陳杭搬著三十瓶生發(fā)膏到了自己辦公室，同技術(shù)部的主管說，“讓所有程序員都來一下我辦公室，領(lǐng)一下公司福利?！?/br>
    技術(shù)部的主管一愣，問，“其它部門的呢？”

    “其它部門沒有。”

    技術(shù)部主管臉上出現(xiàn)了短暫的錯愕，然后立馬就堆滿了笑，“行，沒問題，一分鐘內(nèi)必定全員到齊?！?/br>
    公司發(fā)福利，別的不能都不給發(fā)，就單單給技術(shù)部發(fā)，這說明什么？

    說明他帶隊(duì)帶的好！

    說明陳杭對他做的工作相當(dāng)滿意！

    技術(shù)部的主管心里美得開出了花，卻故作高冷地走出陳杭的辦公室，大嗓門喊了一聲，“技術(shù)部的程序員都來陳總辦公室一趟，陳總要給發(fā)公司福利?！?/br>
    幾乎所有部門的人都在這一瞬間齊刷刷地抬起了頭來。

    一個課程部的教研老師問，“何主管，有我們的福利嗎？”

    何主管一臉微笑，“沒有?！?/br>
    那些人悻悻地低下了頭，進(jìn)入各自所在小群，開始交流了起來。

    “陳總怎么單獨(dú)給技術(shù)部發(fā)福利？是發(fā)錢嗎？這么高調(diào)……”

    “誰知道呢，等著看吧。陳總應(yīng)該不是那種一碗水端不平的人。”

    技術(shù)部何主管認(rèn)為是在自己的英明領(lǐng)導(dǎo)下，技術(shù)部的程序員都迎來了被老總垂青的春天，他已經(jīng)想好了，等到他手下的程序員吹捧他的時候，他一定要謙虛謙虛再謙虛，絕對不能讓別人看出他有任何的驕傲來，哪怕他現(xiàn)在就已經(jīng)驕傲得控制不住了，如果給他一個孔雀尾巴，他能表演個原地開屏！

    然后，陳杭就頂著一群地中海疑惑的目光以及何主管自我陶醉的表情從箱子里拎出一瓶又一瓶的‘農(nóng)夫山泉’來。

    何主管臉上的笑瞬間就沒了，他有點(diǎn)結(jié)巴，“陳，陳，陳總，這就是公司福利？這都是些啥?。柯愤厰傎I的土蜂蜜嗎？”

    陳杭嘚瑟道：“這可不是我給技術(shù)部的公司福利，而是小謝老師給技術(shù)部所有程序員的福利。它們的名字你們應(yīng)該都知道，生發(fā)膏，之前唐婉在微博上說過。跟著小謝老師搞科研的那個男學(xué)生之前不是還因?yàn)椤d頂回春’上過熱搜么？他就是用這個用得長出了頭發(fā)來?！?/br>
    技術(shù)部的程序員一聽這話，立馬蜂擁而上，三下五除二就把那些裝在農(nóng)夫山泉里的生發(fā)膏一搶而空。

    搶到生發(fā)膏的人樂滋滋地出了陳杭的辦公室，就如同撿到了多么寶貝的東西一樣。

    其它部門的人都翹著脖子等著看技術(shù)部的人領(lǐng)到什么公司福利呢，結(jié)果就看到人手一瓶的‘土蜂蜜’，頓時就不羨慕了。

    智學(xué)教育的工資福利很不錯，他們又不缺買一瓶土蜂蜜的錢。

    負(fù)責(zé)GRE教研的一個老師問，“哎，公司給你們發(fā)的福利都是些什么啊，怎么連個正經(jīng)包裝都沒有？”

    一個技術(shù)部的程序員回答，“小謝老師研制出來的生發(fā)膏，演電視的那個唐婉不還給宣傳過么？只是一般人都拿不到。小謝老師說我們程序員太辛苦了，說要幫我們生發(fā)?！?/br>
    這話直接就捅了馬蜂窩。

    誰說只有程序員脫發(fā)了？

    對于現(xiàn)在的年輕人來說，脫發(fā)已經(jīng)變成了普遍現(xiàn)象！

    教研老師天天熬夜搞教學(xué)研究，頭發(fā)也是一把一把地掉，又能比程序員好到哪里去？

    第89章 第八十九站

    智學(xué)教育已經(jīng)很久很久沒有搞事情了， 這會兒因?yàn)橹x書堯的一條微博將‘科研在線’給帶了出來， 很多人這才想到智學(xué)教育。

    話說當(dāng)初以雅思培訓(xùn)起家的智學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)型了嗎？

    難道是雅思培訓(xùn)搞不動了？

    有人特地去搜了搜與智學(xué)教育相關(guān)的微博，這才發(fā)現(xiàn)，原來智學(xué)教育一直都是在悶聲發(fā)大財(cái)。

    繼雅思與考研英語之后， 智學(xué)教育又開拓了托福、GRE、GMAT等板塊，雖說這些板塊的名聲不如雅思和考研英語大，但在學(xué)員中的口碑相當(dāng)好。

    還有人想了想，智學(xué)教育也已經(jīng)成立五年時間了。

    這五年里，智學(xué)教育順利pk掉一眾同行， 成為了線上教育的一哥， 與線下教育新西方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合， 幾乎制霸了國內(nèi)的外語教育培訓(xùn)領(lǐng)域。

    其余的教育機(jī)構(gòu)或是已經(jīng)早早轉(zhuǎn)型， 或是被逼入絕境破產(chǎn)倒閉，或是模仿智學(xué)教育的模式，做起了外刊精讀系統(tǒng)等等……市場的殘酷就在于這樣，消費(fèi)者只會選擇對自己最有幫助的產(chǎn)品，跟不上時代的潮流，無法迎合消費(fèi)者的需求， 那就只能被淘汰。

    智學(xué)教育很長時間不做廣告， 不是人家沒錢做廣告， 而是已經(jīng)到了不用做廣告也有學(xué)生源源不斷地涌入的境界。

    五年時間， 智學(xué)教育從一個立足于蓉城的工作室變成了扎根于京城的大公司， 每年年會上， 陳杭都會感謝學(xué)員的信任， 原因無它，正是因?yàn)檫@些學(xué)員的信任，智學(xué)教育的口碑才會不斷累積發(fā)酵。

    沒有學(xué)員信任的教育機(jī)構(gòu)，什么都不是。

    智學(xué)教育‘多年磨一劍’，持續(xù)深挖AI核心程序，并將AI核心程序應(yīng)用到了科研服務(wù)系統(tǒng)中，催生了‘科研在線’，儼然已經(jīng)成為一次相當(dāng)成功的華麗轉(zhuǎn)型。

    在智學(xué)教育擔(dān)任GRE教研組副組長的陳帥老師在這個檔口發(fā)微博控訴道：“陳總實(shí)在是太偏心了！公司發(fā)福利，只給技術(shù)部發(fā)，其它部門一個都沒有，這不公平！”