接著他又說了些場面話，感謝、高興新成員的到來，希望能夠成功合作。

    路榮行例行謙虛。

    關(guān)捷卻因?yàn)闊o聊，刻意觀察了一下孟買的表情，發(fā)現(xiàn)他還是那個(gè)鳥樣，明明看到別人的閃光點(diǎn)了，還閉著眼睛不肯承認(rèn)，關(guān)捷覺得他有點(diǎn)小氣。

    演示完才藝之后，路榮行將琴臥進(jìn)了琴盒里，秦老師讓劉白換了盤磁帶，將“奉義”的編曲初版放了一遍。

    大起大落的旋律很快響徹房間。

    頭兩聲讓關(guān)捷覺得有些熟悉，想了想恍惚記得，汪楊彈十面埋伏的時(shí)候，起始那兩聲跟這很像。

    但后面就不像了，關(guān)捷不會(huì)形容，他只會(huì)撿現(xiàn)成，感覺到曲子確實(shí)有氣勢，鐺鐺哐哐的，到時(shí)換上戰(zhàn)曲首選的琵琶，也不知道會(huì)變成什么感覺。

    初次完成編曲之后，這歌的時(shí)長變長了，秦老師只放了1大節(jié)就按停了，坐在凳子上給大家講創(chuàng)作背景，這能加深其他人對這首歌的領(lǐng)悟和理解。

    “這歌的靈感吧，出自于姜維，”他笑著說，“就三國里面，最后繼承諸葛亮遺志的那個(gè)大將?！?/br>
    藝校的文盲里立刻小聲地議論了起來。

    孫雨辰歪向了劉白：“哪個(gè)大將？”

    舉人和毛子聞聲而動(dòng)，也湊了過去。

    劉白知道，但是懶得跟他們講，把皮球踢回了老師那里：“三國里的那個(gè)?！?/br>
    補(bǔ)課未遂的3人只好一起說：“草！”

    另一撮里好歹出現(xiàn)了一個(gè)三國迷，可就是別人的鐵桿粉，別人問姜維他扯趙云，也被草了一通。

    關(guān)捷聽得似懂非懂，但姜維這名字他認(rèn)識(shí)。

    小時(shí)候不放西游記的時(shí)候，他也會(huì)看水滸和三國，人多看得少，所以人物都認(rèn)不全，但姜維在他腦中留有姓名。

    原因是94版的電視劇里有這么一幕。

    廢墟里的駿馬該走不走，老兵準(zhǔn)備拿鞭子抽它，這位遲暮之年的大將卻說“非它之過”，然后自己下了馬，牽著它走了。

    九伐中原一場空，老演員用實(shí)力刻畫出了那種壯志熄滅的無奈和蒼涼。

    關(guān)捷當(dāng)時(shí)對劇情一竅不通，他只是覺得這老頭和馬都怪可憐的，隨口問了關(guān)寬一句這是誰。

    然后被他那個(gè)愛丞相的爸灌輸了一堆愛屋及烏的假知識(shí)：他你都不認(rèn)識(shí)？姜維啊，陽亭侯，諸葛亮死后蜀國的頭號男主角……

    再大一點(diǎn)，關(guān)捷開始拍畫片，才知道他爸是在胡扯，三國里響亮的名字一大堆，但當(dāng)中并沒有姜維。

    路榮行比他稍微有內(nèi)涵一點(diǎn)，看過原著，至今都記得那句點(diǎn)睛之筆。

    姜維死，蜀漢亡。

    這就難怪了，曲子的起伏性會(huì)那么大，原來是寫給猛將的贊歌。

    秦老師面對一堆學(xué)渣，不得不臨時(shí)當(dāng)起了歷史老師，簡單講了下姜維的一生。

    聽完孫雨辰就迷上了姜維，他覺得這老大哥死去活來地跟著諸葛亮，就他媽像自己攆著劉白一樣，都又慘又爽，還不可自拔。

    上完舞蹈系的歷史課，秦老師就把簡譜給了路榮行，因?yàn)橹皠渍f，這位同學(xué)喜歡一個(gè)人搞事情。

    譜子到手，路榮行和關(guān)捷提上行李就要走，劉白追出來說：“吃個(gè)飯了再走吧？是我們老師的意思，說慶祝一下你的加入，人不多，就你倆加上我們4個(gè)，孫雨辰有車，吃完直接把你們送到車站去。”

    路榮行跟他們稍微熟悉了一點(diǎn)，不拿一票否決陌生人那套對人了，想想覺得一頓飯也沒什么，就答應(yīng)了。

    孫雨辰有本兒有車，就停在學(xué)校里面，車是本田crv，他非要?jiǎng)鬃瘪{。

    吃飯的地方在主城東的一個(gè)3層商場，這一片是富人區(qū)，1、2層的牌子貨店里根本看不到幾個(gè)客人。

    一行人直奔3層的風(fēng)雨亭，這家的菜不怎么樣，招牌是門口那個(gè)號稱無所不知、叫做小奇的智能機(jī)器人。

    機(jī)器人外觀像個(gè)刷了大白的叮當(dāng)貓，兩只眼睛閃著藍(lán)光，孫雨辰和劉白來得多，對它見怪不怪，毛子和舉人都來過，但回回來他們都要問同樣的問題。

    毛子擼了下頭發(fā)，問它：“小奇，毛哥我?guī)洸粠?？?/br>
    小奇說著象征機(jī)器人的電子音：毛哥您很帥。

    舉人聽不下去，推開他說：“他是不是一個(gè)傻逼？”