于是，他擦了擦嘴，又喝了兩口豆?jié){，神情淡淡的，像是在說(shuō)一件再正常不過(guò)的事，“好?！?/br>
    陸之韻雙目看著孟飛白，愣生生地和他對(duì)視。

    這和她預(yù)想中的不一樣。作為一個(gè)十幾歲的少年，第一次談戀愛(ài)，女朋友要玩兒得這么刺｜激，他不應(yīng)該害羞一下、拒絕一下嗎？

    漂亮的兩雙眼仍舊相對(duì)。

    陸之韻從他清澈的瞳眸中看見(jiàn)了自己的倒影，心口在發(fā)熱，后知后覺(jué)地有些害羞起來(lái)。她猜是十五歲時(shí)的她會(huì)有的感覺(jué)，因?yàn)樗氐搅耸鍤q，多多少少受到了影響。

    然而，她仍舊死鴨子嘴硬，“你這樣，我會(huì)認(rèn)為你在勾引我。我一向沒(méi)什么定力，你再這樣，我真親了?！?/br>
    孟飛白：“好?！?/br>
    陸之韻：“……”男朋友，你變壞了。壞得不要不要的。

    她垂眼，率先撇開(kāi)眼神，若無(wú)其事地吃早餐，一邊吃一邊瞎扯，“今天天氣不錯(cuò)，應(yīng)該又是一個(gè)艷艷高照的明媚天。”

    孟飛白唇角彎了彎，情不自已地微微笑了，在清晨的微光里，顯得格外好看，亦格外動(dòng)人。

    陸之韻看得一愣，“你這樣，我真忍不住了。”

    “那就不忍。”

    “我是一個(gè)能控制生物本能的智人，你別怕?！?/br>
    “我沒(méi)怕。光說(shuō)不練假把式，你倒是來(lái)。”

    “我怎么覺(jué)得，你好像十分迫不及待?！?/br>
    “被你發(fā)現(xiàn)了?！?/br>
    ……

    最終，他們還是沒(méi)親。

    簡(jiǎn)單地吃過(guò)早飯，他們并沒(méi)怎么避諱地一起走進(jìn)學(xué)校，而后，在上課鈴堪堪響起時(shí)，邁入教室開(kāi)始準(zhǔn)備早讀。

    陸之韻記得，在她十五歲那年，學(xué)校已經(jīng)取消了早cao制度。學(xué)生單數(shù)日期在上午第二節(jié)課下課的課間做眼保健cao，雙數(shù)日期去cao場(chǎng)做課間cao，周一升旗儀式。

    早自習(xí)七點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)半結(jié)束。七點(diǎn)半到七點(diǎn)五十是早餐時(shí)間，七點(diǎn)五十到八點(diǎn)是課前準(zhǔn)備的時(shí)間，學(xué)生必留在座位上自習(xí)。

    八點(diǎn)第一節(jié)課開(kāi)始。

    曾經(jīng)，陸之韻一度以為，學(xué)校像是一座囚籠，禁錮著學(xué)生的自由。而她想長(zhǎng)大，迫切地想長(zhǎng)大，想要自立，擁有自己獨(dú)自的一個(gè)家，再也不必在溫女士家里仿若寄人籬下一般求生。

    她想要脫離學(xué)校這座囚籠，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。當(dāng)聽(tīng)到二十幾歲的已經(jīng)出身社會(huì)的青年們說(shuō)起最懷念的是學(xué)生時(shí)代、最想回去的也是學(xué)生時(shí)代時(shí)，她是不以為然的，她以為自己再也不想回到學(xué)生時(shí)代。

    因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代對(duì)她而言，并不溫馨。

    初中時(shí)代像是吞噬她的怪獸，高中時(shí)代則帶著淡淡的壓抑，讓她在一天天中清楚明白過(guò)去對(duì)她造成了怎樣的影響——不論她怎么笑，那種影響都存在，她可以騙過(guò)所有人，但騙不過(guò)自己。

    她不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她不再活潑開(kāi)朗。她是囚徒。

    然而，等到后來(lái)大學(xué)畢業(yè)。出身社會(huì)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，她最懷念的、最想回去的，竟然也是學(xué)生時(shí)代。

    而學(xué)校，并非是囚籠，更像是一座溫室。

    社會(huì)才是囚籠，人終其一生都無(wú)法走出的囚籠。

    郎朗書(shū)聲中，明亮的日光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，打在孟飛白身上，打在課桌上，打在書(shū)本上，陸之韻一邊念著課文中的詩(shī)句——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，一邊看他。

    他背課文時(shí)，精致的唇角微微動(dòng)著，清音朗朗。

    他是一個(gè)如玉的少年郎。

    講臺(tái)上，語(yǔ)文老師拿著書(shū)，目光是不是地在學(xué)生之間逡巡著。

    感應(yīng)到陸之韻的目光，孟飛白便也看了過(guò)來(lái)，目光中微帶疑惑，仿佛在說(shuō)：“怎么了？”

    陸之韻下意識(shí)地回頭去看課本，并未搭理他。

    幾秒鐘后。

    她的手悄悄地往旁邊一挪，握住了孟飛白的，而她在背詩(shī)：

    “……

    那河畔的金柳，

    是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，

    在我的心頭蕩漾。

    軟泥上的青荇，

    油油的在水底招搖：

    在康河的柔波里，

    我甘心做一條水草!

    那……”

    她仿佛是再正經(jīng)不過(guò)的好學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)第二篇課文，是徐志摩的《再別康橋》，手指卻一根根地?cái)D入指縫，同他十指相扣。

    坐在他們后面的鹿山和齊悟一邊讀著課文一邊眼神交流。

    “臥槽！”

    “我擦！”

    “原來(lái)早戀是真的?！?/br>
    “這是什么閃電戰(zhàn)？昨天才認(rèn)識(shí)，今天就是男女朋友了？”

    “指不定明天就懷孕了?！?/br>
    “后天小孩兒就能打醬油了。”

    “大后天孩子都結(jié)婚了?！?/br>
    “大大后天孫子就出生了?！?/br>
    二人眉來(lái)眼去，忽然，感覺(jué)哪里不對(duì)，周?chē)目諝夂孟穸寄郎恕?/br>
    倆人往旁邊一看，只見(jiàn)身材微胖面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑鼻梁上架著一副黑框眼鏡的語(yǔ)文老師張開(kāi)一張□□一般大的嘴問(wèn)：“你們倆干啥呢？”

    二人身形一僵。

    “背課文呢?！?/br>
    “沒(méi)干啥?！?/br>
    前面?zhèn)z人的手早放開(kāi)了。

    再前面的劉心雨眼神中有種異樣的神采：“別問(wèn)，問(wèn)就是搞基。”

    語(yǔ)文老師笑了：“雖然現(xiàn)在社會(huì)上的主流思想兼容并包，環(huán)境好了，不排斥同性之間談戀愛(ài)和早戀了，同性婚姻法也已經(jīng)通過(guò)，但你們還是要注意影響和時(shí)間的合理分配?！?/br>