兩人吃完飯之后，將碗收拾了，易錚樺將放在沙發(fā)上的包拿起來(lái)，上了樓，跟正在將書裝進(jìn)書包里的小朋友說(shuō)：“一會(huì)兒來(lái)書房。”

    程昀將書包拉鏈拉住，將書包提起來(lái)，說(shuō)：“嗯?！?/br>
    等易先生上了樓之后，程昀嘴角的笑容就隱藏不住了，他嘿嘿笑了兩聲，將書包提在手里，先去了自己的房間，拿了幾本復(fù)習(xí)資料，想了想，又拿了一張精致的卡片，將書包抱緊，去了書房。

    程昀先是敲了敲書房的門，聽(tīng)到易先生說(shuō)了進(jìn)來(lái)之后，便推開(kāi)了門，順帶著將門又關(guān)上了，低聲喊了一句：“易先生?！?/br>
    易錚樺此時(shí)已經(jīng)換了一身較為舒適的衣服，看到小朋友進(jìn)來(lái)，笑了笑，指著旁邊的一張桌子，說(shuō)：“那張桌子，是你看書學(xué)習(xí)的地方?！?/br>
    程昀看著他指的那張桌子，嘴撇了撇，他以為兩個(gè)人可以在一張桌子上呢，易先生辦公，他學(xué)習(xí)，沒(méi)想到書房還有另外一張桌子，不能在一起，他學(xué)習(xí)的積極性被打擊到了。

    程昀抱著書包，走向了屬于他學(xué)習(xí)的桌子，他將書包放到桌子上，拉過(guò)椅子，坐下之后，將書拿了出來(lái)。老師布置的作業(yè)并不多，他為了跟易先生呆得時(shí)間長(zhǎng)一些，還專門拿了幾本資料書來(lái)。

    他將書都拿出來(lái)之后，那張精致的卡片也被帶出來(lái)了，只不過(guò)夾在書中間，不是很明顯。

    程昀拿出了摸底考試的卷子，平鋪在桌子上，看著上面一水的紅字，嘆了口氣，今天上課情緒太復(fù)雜，沒(méi)有聽(tīng)老師講題，今晚的任務(wù)就是將各科的卷子改了，數(shù)學(xué)物理每個(gè)題的過(guò)程要寫出來(lái)。

    程昀拿出錯(cuò)題本，將自己錯(cuò)了的題看了一遍，皺著眉想了一會(huì)兒，不會(huì)做，又看了一遍，發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)。嘆了口氣，重新拿出了一張卷子，鋪到剛才那張卷子上，嗯，語(yǔ)文，語(yǔ)文簡(jiǎn)單，錯(cuò)的題他知道了答案之后，將答案帶進(jìn)去，從正確答案的角度去否定自己所選的答案，錯(cuò)題本上的字很快就多了起來(lái)。

    易錚樺將程昀鋪卷子看卷子皺眉再到鋪卷子，再到眉開(kāi)眼笑寫字的過(guò)程都看在眼里，看著小朋友帶著笑學(xué)習(xí)，心情突然就好了很多，看到不滿意的策劃案也沒(méi)那么生氣了。

    程昀將自己會(huì)的錯(cuò)題改完，看到了那張精致的卡片，他將卡片拿出來(lái)，看了易先生一眼，在上面寫了一句話，寫完之后將卡片壓在了最下面。

    卡片看不見(jiàn)了之后，面前就是卷子，程昀盯著這卷子，有些頭疼，他看了看易先生，發(fā)現(xiàn)易先生沒(méi)看他，他繼續(xù)研究卷子，發(fā)現(xiàn)憑自己的能力還是不行，他又看向了易先生。

    易錚樺抬頭看程昀，問(wèn)：“怎么了？”

    程昀縮了下脖子，有些不好意思地說(shuō)：“易先生，我可以用手機(jī)查題嗎？”

    易錚樺挑了挑眉，問(wèn)：“遇到不會(huì)做的了？”

    程昀點(diǎn)頭。

    易錚樺直接站了起來(lái)，走向了程昀，程昀看著離自己越來(lái)越近的易先生，突然有些緊張，易先生是要給他講題嗎？他目光落在自己的卷子上，突然有些不想讓易先生看了，這卷子這分?jǐn)?shù)有些丟人。

    易錚樺拿起程昀的卷子，說(shuō)：“我看看，哪個(gè)題不會(huì)？”

    他說(shuō)著便開(kāi)始看了起來(lái)，這一眼，看到好幾個(gè)紅色的零蛋，眉頭就皺了：“這些空白的是不會(huì)？”

    易錚樺終于知道程昀為什么分?jǐn)?shù)會(huì)低了，比如數(shù)學(xué)的選擇，共12個(gè)，只對(duì)了前7個(gè)，后面5個(gè)全錯(cuò)，而且上面什么記號(hào)都沒(méi)有，想必是蒙的，之后填空，只做第一個(gè)，后面三個(gè)全錯(cuò)，估計(jì)也是蒙的，再之后的大題，只做第一問(wèn)，有些比較難的，連第一問(wèn)都不做，但是小朋友有一點(diǎn)比較好的是，他只要做了的，就沒(méi)錯(cuò)。

    程昀有些尷尬，臉有些紅，低著頭低聲應(yīng)了一聲。

    易錚樺對(duì)于小朋友的做題方法有些佩服，他低聲問(wèn)：“這些題都看過(guò)嗎？”

    程昀不好意思說(shuō)話，他不想騙易先生，他大題第二問(wèn)一般都不看，他覺(jué)得自己不會(huì)，所以從來(lái)不看。

    易錚樺嘆了口氣，也拉過(guò)了一把椅子，開(kāi)始給他講題，講題的過(guò)程他會(huì)問(wèn)小朋友一些問(wèn)題，讓他驚喜的是，他發(fā)現(xiàn)小朋友基礎(chǔ)不錯(cuò)，稍微難一些的卻不行了。

    易錚樺給程昀講題的時(shí)候，兩人離得極近，程昀覺(jué)得他都可以數(shù)清楚易先生的睫毛了，他看著易先生的側(cè)臉，聽(tīng)著易先生溫柔的聲音，覺(jué)得那些數(shù)字和各種xy都可愛(ài)了起來(lái)。

    易先生好帥好溫柔。

    等易錚樺給程昀講完題，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，易錚樺去書桌上拿過(guò)杯子，喝了口水，問(wèn)：“都懂了嗎？”

    程昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“若是我們老師也像易先生這么帥這么溫柔，我學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)飛速提高的。”

    易錚樺放下杯子，抬手敲了程昀腦門一下，笑著說(shuō)：“別貧嘴，上課好好聽(tīng)課，不會(huì)的更要認(rèn)真聽(tīng)，知道嗎？”

    “知道啦?！背剃佬χ卮?。

    易錚樺問(wèn)：“你作業(yè)還有什么？”

    程昀拿出語(yǔ)文卷子，說(shuō)：“老師說(shuō)把自己的作文改一改?！?/br>
    “還需要我?guī)兔幔俊?/br>
    程昀看了一眼易錚樺，又看了一眼書桌，發(fā)現(xiàn)還有一些文件，已經(jīng)耽誤了易先生的工作時(shí)間，他不好意思再打擾，他說(shuō)：“不用了，我自己搞得定。”

    易錚樺站起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)脖子，坐回了自己的桌子那邊，在投入工作前，跟程昀說(shuō)：“小朋友，加油！”

    程昀笑了，在心里給自己說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)啊，雖然跟易先生一起很開(kāi)心，但不能讓易先生這么累吶。

    等程昀作文修改完，易錚樺還在忙，他低聲說(shuō)：“易先生，我作業(yè)寫完了?！?/br>
    易錚樺此時(shí)已經(jīng)戴上了眼鏡，他將眼鏡卸下來(lái)，看著程昀說(shuō)：“嗯，那先回房間睡覺(jué)吧?！?/br>
    程昀收拾好跟易錚樺說(shuō)晚安，易錚樺只是抬頭看了程昀一眼，笑著回了一句晚安。

    程昀關(guān)上書房的門之后，心里有些激動(dòng)，還有些愧疚，他耽誤了易先生的時(shí)間，易先生不得不加班工作，他抱緊了懷里的書包，想好好學(xué)習(xí)的決心更加堅(jiān)定。

    程昀離開(kāi)以后，易錚樺又工作了半個(gè)小時(shí)，喝水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)杯子里沒(méi)水了，打算下去接杯水再繼續(xù)，路過(guò)小朋友寫作業(yè)的桌子，發(fā)現(xiàn)上面有一張精致的卡片：“小朋友落下東西了？”

    他無(wú)奈地笑了笑，小朋友太丟三落四了，他說(shuō)著便拿起了卡片，想幫他收起來(lái)，卻看到卡片上寫著一句話。

    先生，我