大家剪得都大同小異，能夠踩準(zhǔn)音樂鼓點(diǎn)跳切、根據(jù)圖片特性變化位置和大小就已經(jīng)算出挑了。

    “你們推薦一下吧，覺得誰剪的好的，我們先看?！绷种玖既缡堑馈?/br>
    每次到了這種時(shí)候——“陶免！老師，陶免！”

    陶免正百無聊賴的玩著跳一跳，大奎這一嗓子嚇得他都三四百分了，硬是給跳飛了：“……日噢?！?/br>
    林志良聽從民意，把陶免的ppt扒拉了出來：“好，讓我們看看我們免哥這次會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜啊?！?/br>
    陶免：“……”

    這人有毒。

    一開場(chǎng)就把大家都驚艷到了。

    陶免把同一張圖片復(fù)制粘貼做成了膠卷那樣的長條圖片的形式。

    黑場(chǎng)引入，配合著像是放映機(jī)扯動(dòng)磁帶的背景音樂打頭，用大特的形式由左至右快速縮放。

    這一下就讓人感覺圖片不再是靜止的了。

    其實(shí)陶免用的手法都很簡(jiǎn)單，大家看完都能做出來，只是重在創(chuàng)新。

    前面基本沒什么人想到圖片可以分屏擺放，中間還可以利用歌詞的字幕將前后串聯(lián)起來。

    也沒什么人想到圖片可以通過縮放大小和左右調(diào)整位置做出震顫效果。

    就更沒人用黑白底板交替反差色配合歌詞釋義了。

    一張圖片可以被陶免剪切成了好幾個(gè)片段，由下至上踩著節(jié)奏分段出現(xiàn)，就是兩張圖片簡(jiǎn)單的位移都能被他連起來。

    一首歌的小短片放完，底下便響起了掌聲。

    林志良像是終于得到了安慰，教育道：“這個(gè)有點(diǎn)意思吧。其實(shí)技術(shù)真的很簡(jiǎn)單，不管是誰，關(guān)小屋子里一集訓(xùn)都能學(xué)會(huì)，難的是創(chuàng)意，值錢的是創(chuàng)意。我故意沒講太詳細(xì)，就是希望你們有人能做出一點(diǎn)突破，我們免哥做的這不就完全不像ppt嘛?！?/br>
    不過緊跟著林志良又問了一句：“所以陶免你剪的這個(gè)小男生是誰？你歐巴嗎？”

    陶免：“……不不不，沒有?！?/br>
    陶免剪的是個(gè)會(huì)唱歌的日本小演員，不火，是他聽歌的時(shí)候偶然聽到的，覺得還不錯(cuò)，順手就剪了。

    “噢所以這才是你不讓你對(duì)象來的原因吧?！绷种玖歼@腦回路也是很絕。

    陶免：“……不不不，他……身體不適?！?/br>
    陶免再次想到了昨天方祈在自己跨前，不小心把他的東西吞下去的模樣了，一時(shí)間腦袋有些過熱。

    不少眼尖的都看出陶免臉紅了，“背地里”悄悄說他對(duì)象是陶免被榨干了。

    然而實(shí)際上聲音并不小。

    陶免：“……”

    收了假的日子很難過，非常難過。

    陶免一下課就回宿舍收拾東西了，準(zhǔn)備把自己打包進(jìn)S市那個(gè)折扇館里。

    周五晚上沒等到弟媳出現(xiàn)的方慶都問了，問方祈陶免怎么沒來，而那時(shí)候陶免已經(jīng)在S市忙活一整個(gè)下午了。

    從到達(dá)目的地起，陶免的腦子就一刻沒歇過。

    剛開始陳導(dǎo)那一班子人根本沒把陶免這個(gè)花瓶boy放在眼里。

    尤其是他連他們帶到現(xiàn)場(chǎng)的很多道具都沒見過，根本不知道怎么用，還得由攝影一個(gè)一個(gè)的解釋交代。

    光看那兩條腿長的、小蠻腰細(xì)的、臉蛋俏麗的，這還有什么不明白的，就是他們陳導(dǎo)動(dòng)歪心思了唄。

    沒見人幾句話就把他們陳導(dǎo)逗得開心的不得了了。

    不過既然陳導(dǎo)愿意為這么個(gè)花瓶給他們發(fā)工資，那他們也無話可說。

    吩咐什么，照著辦就完了，誰也沒把這次拍攝往心里去，不少人都跟組里的后期開玩笑，說這次就全靠他們剪輯了。

    直到第一次開會(huì)，聽這個(gè)漂亮的小男生用謙虛但絕對(duì)自信的口吻講述自己的想法，他們有些改觀了。