三天假期很快過去，因?yàn)橐贤碜粤?xí)，所以第三天下午兩人便回了學(xué)校。

    學(xué)校愿意放三天已經(jīng)是大發(fā)慈悲了，晚自習(xí)是絕不可能再取消，所以程利民在群里嚴(yán)肅的說了，任何學(xué)生不允許請(qǐng)假和無故曠課，然后在后面艾特了霍行舟。

    霍行舟看著屏幕上這個(gè)特指，指指自己又指指手機(jī)，萬分不能理解的問洛行：“不是，我現(xiàn)在已經(jīng)有資格請(qǐng)假和無故曠課了嗎？”

    洛行抿嘴偷笑，把卷子給他遞過來，“你快寫吧，別看手機(jī)了?！?/br>
    “不行，這也太傷我心了?！被粜兄蹆赡_往課桌橫梁上一伸：“你哄一下我，不然不寫，打擊我學(xué)習(xí)的心情么這不是?！?/br>
    洛行想了想，抬手在自己的演算本上畫了一顆草莓，細(xì)致的連種子都一起畫了上去，筆觸飛快又細(xì)膩，然后在旁邊寫了一句話。

    霍行舟接過來一看。

    ——?jiǎng)e生氣，草莓給你吃。

    “噗?！被粜兄凼Φ狞c(diǎn)了兩下草莓，配合他張嘴嗷嗚一口，然后嚼了兩下空氣，一本正經(jīng)的問道：“怎么這么甜?！?/br>
    洛行被逗笑，抿了下嘴催他寫作業(yè)，自己也去寫卷子了。

    二中的晚自習(xí)分為三節(jié)，一節(jié)一個(gè)小時(shí)，中間下課的時(shí)候霍行舟出去了。

    洛行給他批閱卷子，手機(jī)忽然震動(dòng)了下，洛行低頭一看，是不遠(yuǎn)行發(fā)來的消息，問他什么時(shí)候方便見一面。

    洛行蹙眉，踟躕了會(huì)才回復(fù)。

    ——

    霍行舟從衛(wèi)生間出來，在拐角聽見有人討論說：“你聽說沒啊，這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的洛行，過幾天又要轉(zhuǎn)學(xué)走了?！?/br>
    “沒啊，你聽誰說的？”

    “我姑姑是教務(wù)主任，聽她說的，好像是今天上午他mama來找校長(zhǎng)，說洛行在學(xué)校里很不開心，拿了資料來要轉(zhuǎn)學(xué)到一中去。”

    “?。坎皇前?，他成績(jī)這么好，將來那就是升學(xué)率啊，校長(zhǎng)能放嗎？”

    “我姑姑說沒放，倒不是因?yàn)樯龑W(xué)率，是校長(zhǎng)說洛行在學(xué)校里沒有什么不開心的地方，這個(gè)指控是對(duì)學(xué)校的抹黑，所以沒答應(yīng)?！迸f著，壓低了聲音靠近另一個(gè)女生耳邊，說：“我姑姑還說，洛行他mama在學(xué)校里發(fā)了場(chǎng)瘋，說校長(zhǎng)要是毀了洛行一輩子，就讓他付出代價(jià)?！?/br>
    “??？有這么嚴(yán)重嗎？”

    霍行舟沒再繼續(xù)聽下去，擰眉走了，他給趙久蘭留了余地，她竟然還敢不依不饒。

    校長(zhǎng)毀了洛行的一輩子，拐什么彎抹什么角，直截了當(dāng)?shù)恼f洛行再留在這兒，會(huì)毀在他霍行舟的手里不就得了。

    霍行舟涼涼的嗤笑了聲，他就看趙久蘭有什么本事，從他手里把洛行帶走。

    ——

    第二天做完早cao，洛行正準(zhǔn)備回教室，忽然有個(gè)學(xué)生跑過來。

    “洛行，洛行?！?/br>
    “洛行，等一下……”

    洛行聽不見，一起走的胡佳文推了他一下，疑惑的問：“洛行，有人叫你，你怎么不搭理啊？”

    洛行一僵，不太自然的說：“我想事情、想的太入神了，沒聽到?！闭f著轉(zhuǎn)過身看見匆忙跑過來的一個(gè)面生的男生。

    “校長(zhǎng)?！蹦猩蠚獠唤酉職獾陌粗ドw喘氣，好半天才喘勻氣，指了下校長(zhǎng)室的位置：“校長(zhǎng)、校長(zhǎng)叫你去他的辦公室一下?！?/br>
    洛行疑惑的順著他的手看了眼校長(zhǎng)室，“是不是有什么事？”

    男生搖頭：“不、不知道，他就讓我跟你說，讓你做完cao去校長(zhǎng)室找他，有事情跟你說?！?/br>
    洛行點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝，麻煩你了?！?/br>
    男生擺擺手說沒事，又轉(zhuǎn)身跑了，洛行回頭跟胡佳文說：“你自己先回教室吧，我去校長(zhǎng)室?！?/br>
    胡佳文點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)擔(dān)心的看著他的背影，上次校長(zhǎng)叫他去校長(zhǎng)室，還是因?yàn)楸欢〕_蔑作弊，這次該不會(huì)又有什么事吧。

    洛行心里有些忐忑的敲了下門，他聽不見聲音，無法判斷里頭的人是答應(yīng)了還是沒答應(yīng)，所以敲了門以后，停頓了幾秒鐘，稍稍擰開門，又敲了一遍。

    “進(jìn)來?！?/br>
    洛行走進(jìn)來，規(guī)規(guī)矩矩的站在辦公桌前，低聲問：“校長(zhǎng)，請(qǐng)問您找我有事嗎？”