不過(guò)淘汰還在繼續(xù), 經(jīng)歷了這么一小段之后，大家也是知道這教官是在淘汰人了，每個(gè)人的神經(jīng)都繃緊了，誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng)。

    史蒂芬教官這會(huì)兒的眼神已經(jīng)有了點(diǎn)變化, cao場(chǎng)上那黑壓壓的人群已經(jīng)縮減了不少，對(duì)于依賴(lài)機(jī)器設(shè)備的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō), cao場(chǎng)上能留下這么多人，已經(jīng)是出乎他的意料了。

    湊著的那一張臉?lè)潘闪瞬簧? 史蒂芬教官這會(huì)兒拿起擴(kuò)音器來(lái)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)都有些輕松。

    “你們?cè)赾ao場(chǎng)上的這一群人很不錯(cuò)，但是我也不能讓你們白白的去送命，”從那高處走下來(lái), 史蒂芬教官的聲音穿透每個(gè)人的耳膜, “你們的生命掌握在你們的手上, 但是讓不讓你們?nèi)ニ兔? 掌握在我的手上！我希望每一個(gè)人都能活著回來(lái), 所以我不能留廢物在這里。”

    目光掃視著cao場(chǎng)上的那一群人, 史蒂芬教官一眼看中的就是?？菽峭Π蔚纳碜恕?/br>
    一米九幾的身高實(shí)在是太扎眼，尤其是站著的模樣，一開(kāi)始的時(shí)候雪地一分教官就已經(jīng)注意到這個(gè)矮個(gè)子中的高個(gè)子了。本以為是個(gè)不中用的, 沒(méi)想到他還真的能堅(jiān)持到現(xiàn)在。

    而且每一次目光掃視到這一邊, 他站著的樣子都是如此挺拔, 史蒂芬教官甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)他松筋骨的樣子。

    海枯早就已經(jīng)注意到那個(gè)人看過(guò)來(lái)了, 可還是裝作不知道的樣子?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間出風(fēng)頭無(wú)疑是成為眾人的靶子, 倒不如靜觀其變。

    cao場(chǎng)上已經(jīng)削減了大半的人，可這對(duì)史蒂芬教官來(lái)說(shuō)人數(shù)還是超標(biāo)了。他沒(méi)辦法按照上頭的指示來(lái)一個(gè)收一個(gè)，畢竟訓(xùn)練這一群老頭小子也是要付出精力的，甚至要付出不少機(jī)器，他不想浪費(fèi)機(jī)器。

    索性想了個(gè)更好的方法，史蒂芬教官讓自己的隊(duì)員把所有人都帶到訓(xùn)練場(chǎng)。

    “教官，”助手站在史蒂芬教官的跟前，有些不解，“帶到訓(xùn)練場(chǎng)去會(huì)不會(huì)對(duì)他們太嚴(yán)苛了？他們并沒(méi)有接受過(guò)任何的訓(xùn)練?！?/br>
    他們當(dāng)初進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，也是三個(gè)月之后才能進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，可是現(xiàn)在的這一群人明明連登記報(bào)道都沒(méi)有，直接進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)不就是在折磨他們嗎？

    史蒂芬教官搖搖頭，看著那一群“螻蟻”，“上頭給的任務(wù)太著急了，這一群人最多能在訓(xùn)練場(chǎng)待半年的時(shí)間就得上戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)辦法像你們一樣按部就班，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨時(shí)間簡(jiǎn)直就是讓他們?nèi)ニ兔！?/br>
    叉叉星球的人口并不算多，連生育率都成了一個(gè)巨大的問(wèn)題，上頭這一批大規(guī)模給蟲(chóng)族“送人頭”也不知道是出于什么心理。

    盡管蟲(chóng)族對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是造成了一定的威脅，可是在30年之內(nèi)控制他們的數(shù)量還是可以的，為什么一定要那么著急？

    這也是史蒂芬教官想不明白的地方，但是上頭的指令他也只能遵循，連質(zhì)疑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    邊上的小眼鏡兒好奇的看著周?chē)?，可?dāng)他把周?chē)脑O(shè)備都掃射了一圈之后，臉色都變得不好了。