“她回去了，可能是忘記請假?！?/br>
    “怎么回事, 是爬山了身體不舒服嗎？”孫教授問了后又轉(zhuǎn)頭去看蘇畫，不知道這事和她又有什么關(guān)系。

    蘇畫點(diǎn)頭：“……嗯。應(yīng)該是?！?/br>
    在場的同學(xué)們都想到剛才在半山腰，蘇畫差點(diǎn)后仰著滾下去，場面驚心！

    等大家?guī)兔Ψ龊盟?，曾婉兒突然哇的一聲哭了起來?/br>
    搞得好像剛剛被害得差點(diǎn)摔下去的人是她曾婉兒，而不是蘇畫。

    “為什么區(qū)別對待，你們是，jiejie也是，全部人都是！”一邊哭還一邊指責(zé)大家。

    “只是想讓你幫忙拿一下，而且你都可以幫其他人，是不是因?yàn)槲覜]有給你錢？”

    全班的同學(xué)：“……”

    蘇畫此時的衣服雖然已經(jīng)脫離了以前芝芝說的‘就兩件白T桖換來換去’，質(zhì)量也上了個檔次。

    只是本班的同學(xué)，既然會選讀這么貴的學(xué)校這么費(fèi)錢的專業(yè)，在家境方面光是看穿著都還是比蘇畫要好上不少。

    蘇畫：“我不收錢?！鳖櫡蛉艘步o她送了不少衣服來，但她都沒有收。

    曾婉兒更來勁了：“那為什么不幫我？”

    有些人聽到這，已經(jīng)捂著眼別過臉去了。

    這幫不幫，和這件事完全沒有關(guān)系的吧？

    就連和她一起來的男生都沒主動要幫，要幫也是先問他。

    這樣的絕對是公主病了，要是不是大家都看著，感覺蘇畫反而要被賴上。

    果然有其他在爬山的人看見這樣的情況，都側(cè)目看蘇畫了。

    還是趙禾之被同學(xué)們默默無語地看著，最后只好打了電話讓還在山腳下的司機(jī)上來，把一直哭著的曾婉兒給接了下去。

    “兄弟，你這位朋友可真是夠嬌氣。”男同學(xué)沒把話說完，拍了拍他的肩膀，然后順便把蓼蓼和蘇畫的畫架都一下拎著走了。

    大家都懂得這話的潛臺詞是覺得他也有錯。

    既然知道朋友的性格，早點(diǎn)主動幫忙，也就不會出現(xiàn)這樣的情況了。

    不過看蘇畫本人都沒有追究的意思，大家就互相招呼著往上爬，只是各個的臉色都不好看。

    今天遭殃的是蘇畫，明天就不知道會是誰，以后和那位同學(xué)少不了有一堆煩心的事。

    繼續(xù)走之前蘇畫還是很客氣地向趙禾之道謝，畢竟要是沒有他，剛才她就真的摔下去了，后果不堪設(shè)想。

    *

    回憶起這段插曲，被嚇得最慘的其實(shí)是在旁邊看著的同學(xué)們，原本就算是爬得累，但好歹還有說有笑，互相開始認(rèn)識，后來直到登頂都沒有人說話了。

    而蘇畫的感覺就是：還好自己的腰夠軟！

    那樣大角度地往后仰，沒有閃到腰真的是萬幸。

    還有就是以后看見曾婉兒要多躲著點(diǎn)，這可比當(dāng)初扶孫教授起來風(fēng)險(xiǎn)大太多了。

    蘇畫越來越覺得曾婉兒眼熟，只是一時也想不起來就放棄了。

    *

    孫教授見大家都不想再提到曾婉兒的樣子，最后只能無奈自己播了電話過去。

    電話很快就通了，就算沒有開免提的大家都隱隱聽到了曾婉兒的哭聲。

    “……”

    好家伙，這么久了還在哭嗎？大家都很無語。

    “我是孫教授，你身體不舒服回去了嗎？”

    “嗚嗚嗚，是。”

    “那行吧，記得和你們的班主任也說一下情況……掛斷了？曾家人真是……”

    孫教授的臉色也變得差起來，全班的氣壓再次下降。

    鄭蓼蓼甚至拉了拉蘇畫的袖子，然后嘟嘴迅速朝天上翻了個白眼，意思是很明顯了。

    蘇畫回以一個無奈的微笑，然后就感覺到自己口袋的手機(jī)震動了一下。

    “注意安全?！?/br>
    雖然又是短短幾字，但蘇畫還是忍不住展開了笑顏。

    蘇畫低著頭，快速地編輯回復(fù)：“好~”

    然后她也不敢多看手機(jī)，匆匆又把手機(jī)給放回了口袋，以免更多人發(fā)現(xiàn)她開小差的動作。

    “瞧瞧你這樣子，是和你的普通朋友和好了嗎？”蓼蓼調(diào)皮地向她眨眨眼。

    另一邊站著的徐倩也嘿嘿一笑。

    蘇畫看了她們一人一眼，然后把眼神專注地放在孫教授身上，表示自己要認(rèn)真上課不想搭理她們兩個人。

    *

    插曲很快就過去了，孫教授戴著個帽子，領(lǐng)著大家往可以看見最廣視野的那邊去。

    這才是他們辛辛苦苦地爬上來的目的啊。

    “相信你們已經(jīng)欣賞過這片景色了，所以今天的課程也從這里開始?！?/br>
    “這座城市的風(fēng)景基本都有了，都很好看，可是——”孫教授講到了這里，突然停住話向大家笑得瞇起眼。

    “正是因?yàn)樘喽继每戳?，如果我不給你們定一個主題的話，你們就很難動筆了?！?/br>
    “教授，我們可以來個‘清河上河圖’啊~”班上調(diào)皮的男生喊道。

    “那你今天就在這里畫完了再下山。”孫教授理所當(dāng)然地一攤手。

    那個男生連忙做了個閉麥的動作，縮著腦袋求放過，全班都被他這個動作逗笑起來。

    原本的低氣壓一掃而空。

    “所以采風(fēng)最重要的第一步，就是要你們在這一大片里面，選出讓自己覺得最有感覺的一處風(fēng)景?！?/br>
    “以前你們的畫都是命題有范圍的，這次嘗試開放式，也讓我評估一下你們各自的水準(zhǔn)?！?/br>