這一切本來是不干我事的，我也不打算管。但是這次，灰崎卻拉我下了水。

    這次表演采取全員參加的形式，獨(dú)唱合唱，每班各選出一名領(lǐng)唱人員。

    本來我以為我會(huì)是背景板中的一員，畢竟領(lǐng)唱由抽簽的形式?jīng)Q定。當(dāng)然，如果中獎(jiǎng)的是音癡，當(dāng)然是重新來過一輪。

    十分幸運(yùn)的，我的確成為了背景板的一員。而不幸的是——灰崎好死不死的中了紅頭簽。

    但問題是，這家伙不干的話是沒人強(qiáng)迫的吧！為什么要答應(yīng)啊！腦子抽了嗎！灰崎！

    “降旗君，由于四班獨(dú)唱的人是灰崎君，所以，我們班的這個(gè)任務(wù)就交給你了。”

    看著眼前表情鄭重嚴(yán)肅的花崗智子，我扶了扶眼鏡說：“抱歉，我拒絕，這本來就是抽簽決定的事情。”

    “但是，獨(dú)唱要比合唱更輕松，你只需要站在臺(tái)前跟灰崎君一起唱歌，不需要排練多久。合唱的話會(huì)麻煩很多，還要變換隊(duì)形分配任務(wù)?！?/br>
    不得不說，花崗智子的這一番話的確打動(dòng)了我，排練的確需要浪費(fèi)我很多時(shí)間，而選擇獨(dú)唱正巧可以避免這些麻煩。

    “你的意向如何，降旗君？”

    “啊...再說吧?！?/br>
    其實(shí)，她完全可以讓黑子哲也上的，因?yàn)楹谧诱芤膊缓ε禄移?。可能是因?yàn)榇嬖诟械脑?，她暫時(shí)把黑子哲也忘了，所以才找上我。

    和我比較起來，黑子哲也明顯好說話很多。

    “那個(gè)...降旗君，還有一件事?！?/br>
    看著眼前突然間變得猶豫不決的花崗智子，我皺了皺眉眉頭問有什么事。

    “是關(guān)于灰崎君的...冒昧問一句，灰崎君的歌唱得怎樣？”

    啊~原來是在擔(dān)心這個(gè)問題?；移檫@家伙，無(wú)論是選擇拒絕還是接受，基本上就沒人敢違背——即使他可能是個(gè)音癡。

    扶了扶眼鏡，我說：“放心，對(duì)于唱歌，那家伙可是很在行的?！?/br>
    聽了我的回答，花崗智子很明顯松了一口氣。

    “那我就放心了，謝謝你，降旗君?！?/br>
    “啊...沒什么。”

    放學(xué)后，灰崎照例來到了班門口等我。

    走在校道上，我問灰崎為什么不拒絕掉獨(dú)唱的任務(wù)。

    “哈~為什么要拒絕掉？上次我拉你去唱k你沒答應(yīng)，這次我可一定要討回來才行?！?/br>
    這讓我不得不懷疑灰崎中簽是運(yùn)氣如此還是故意為之，但是...就為了這個(gè)原因答應(yīng)獨(dú)唱的任務(wù)，灰崎果然是太隨便了吧。

    “你可要跟我好好練習(xí)啊，光樹，在全校面前出丑什么的太丟臉了?！?/br>
    扶了扶眼鏡，我給了灰崎一肘子——這家伙還是一如既往的欠揍。不過...灰崎這次就有光明正大的理由拉我去ktv了。

    好在這個(gè)星期我本來就不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，否則，放在平時(shí)，我絕對(duì)會(huì)胖揍灰崎一頓的——大好時(shí)光不拿去練習(xí)籃球反而待在k歌房，實(shí)在太浪費(fèi)。

    但是，話說回來，灰崎這家伙唱歌真的很不錯(cuò)，聽著倒算是一種享受了。

    “嘖，光樹，光我一個(gè)人唱是不行的吧，你也來一首?！?/br>
    說著，灰崎就把另一個(gè)話筒遞給了我，示意讓我唱歌。

    ...這就尷尬了，我根本就沒有什么會(huì)唱的歌。兒歌和國(guó)歌算不算？雖然以前也跟著老哥去唱過k，但是，就和跟灰崎一起一樣，都是他們?cè)诔以谝贿吢牭摹?/br>
    “你不唱嗎，光樹。還是說你根本就不會(huì)唱？你不會(huì)是個(gè)音癡吧~”

    然后，我給了灰崎一腳——這么明顯的激將法我才不會(huì)上當(dāng)。

    扶了扶眼鏡，我說：“這些都無(wú)所謂，只要學(xué)會(huì)要表演的那一首就可以了?！?/br>
    所以說，今天本來就不該跟灰崎來這里的，畢竟曲子還沒有最終選定下來，待定的有好幾首。

    況且，兩位班長(zhǎng)也并沒有把重點(diǎn)放在獨(dú)唱上，反而更注重團(tuán)體表演一點(diǎn)——沒辦法，畢竟獨(dú)唱里有灰崎，她們才不得不更改計(jì)劃。

    估計(jì)也沒想讓灰崎服從指揮，所以轉(zhuǎn)移了重心——這樣的話，我們獨(dú)唱這一塊壓力會(huì)小很多。

    這次表演，原計(jì)劃是讓兩個(gè)人先上□□唱一段，然后在大家一起分聲部唱，配合團(tuán)隊(duì)的表演，給人以視覺上和聽覺上的美感，獨(dú)唱重要性本來是跟合唱占了一樣大的比例的。之所以選擇兩個(gè)班合作，只是因?yàn)閱为?dú)一個(gè)班人員不夠而已。

    “光樹~要不要我教你？”

    “不用?！?/br>
    這種東西根本就不用教吧？聽多幾遍就會(huì)了。

    給了灰崎一肘子，我說：“不需要教，你在一邊唱就好?！?/br>
    我現(xiàn)在要做的事情，就只有背歌詞而已。

    貞治周日約了我們?cè)谇鄬W(xué)附近的一間餐廳吃午餐，雖然聽過名字，但我還沒有去過。

    我倒是沒什么所謂，反正貞治的眼光總不會(huì)太差。

    可是來到這個(gè)地方，我才發(fā)現(xiàn)——這是一間素食餐廳。

    這讓我覺得有些奇怪——一向注重飲食均衡的貞治，為什么會(huì)選擇在素食餐廳吃飯？著明顯不符合他對(duì)食物的要求。

    所以...今天這頓，灰崎估計(jì)是吃不飽的吧。

    蓮二也來了，在我和灰崎去到的時(shí)候，他和貞治已經(jīng)到了。

    “貞治，蓮二，好早?！?/br>
    打量了一下灰崎，蓮二微笑著說：“我們也沒來多久，光樹。這位就是灰崎君吧，我們家光樹真是承蒙你的照顧了?！?/br>