只不過演還是要繼續(xù)演。

    接著他就這么跟俞笙玩了大半節(jié)課的紙面五子棋。

    這人甚至不知道是不是特意讓著他，他感覺自己贏的次數(shù)還有點多，可對方又做得實在是不露痕跡。

    俞笙毫無疑問是個好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績非常好，現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不出意外以后考個名牌大學(xué)是輕而易舉的。

    讓嚴(yán)雙彥之前想的話，他是沒有預(yù)料到俞笙居然會在上課的時候做出這種事情的。

    最絕的是，俞笙期間還被老師點起來回答問題，這人居然還能對答如流。

    ……流、流批?。?！

    俞笙：“哥哥，這個游戲玩膩了嗎，那樣的話……”

    只不過他還沒有再拿出別的新花樣，只聽見“啪”的一聲響，教室里的燈就忽地滅掉了。

    并且還不只是燈的問題，連頭頂?shù)娘L(fēng)扇都停掉了，班上頓時開始嘈雜起來。

    “怎么回事？停電了？”

    “看樣子應(yīng)該是了吧。”

    “不用上課了是吧？讓我先睡一會兒……”

    講臺上的老師讓班里安靜下來之后出去看情況，片刻又走進來，道：“好像是全校都停電了，應(yīng)該是總電閘那邊出了問題?！?/br>
    現(xiàn)在并不是晚上，就算停電了也不會有多大的影響，頂多是風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了會覺得有點熱。

    其實老師拿著課本在講臺上直接講課也是可以的，只是現(xiàn)在這個時代，教學(xué)都是依靠電腦投影儀等高科技設(shè)備，課件什么的沒辦法放出來，他也就算了。

    “你們先上自習(xí)吧?！?/br>
    老師這么說完后，就離開了教室。

    然而自習(xí)是不可能自習(xí)的，老師走之后，課室里瞬間就跟鍋里的水沸騰了一般，學(xué)生開始嬉笑吵鬧。

    嚴(yán)雙彥看了俞笙一眼，莫名覺得自己這會兒要是表示對這種喧鬧感到厭煩的話，俞笙大概又要主動去維護紀(jì)律了。

    ……所以說這孩子對他的這種重視，到底是從哪里來的？

    他是不認(rèn)為俞笙會因為他覺得上課無聊就直接把學(xué)校里的電都給弄沒了，第一時間在腦子里浮現(xiàn)出來的，是孫晴思。

    ‘這事情是孫晴思搞出來的？’

    嚴(yán)雙彥問支援系統(tǒng)。

    沒有特殊情況的話，支援系統(tǒng)都是能夠監(jiān)控到這個世界的發(fā)展的。

    ‘沒錯，她身邊的惡魔讓她去破壞學(xué)校的總電閘?！?/br>
    然后它便聽見自己跟隨的主神大人“嘖”了一聲，道：‘時機不對啊?！?/br>
    支援系統(tǒng)霎時有些慌：‘什、什么時機不對？是哪里有問題嗎？’

    ‘這應(yīng)該晚上搞才有意思啊。’

    現(xiàn)在是下午了，課室里的燈也只是起個輔助作用，就算沒了其實也不會有太大影響。

    如果是晚上的話，那黑燈瞎火的，不就更刺激嗎？

    嗨呀，晚上的話，反正也沒人能看到，惡魔的夜視能力又好，或許他就能偷偷去揩俞笙的油了。

    嚴(yán)雙彥沒有將自己的想法說出來，可是支援系統(tǒng)卻微妙的領(lǐng)會到了一點，于是它選擇沉默。

    能咋辦啊，沒有辦法啊，自己跟的主神大人，再崩潰也要跟下去，還能離咋的？

    不過就是晚上搞，其實也沒啥區(qū)別，也就只能想想了，因為俞笙是不住校也不在學(xué)校里進行晚自習(xí)的，下午放學(xué)后，他就直接回家里去了，嚴(yán)雙彥自然也要跟著他。

    停電的事情還沒有解決，放學(xué)的鈴聲就響起了，隨后嚴(yán)雙彥又看著俞笙在收拾東西的時候，將他們之前玩五子棋的幾張紙整整齊齊的收了起來。