“小謝老師，你先別急著講高考英語(yǔ)，托福英語(yǔ)了解一下？我急需要托福智能學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)拯救一下！”

    這條召喚謝書(shū)堯出來(lái)講托福的微博得到了一眾網(wǎng)友的贊同。

    前段時(shí)間，因?yàn)閲?guó)內(nèi)主流雅思教育界的核心理念出現(xiàn)了‘劍走偏鋒’的情況，就等于是一群培訓(xùn)老師不教學(xué)生正派武功，而是帶著學(xué)生練起了‘葵花寶典’，實(shí)屬誤人子弟，再加上雅思官方一直都在推行‘去技巧化’，故而雅思基本上變成了考一場(chǎng)就上一次熱搜。

    謝書(shū)堯帶領(lǐng)著雅思智能學(xué)習(xí)橫空出世，救一眾被錯(cuò)誤方法誤導(dǎo)的考生于水火之中，只要跟著雅思智能學(xué)習(xí)方法踏踏實(shí)實(shí)備考的學(xué)生，都考出了出人意料的分?jǐn)?shù)，雅思官方從熱搜榜的釘子戶變成了過(guò)氣‘網(wǎng)紅’，托?？荚噮s被頂了上來(lái)。

    雅思托福并稱留學(xué)界的雌雄雙煞，這倆考試一合體，幾乎將所有留學(xué)黨的頭發(fā)和錢包給薅了一遍，現(xiàn)如今眼看著考雅思的學(xué)生都成功上岸，考托福的考生還沒(méi)個(gè)影兒……這些考生就著急了。

    原先還沒(méi)人想過(guò)找謝書(shū)堯求助，可有人這么一說(shuō)，立馬就迎來(lái)了無(wú)數(shù)的擁護(hù)者。

    對(duì)啊！

    這是個(gè)好主意！

    他們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢？

    謝書(shū)堯能講雅思能講考研英語(yǔ)，順帶著講個(gè)托福也不過(guò)分吧！

    一群人在那兒望眼欲穿地等謝書(shū)堯出來(lái)，然而謝書(shū)堯的微博都已經(jīng)長(zhǎng)草了，動(dòng)態(tài)還停留在懟綠綠老師團(tuán)隊(duì)那條。

    大概是這些托?？忌睦锏暮袈曁吡?，也可能是有湊熱鬧的網(wǎng)友故意推波助瀾，甚至不排除是某些對(duì)家故意給謝書(shū)堯招黑，謝書(shū)堯就這樣躺著上了熱搜。

    #謝書(shū)堯去哪兒了？#

    現(xiàn)在的高中生，哪個(gè)不帶著手機(jī)？有幾個(gè)不玩微博？

    有一個(gè)與謝書(shū)堯同班的同學(xué)看到了這條熱搜，默默保存了班群盛傳里的表情包，然后發(fā)到了微博中來(lái)。

    “你們呼喚的小謝老師正在備戰(zhàn)高考，忙著刷題呢！”

    吃瓜網(wǎng)友這才想起來(lái)，謝書(shū)堯貌似高三了……

    還是智學(xué)教育的公關(guān)部及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這條熱搜，同謝書(shū)堯取得了聯(lián)系，問(wèn)謝書(shū)堯有沒(méi)有興趣再開(kāi)一門托福課的直播。

    謝書(shū)堯想了想自己最近的時(shí)間安排，很難抽出二十天的時(shí)間去講托福，而且她之前只是簡(jiǎn)單了解過(guò)托福的題目，要是開(kāi)講的話，肯定不能拿著雅思或是考研英語(yǔ)那一套東西來(lái)糊弄考生，單單是準(zhǔn)備教案和PPT這一部分就得費(fèi)掉很多時(shí)間了，再三猶豫下，謝書(shū)堯婉拒了智學(xué)教育課程部的請(qǐng)求。

    課程部的那人有些不甘心，追問(wèn)道：“小謝老師，那您能給托福教研組的老師講一下您對(duì)托福備考方案的看法嗎？您把握一個(gè)大致的方向，具體課程內(nèi)容該怎么講，由托福教研組的老師來(lái)負(fù)責(zé)，以及相應(yīng)的智能學(xué)習(xí)計(jì)劃，您也可以提一個(gè)大致的方向出來(lái)，等教研組的老師做好之后，您進(jìn)行一下審核就可以?！?/br>
    這個(gè)要求不算過(guò)分，謝書(shū)堯考慮了幾秒鐘就答應(yīng)了下來(lái)，然后，她登上了長(zhǎng)草已久的微博，翻了翻評(píng)論區(qū)以及私信，被一條‘萬(wàn)人血書(shū)求小謝老師講托?！o逗樂(lè)了，她想了想，動(dòng)手編輯微博。

    “最近確實(shí)很忙，不僅僅是為了高考，也在為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)方向、研究方向等做考慮，所以考研英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是我主講的最后一門線上直播課程了?！?/br>
    “因?yàn)闀r(shí)間沖突，托福英語(yǔ)我不會(huì)去主講，但智學(xué)教育不會(huì)停下托福產(chǎn)品的研發(fā)，悄悄泄露一下，四六級(jí)、專四專八、CATTI等多門外語(yǔ)考試的教研老師也已經(jīng)招募到位，這些老師都是相當(dāng)優(yōu)秀的教學(xué)名師，具體名單等官方@智學(xué)教育來(lái)公布，我就不泄密了哈！”

    “所有教研老師都正在快馬加鞭地干活兒，我會(huì)擔(dān)任教研組組長(zhǎng)，對(duì)智學(xué)教育的產(chǎn)品進(jìn)行長(zhǎng)期把關(guān)，確保智學(xué)教育的所有產(chǎn)品都有最科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法以及最高效的備考方法?！?/br>
    “我會(huì)對(duì)所有面向備考生所公開(kāi)的資料進(jìn)行審核，關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題，大家大可放心。我這吹毛求疵的性格，如果產(chǎn)品不過(guò)關(guān)的話，你們覺(jué)得我會(huì)允許他們跑到前端來(lái)嗎？[吃瓜][吃瓜][吃瓜]”

    智學(xué)教育公關(guān)部緊跟著謝書(shū)堯的這條微博就放出了托福教研組的名單，一共二十位教研老師，個(gè)個(gè)都是原先在其它機(jī)構(gòu)擔(dān)任一線教育任務(wù)的名師，甚至有不少考生都上過(guò)這些老師的課，現(xiàn)在看到這些老師的名單，頓感親切，再看智學(xué)教育官方微博上公布的那份‘托福智能學(xué)習(xí)計(jì)劃亮點(diǎn)’，立馬主動(dòng)跳坑了。

    放在之前，這些老師都是一個(gè)人可以講一整個(gè)系列課程的，但到了智學(xué)教育，這些老師每人都只給安排了一個(gè)課時(shí)，只是針對(duì)托?？荚囍械哪骋粋€(gè)題型或是備考關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講解，講義卻高達(dá)四百多頁(yè)word，由此可見(jiàn)，這課程濃縮了多少的精華在內(nèi)。

    雖然謝書(shū)堯不會(huì)親自來(lái)講，但既然謝書(shū)堯用自己的聲譽(yù)為‘托福智能學(xué)習(xí)計(jì)劃’作擔(dān)保，這些托福考生大多數(shù)還是信了。

    智學(xué)教育公關(guān)部借著這股東風(fēng)就放出了課程預(yù)售的鏈接。

    一時(shí)間，托福培訓(xùn)市場(chǎng)草木皆兵，不知道多少家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)智學(xué)教育恨之入骨，恨不得天上掉一塊流行下來(lái)，將智學(xué)教育的總部給砸了，可惜這太不現(xiàn)實(shí)。

    當(dāng)然，絕大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明智地走上了新西方的老路，積極引進(jìn)智學(xué)教育的產(chǎn)品，再將自家線下課的優(yōu)勢(shì)列入課程中去，搞一個(gè)‘線上＋線下’的新教育噱頭出來(lái)，重點(diǎn)放在逼那些不自律的學(xué)生努力備考上。