李蔓枝與陳潤(rùn)聊得十分投機(jī)，在話(huà)頭沒(méi)有落到她頭上時(shí)，謝書(shū)堯也不打算主動(dòng)插話(huà)，她便悄悄將手機(jī)拿了出來(lái)，打開(kāi)當(dāng)代朗文英語(yǔ)詞典的APP上，開(kāi)始刷單詞。

    坐在謝書(shū)堯?qū)γ娴年惡家?jiàn)狀，眉梢突然挑了一下。

    第5章 第五站

    陳潤(rùn)與李蔓枝相談甚歡，謝書(shū)堯默默地在那兒刷單詞，陳杭則是盯著謝書(shū)堯看。

    陳杭看了好一會(huì)兒，見(jiàn)謝書(shū)堯看新單詞的時(shí)候看得特別仔細(xì)，但并不會(huì)重復(fù)去看，幾乎所有的單詞都是掃一遍就過(guò)，他好心提醒道：“這樣背單詞的效率很低，而且很多單詞平時(shí)都只用一個(gè)常見(jiàn)的意思，你沒(méi)必要將很多時(shí)間都浪費(fèi)在生僻意上，有這個(gè)時(shí)間的話(huà)，不如將學(xué)過(guò)的單詞多鞏固鞏固。”

    “現(xiàn)在市面上有很多輔助單詞記憶的APP，諸如前不久才上限的‘單詞殺手’，這個(gè)軟件引入了修改版的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)，結(jié)合圖片記憶、音形義記憶等多種復(fù)習(xí)模式，利用當(dāng)前最尖端的AI判識(shí)程序，根據(jù)用戶(hù)使用過(guò)程中不斷提交的反饋數(shù)據(jù)來(lái)智能判定用戶(hù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，有序推動(dòng)用戶(hù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

    謝書(shū)堯抬起頭，看了陳杭幾眼，才說(shuō)道：“這種方法雖然有用，但效率未免太低了些，不管是英文還是漢語(yǔ)，都是將具體的物象抽象成為文字的兩種形式，想要將兩種抽象的形式結(jié)合起來(lái)，并實(shí)現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)的目的，雖說(shuō)可以實(shí)現(xiàn)，但效率很低?！?/br>
    “我這種背單詞的方法雖然有些笨，但我會(huì)結(jié)合所有的例句來(lái)對(duì)一個(gè)詞匯產(chǎn)生全方位的認(rèn)識(shí)，在例句中出現(xiàn)的那些不認(rèn)識(shí)的單詞，我也會(huì)去查一查，看似我只是背了一個(gè)單詞，其實(shí)我是在揪著一片樹(shù)葉就看到了整個(gè)森林，這樣雖然慢一些，但我的記憶力挺好，反正需要學(xué)的東西就那么多，不管用什么樣的方法學(xué)習(xí)，能夠記在腦子里就好。”

    說(shuō)完之后，謝書(shū)堯低頭繼續(xù)背單詞。

    陳杭卻被謝書(shū)堯的這番話(huà)吊起了胃口，他主動(dòng)湊了過(guò)來(lái)，同謝書(shū)堯說(shuō)，“實(shí)不相瞞，‘單詞殺手’這個(gè)軟件就是我?guī)ьI(lǐng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人編寫(xiě)運(yùn)營(yíng)的。你方便同我談?wù)勀銓?duì)‘背單詞’這件事的想法嗎？”

    原先基本不怎么說(shuō)話(huà)的二人關(guān)系突然走近，陳潤(rùn)與李蔓枝都有些詫異，不過(guò)二人原本就有讓兩邊的孩子做朋友的打算，也就沒(méi)多留心注意。

    謝書(shū)堯飛快地將沒(méi)看完的那個(gè)單詞看完，然后關(guān)上手機(jī)，開(kāi)始認(rèn)真地同陳杭交流這個(gè)問(wèn)題。

    她說(shuō)，“其實(shí)我一直覺(jué)得重復(fù)性機(jī)械記憶是很低效的一種記憶方法，我們的大腦確實(shí)能夠通過(guò)重復(fù)性的手段記住很多知識(shí)，但相比起這種手段，我認(rèn)為我們的大腦在接受信息時(shí)，還需要一些新鮮感?！?/br>
    “就好比現(xiàn)在，我們倆如果僅僅在飯桌上互相看了十次，可能過(guò)一個(gè)月，就忘記彼此長(zhǎng)什么模樣了，如果我們?cè)诓煌牡胤揭?jiàn)過(guò)十次面，比如說(shuō)理發(fā)店里、公交車(chē)上、奶茶店、肯德基……我想用不著十次，我們就能將彼此的面孔給記住。”

    “記憶是存在惰性與慣性的，面對(duì)同樣的東西，很有可能我們還沒(méi)記住，但記憶的慣性就將答案給猜出來(lái)了，這時(shí)候，我們就會(huì)得到一個(gè)假性的記憶。假性記憶的出現(xiàn)，實(shí)則與第二次接觸信息時(shí)，我們并沒(méi)有全力調(diào)動(dòng)自己的記憶有關(guān)。”

    “所以我個(gè)人所認(rèn)為的，理想中的單詞記憶軟件，應(yīng)當(dāng)是通過(guò)不同的文章來(lái)背單詞的，利用一個(gè)比較可信的算法，根據(jù)詞匯出現(xiàn)的頻率以及詞匯的難度來(lái)將純粹地道的英文文章分級(jí)，然后再根據(jù)使用者的詞匯量水平來(lái)推送適合他閱讀的文章。”

    “第一篇文章閱讀完之后，可以利用算法來(lái)整合他在閱讀過(guò)程中標(biāo)記的所有陌生詞匯，并且從巨大的素材庫(kù)中調(diào)取與那些陌生詞匯相關(guān)的例句或者文章，最少出現(xiàn)七遍，要是能出現(xiàn)十遍更好……這樣的話(huà)，每篇文章閱讀下來(lái)，使用者都會(huì)鞏固許多的舊單詞，認(rèn)識(shí)許多的新單詞，而且記憶會(huì)更牢固?！?/br>
    陳杭的手機(jī)不知道在什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)啟了錄音模式，他問(wèn)謝書(shū)堯，“為什么是用文章，而不是用例句？如果用例句的話(huà)，我們可以將單詞所在的例句的難度更精確地判識(shí)，豈不是更方便一些？”

    “例句雖然更容易精確判識(shí)難度，但一篇完整的文章中會(huì)出現(xiàn)許多相關(guān)聯(lián)的詞匯，或者說(shuō)是同學(xué)科、同領(lǐng)域的詞匯，這些詞匯存在著互相聯(lián)系關(guān)系，這是單條例句無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，閱讀地道英文材料的過(guò)程還可以鍛煉一個(gè)人的信息獲取能力、信息理解能力等，這些都是通過(guò)單條句子背單詞時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。”

    陳杭聽(tīng)謝書(shū)堯說(shuō)的頭頭是道，有些詫異，“你在市面上見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的APP嗎？”

    謝書(shū)堯聳肩，“沒(méi)有，如果世面上有類(lèi)似的APP，我就不會(huì)選擇用朗文電子詞典來(lái)背單詞了。正是因?yàn)槭忻嫔蠜](méi)有更好的選擇，我才不得不用這種辦法。”

    陳杭點(diǎn)點(diǎn)頭，猶豫了片刻，他問(wèn)謝書(shū)堯，“如果我說(shuō)，我打算用你的這個(gè)idea研發(fā)一款新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，等這個(gè)軟件盈利后，我可以給你這款軟件盈利所得的三成，你會(huì)同意將這個(gè)idea授權(quán)給我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)嗎？”

    謝書(shū)堯點(diǎn)頭，“當(dāng)然可以，要是你們能夠?qū)⑦@個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件研發(fā)出來(lái)，那絕對(duì)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的福音。這個(gè)想法只是我腦袋里靈光一閃想出來(lái)的，你們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)想拿去用就用，不用給我分紅。”