實際上喬一都不需要幫什么，高儀自己就已經(jīng)將所有的事情都安排好，還給自己請了許多單獨輔導(dǎo)的金牌講師，這些輔導(dǎo)老師個個都是盛名在外，輔導(dǎo)一些高中知識不在話下。

    只是這些老師擔(dān)心距離高考的時間太短，而高儀又退學(xué)太久，即使他們滿腹才學(xué)，也沒有辦法將大量的知識強塞進高儀的腦袋里。況且高儀給自己定下的目標(biāo)是全國最高學(xué)府之一Q大的人文社會學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)。

    Q大和B大可是全國學(xué)子從小念到大的學(xué)校，然而真正能夠考進去的人無一不是人中龍鳳。

    不過在這些輔導(dǎo)講師擬定好一眼看過去就讓人頭皮發(fā)麻的教學(xué)內(nèi)容和進度安排，并且上手開始教導(dǎo)后，就發(fā)現(xiàn)高儀比他們所以為的更加拼命和專注，這種拼命和專注的程度已經(jīng)到了驚人的地步。

    該要如何去形容呢？

    對絕大數(shù)這個年齡的孩子們來說，其實并沒有多少人對自己的未來有著明確的規(guī)劃。

    大多數(shù)的孩子都只是按部就班的學(xué)習(xí)，甚至因為學(xué)習(xí)的枯燥和龐大的學(xué)習(xí)量厭惡學(xué)習(xí)。

    即使是那些愿意學(xué)習(xí)的好學(xué)生，很多時候也只是將學(xué)習(xí)當(dāng)做一件需要去做的事情，或者是對學(xué)習(xí)本身感興趣。他們按時完成老師布置的作業(yè)，提前預(yù)習(xí)課本，把自己不會的東西學(xué)會，或者在興趣的指使下看看課外書拓展一下知識，但更多的就沒有了。

    可到了高儀這里，他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度簡直讓人感到恐懼。

    高儀退學(xué)一年多的事情極為輔導(dǎo)講師全都知曉，這是他們對學(xué)生最基本的了解之一，只有明確學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，才能夠更好的制定學(xué)習(xí)計劃。

    一個會退學(xué)到一年多的時間連課本看都不看的人他會熱愛學(xué)習(xí)嗎？

    當(dāng)然不可能。

    高儀確實看過不少書，但這些書跟高中課本可沒有太多關(guān)系。跟高中課本內(nèi)知識有關(guān)系的部分，也是因為他需要用到才會去接觸。

    然而就是一個這樣根本不熱愛學(xué)習(xí)的“孩子”，卻在用一種仿佛與性命相關(guān)的緊迫姿態(tài)去學(xué)習(xí)。好似那不是學(xué)習(xí)、不是課本，那是活下去必須的食物與水，那是攸關(guān)性命的寶物與道路。

    愿意學(xué)習(xí)、想要好好學(xué)習(xí)、發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)會學(xué)明白的態(tài)度和雖然好好學(xué)其實內(nèi)心并不是很在意或者很想學(xué)的態(tài)度，最后得到的學(xué)習(xí)效率和成果是完全不同的。

    高儀以一種猶如怪物的效率如饑似渴的瘋狂吸收知識，越是學(xué)下去問出的問題也越來越多，到了后來他已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)課本上已有的知識，各種相關(guān)拓展的知識也都被一個個提了出來，幾位金牌輔導(dǎo)講師很快就有些捉襟見肘的感覺。

    高儀在發(fā)現(xiàn)這些人已經(jīng)跟不上自己的學(xué)習(xí)速度后，為了可以增加自己的優(yōu)勢，甚至開始報名各種各樣的高中生比賽，從奧數(shù)、生化到文學(xué)類研究課題和才藝，只要是可以加分的比賽全都參加，為此又專門請了各種各樣更加專業(yè)專精的老師來給自己補課。

    系統(tǒng)看他請了這么多的老師，自己也跟喬一申請開放了權(quán)限，去給高儀補課去了。

    ——它可是教出來過高考理科狀元的系統(tǒng)！有它在的話，高儀想學(xué)的知識肯定更加全面透徹。

    事實上也確實如此，有了系統(tǒng)的幫助后，高儀學(xué)習(xí)的范圍越來越廣、越來越深，還拿到了兩個省科學(xué)相關(guān)比賽的冠軍、一次全國辯論賽亞軍，參加了一次國際科學(xué)展見到了很多大佬并收到了來自麻省理工、劍橋等高等學(xué)府學(xué)者的邀請，直接在Q大和B大那邊留了名。

    以高儀兩次科學(xué)相關(guān)比賽的成果和他被國家蓋章的感動中國名譽，Q大和B大相關(guān)專業(yè)是想特招的意思，為此還明爭暗斗了一番，結(jié)果高儀根本不想去物理、數(shù)學(xué)、工科、機械等專業(yè)，他想去的是馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，參加這些比賽只是因為比較有把握可以得獎，在高考的時候加分而已。

    ——這里的“有把握得獎”是系統(tǒng)拍著胸脯說的。

    Q大和B大打成一團的各理科學(xué)院：“……？？？”你說什么？你再說一次？

    馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美全面發(fā)展、政治素質(zhì)高、理論方向正確、具有比較高的馬克思主義素養(yǎng)和理論功底，并能用馬克思主義立場、觀點、方法分析研究當(dāng)代現(xiàn)實問題。

    它的研究方向大概包括：社會主義經(jīng)濟理論與實踐研究；馬克思主義哲學(xué)與當(dāng)代社會；馬克思主義經(jīng)濟思想史研究；中國化馬克思主義理論與實踐研究等等等等。

    反正所有從這個專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，基本都去了黨政機關(guān)就業(yè)了，其他選擇繼續(xù)深造的都去了科研院所和高等院校，就算是那些在別人眼中混的不太好、不好找工作的畢業(yè)生們?nèi)サ囊彩瞧笫聵I(yè)單位，為了國家的發(fā)展建設(shè)做貢獻。

    Q大和B大打成一團的各個理科院校并非說這個專業(yè)不好，事實上這個專業(yè)對中國和所有社會主義國家來說都極為重要，不然也不會開設(shè)這么多年還出了許多重要人物。

    可是……可是……

    可是高儀在物理工科方面的天賦也特別好?。。。?/br>
    好到在國際科學(xué)展的時候都被麻省理工、劍橋等學(xué)校里的大牛直接邀請的地步了??！

    照著這個方向繼續(xù)發(fā)展下去，高儀將來必定會成為一名很厲害的科學(xué)家，而且也不用等到將來，高儀制作的那款營救機器人已經(jīng)能夠被拿去申請專利了啊——事實上已經(jīng)申請了。