誰(shuí)的誤區(qū)
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馮路他固執(zhí)己見(jiàn),把這樣個(gè)性化的性格,生活化了,就會(huì)變成了固步自封意識(shí)的毛病,自從認(rèn)識(shí)到了,便想從自我意識(shí)封閉中走出來(lái),拋棄抑郁寡歡的情愫,積極樂(lè)觀的面向人生,糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣和做法,來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。 在工作與生活中,馮路他也會(huì)有自己也有優(yōu)點(diǎn),守規(guī)矩,吃苦耐勞,這樣好的家風(fēng),一定要堅(jiān)持下去,馮路多年來(lái)養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,卻沒(méi)有充分的利用這時(shí)間為家人做過(guò)早餐,而是把早晨這珍貴的時(shí)光,全部的用在了伏案練習(xí)寫(xiě)作上,完全沉浸于自我中,等老婆孩子起床,這才意識(shí)到做早餐的時(shí)間過(guò)了。 所以不能怪妻子梅,一大早起床,就對(duì)馮路責(zé)怪與抱怨:“你們爺倆,挺有意思,該學(xué)習(xí)的不學(xué),不學(xué)的整天地瞎學(xué)。你兒子貪玩,無(wú)法克制自己,你也不好好的管教。”說(shuō)著妻子梅的氣不打一處來(lái),氣勢(shì)洶洶地接著往下說(shuō):“李老師來(lái)了電話,毫不留情說(shuō)兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的原因主要問(wèn)題在于貪玩,老師說(shuō)這樣的成績(jī)下去,也只能上技工學(xué)校了?!?/br> 平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán),馮路總想以身做表率,來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí),以刻苦為榜樣,在孩子的心中留下好的印象,卻難以成為標(biāo)桿,這是一個(gè)父親教育子女自我意識(shí)上的失職,當(dāng)初馮路只想以身作則,而不能夠認(rèn)識(shí)人性的缺點(diǎn)懦弱,沒(méi)有去監(jiān)督管教,孩子這個(gè)年齡段沒(méi)有任何的自控力的,而馮路過(guò)高地估摸兒子的自覺(jué)性,沒(méi)有盡到作父親的管教責(zé)任,是個(gè)不稱(chēng)職失職的父親。 馮路自責(zé)了一陣子,也沒(méi)有負(fù)起管教的責(zé)任,怎么勸說(shuō)也沒(méi)有用,養(yǎng)成的習(xí)慣成自然一直以來(lái)缺乏與兒子的直接溝通,又沒(méi)有好的管教辦法,聽(tīng)之任之,對(duì)兒子的教育打不得,罵不得甚至于是無(wú)可奈何的想:人,何必要與命運(yùn)抗衡,自己的人生路自己走的,什么樣的人,就會(huì)過(guò)什么樣人的那種日子,無(wú)以抱怨?今后不論生活好壞,學(xué)習(xí)好壞也是自己選的。 對(duì)此馮路只有唉聲嘆氣,不論今后如何,自己都要做好心理準(zhǔn)備。為孩子的學(xué)習(xí),馮路我不是沒(méi)有動(dòng)過(guò)腦筋,但效果不佳,成績(jī)上不去,沒(méi)有絲毫的辦法。這是人性所為? 生活有的時(shí)候是難以琢磨的、荒唐的、戲劇的,何況人的能力是有限的,把有限的生命投在無(wú)限的時(shí)光里,顯得多么的無(wú)助與無(wú)奈,面對(duì)失職的教育,沒(méi)有絲毫辦法和能力去解決孩子的學(xué)習(xí);面對(duì)貪玩而不務(wù)正業(yè)的不良行為沒(méi)辦法管束了。這都要埋怨認(rèn)識(shí)上誤區(qū)以身作則。 也怨我馮路多年來(lái)的粗心大意,不認(rèn)真觀察,完全被兒子平時(shí)的表面行為,蒙在了鼓中的表面現(xiàn)象所困惑,平時(shí)去兒子房間看到孩子總是在學(xué)習(xí),離開(kāi)房間,又不知道兒子在做什么,因?yàn)閮鹤拥姆块T(mén)總是緊緊地關(guān)閉的,恐怕打擾了兒子的學(xué)習(xí),不知道兒子在做什么?想些什么還是一直都在玩游戲,雖然大人也一味的說(shuō)教,不能解決問(wèn)題沒(méi)盡到監(jiān)督責(zé)任,好傷感。自己釀的苦酒,自己喝。 梅的抱怨并不是沒(méi)有道理,直接地表達(dá)不滿意,對(duì)此馮路難以接受,梅,滿臉的憂憤與郁悶又有什么辦法呢,一時(shí)間語(yǔ)塞的馮路不知道如何回答梅的報(bào)怨,也不知道如何去寬慰憤怒極了的妻子,瞧她悶悶不樂(lè)的神情,不快活的樣子,心疼也沒(méi)有辦法的,起了個(gè)大早辛苦努力,為此不開(kāi)心真的是讓人無(wú)語(yǔ)了。 家里的事安頓不好,簡(jiǎn)直就是自尋煩惱,梅仍然習(xí)慣地端起涼好的白開(kāi)水,一仰脖,咕嚕地將一杯水喝掉,這是她每天早晨堅(jiān)持做的良好習(xí)慣,當(dāng)然這也是馮路為梅準(zhǔn)備好的開(kāi)水,聽(tīng)說(shuō)水療對(duì)腸胃沖洗有特效。 看著梅喝水的姿勢(shì)超自然的灑脫,夫妻間相處的日子久了,她也不回避,有些放縱,猛然間我覺(jué)得梅那么美,這似乎是第一次如此盯著她瞧,她的動(dòng)作與舉止中有挑逗的韻味,一陣的沖動(dòng)之后讓馮路回味無(wú)窮。 梅,刀子嘴,豆腐心,發(fā)牢sao并沒(méi)有惡意,情感上的挑釁,男人必須理解,什么也不說(shuō)承受她的嘮叨。教育上的失職讓馮路的心情糟糕透了,面對(duì)現(xiàn)實(shí)之苦難,也沒(méi)有好的辦法解決折磨自己的苦惱問(wèn)題,所以不想搭理梅。 保持沉默不語(yǔ),這才是好的策略,如果不服氣、不認(rèn)輸,非要與梅較勁兒,爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤的話,往往結(jié)局會(huì)鬧騰的天翻地覆,所以夫妻之間沒(méi)多大的意思,沉默是金。 馮路繼續(xù)低頭做事,沉默的不近人情來(lái)解決尷尬局面的辦法,遭此冷遇的梅,不一會(huì)兒覺(jué)得自討沒(méi)趣,急轉(zhuǎn)直下又舍不得自己需要的工作,害怕遲到,急匆匆上班去了,一場(chǎng)沒(méi)有發(fā)生的戰(zhàn)斗偃旗息鼓了。 梅關(guān)門(mén)后馮路的心才安穩(wěn)下來(lái),雖不在被打攪慶幸能夠清靜一會(huì)兒,耳朵不受折磨,可思路無(wú)法集中了。梅的嘮叨充耳,會(huì)經(jīng)常打斷思路,心中悶悶不樂(lè)十分的惱火也會(huì)寬容地想,心情不好也不能完全的怨恨妻子梅的,她也是恨鐵不成鋼呀。教育的問(wèn)題也不是短期內(nèi)能解決的。 那天馮路讀了一篇關(guān)于人要學(xué)會(huì)忍受寂寞與孤獨(dú)的文章,其中這樣表述我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受心靈的寂寞與孤獨(dú),因?yàn)槿说囊簧蚬陋?dú)而寂寞,也因寂寞而孤獨(dú)。世界上沒(méi)有人能夠脫離這樣的苦海,人人要面對(duì),孤獨(dú)與寂寞會(huì)伴隨人生大部分的時(shí)光。 其中也講道了學(xué)習(xí)與思考,甚至于睡覺(jué)占據(jù)了人生的絕大部分的時(shí)間。另外,沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)人生有多少時(shí)間是歡愉的,沒(méi)有確切數(shù)據(jù),不管人如何去做,都要面臨內(nèi)心的寂寞與孤寂,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠逃避心靈的空虛與寂寞,每個(gè)人都會(huì)感受不同的精神磨礪,作家?guī)е@樣的觀點(diǎn),把作者內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞寫(xiě)進(jìn)了文章讓瀏覽者品味與分享。 文章寫(xiě)出了人類(lèi)靈魂深處的寂寞,同時(shí)也完成了對(duì)人性的分析,作家把自己感受到細(xì)膩的心靈痛苦與寂寞看成是自作自受,認(rèn)為寫(xiě)作就是作繭自縛,不僅僅把自己的身體關(guān)進(jìn)了房間,進(jìn)行自我的思想的剖析與完善,也不同程度地對(duì)其□□與精神進(jìn)行強(qiáng)迫的折磨與摧殘。作家經(jīng)歷了磨礪后,有著普通人所不能比擬的先進(jìn)思想和頭腦,往往就會(huì)產(chǎn)生不著邊際的奇思妙想。 讀過(guò)了這樣的文章,馮路頗有同感,想我能否也可以嘗試模仿別人,讓自己也有這樣的人生經(jīng)歷,像作者那樣的隨環(huán)境的變化而變化進(jìn)行思維,達(dá)到作家對(duì)所見(jiàn)所聞人、事、物產(chǎn)生奇妙的思維活動(dòng),讓思想與心靈達(dá)到完美統(tǒng)一呢? 同時(shí)馮路也在網(wǎng)上細(xì)心地閱讀,追逐作者寫(xiě)人物情感的細(xì)膩,分享作家的思想。遲鈍的馮路每天都會(huì)為自己的頭腦充電,每天都要用眼睛盯住刺眼的熒屏貪婪地汲取那些更新的文章,長(zhǎng)時(shí)間久坐一動(dòng)不動(dòng),讀到眼花繚亂。 當(dāng)讀的眼睛模糊一片,心神恍惚,才想到保護(hù)眼睛,才曉得了眼睛的重要,眼睛是通往世界的窗戶,如此馮路依然的閱讀瀏覽汲取精神食糧,覺(jué)得只有這樣大量的閱讀獲得知識(shí),才不會(huì)被時(shí)代淘汰。 閱讀是與高尚的人進(jìn)行交流,閱讀可以明白做人的德性和道理,人很難改變環(huán)境,不過(guò)聰明的人可以改變自我,走出自我的誤區(qū)。